部編版五年級語文上冊第8課《冀中的地道戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課件

1、冀中的地道戰(zhàn)8地道縱橫 奇跡驚人你看過電影地道戰(zhàn)，讀過與地道戰(zhàn)有關(guān)的資料嗎？誰愿意把你知道的介紹給大家？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第8課冀中的地道戰(zhàn)。 地道戰(zhàn)是在中國抗日戰(zhàn)爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰(zhàn)方式。地道模型隱藏于磨盤下的觀察孔灶臺下的地道入口認(rèn)識“侵、略”等9個生字，讀準(zhǔn)多音字“任”，會寫“侵、略”等10個字。能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。理解地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵源于中國人民的智慧和保家衛(wèi)國的頑強斗志。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可

2、以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀侵 略堡 壘任 丘擱 置陷 坑拐 彎岔 道侵略壘任丘擱拐岔陷侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐組詞：造句：筆順：我們要熱愛和平，反對侵略。侵犯 入侵 侵略 百毒不侵左右亻9Q音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：浸 浸沒 浸濕組詞：造句：筆順：他粗略統(tǒng)計了一下，今天來了500多人。省略 忽略 粗略 雄才大略左右田11L音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：絡(luò) 網(wǎng)絡(luò) 聯(lián)絡(luò)組詞：造句：筆順：小峰的爸爸是一名建筑工人。建筑 修筑 筑造 債臺高筑上下12Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：恐 恐怕 恐怖組詞：造句：筆順：這是抗戰(zhàn)時期留下來的碉堡。地堡 碉堡 堡壘上下土12B音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：保 保護(hù)

3、保衛(wèi)組詞：造句：筆順：黨參是一味益氣滋補的中藥。黨派 同黨 死黨 黨員上下兒10D音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：常 經(jīng)常 常常組詞：造句：筆順：我們村子西頭是一片丘陵。土丘 沙丘 丘陵 一丘之貉獨體字丿5Q音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：乒 乒乓 乒壇組詞：造句：筆順：這個大柜子放在過道里，妨礙人們走路。妨礙 何妨 無妨 妨害左右女7F音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：防 防守 預(yù)防組詞：造句：筆順：我們隱蔽在草叢中，等待同伴來尋找。遮蔽 隱蔽 蒙蔽 遮天蔽日上下艸14B音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：弊 利弊 弊端組詞：造句：筆順：病了幾天，他眼睛都有點陷進(jìn)去了。陷阱 淪陷 凹陷 沖鋒陷陣左右阝10

4、X音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：餡 肉餡 露餡組詞：造句：筆順：他很直率，說話從不拐彎抹角。拐角 拐騙 拐棍 拐彎抹角左右扌8G音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：別 分別 別離侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)打擊堅持游擊妨礙隱蔽陷坑拐彎迷惑不計其數(shù)無窮無盡詞語表挑戰(zhàn)一下數(shù)學(xué)中的奇 數(shù)，是最奇 妙的。注意紅色字的讀音原文示例奇（奇妙）（奇數(shù)） ，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇（ ）跡。多 音 字使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。軍隊為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類問題而采取保障措施。想盡辦法。一個人把著關(guān)口，上萬人也打不進(jìn)來，形容地勢十分險峻而戰(zhàn)略性強。妨礙：警戒：想方設(shè)法：一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

5、：詞 語 解 釋1.快速默讀課文，劃分層次并歸納各層大意。2.課文講了有關(guān)地道戰(zhàn)的哪些內(nèi)容？探 究 讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：本課熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志，請同學(xué)們在默讀時注意感受作者的情感。默 讀 指 導(dǎo)高度評價地道戰(zhàn)的獨特作用。冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。地道如何保護(hù)群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息。478第三部分（）：第二部分（）：第一部分（）：13快速默讀課文，劃分層次并歸納各層大意。冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用，地道的樣式、結(jié)構(gòu)及特點，當(dāng)?shù)厝耸窃鯓永玫氐缹Ω稊橙说摹?.課文講了有關(guān)地道戰(zhàn)的哪些內(nèi)容？選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但還 只要就 如果就1.

6、（ ）一個人拿一根木棒，（ ）可以把“孑口”守住。只要就2.“孑口”上裝著吊板，（ ）敵人放毒氣，（ ）把吊板放下來擋住。3.冀中平原上的人民（ ）堅持了生產(chǎn)，（ ）有力地打擊了敵人。不但還如果就冀中的地道戰(zhàn)侵妨丘黨略筑蔽陷拐堡侵略 省略修筑 堡壘 共產(chǎn)黨 土丘 妨礙 隱蔽 陷坑 拐彎 冀中的地道戰(zhàn)8地道縱橫 奇跡驚人冀中人民的地道戰(zhàn)真厲害，徹底粉碎了敵人的掃蕩。同學(xué)們想知道地道具體的樣式及特點嗎？今天讓我們一起深入課文去學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)第1、2自然段，了解地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景、原因。歷史背景：日軍“大掃蕩”。原因：為了粉碎敵人的“掃蕩”。讀課文第3-7自然段，找出中心句，并說說課文圍繞中心句分別寫了

7、哪幾方面的內(nèi)容。說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。中心句地道的特點及好處地道出口的特點地道的內(nèi)部結(jié)構(gòu)地道防御的方法地道的通信方式打擊敵人智慧無窮 在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。地道的特點數(shù)量多范圍廣橫的，豎的，直的，彎的式樣多敵人來了，我們就鉆進(jìn)地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人。既不影響正常生活，還能保護(hù)自己、打擊敵人，這個地道真是太妙了！對比地道的好處地道的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 地道內(nèi)部會是什么樣的？有什么特點？請你根據(jù)課文第4自然段總結(jié)一下。四尺多高，高個子彎腰就能通過頂離地面三四尺不妨礙種莊稼洞頂用

8、木料撐住，很牢靠許多小洞，作用多樣大洞最大的能容二百多人物資充沛隱蔽處留有氣孔，不會悶也不暗任丘的地道 有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。側(cè)面反映出地道的寬敞、安全和明亮。四尺多高，頂離地面三四尺隱蔽性強：高度適宜：功能齊全：作用大：較為舒適：街道下面、莊稼地下面住人、拴牲口、擱東西、作廁所保護(hù)了群眾有氣孔，能漏下光線地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。地道出口的特點隱 蔽有的還在旁邊挖一個陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。防止被發(fā)現(xiàn)的措施：敵人發(fā)現(xiàn)地道時的措施：在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器

9、在洞里警戒。警戒洞敵人進(jìn)入地道時的措施：挖岔道死道有地雷活道很窄的“孑口”迷惑洞只要一個人拿一根木棒， 就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。引用，寫出了地道內(nèi)部構(gòu)造的巧妙性。孑口 請你在這張圖中找出上文介紹的地道中的三種防御措施。心狠手辣的敵人又想出了怎樣惡毒的辦法來破壞地道？人們又是怎樣防御的？地道防御的方法把地道跟枯井暗溝相連火攻用土和沙滅火毒氣攻用“孑口”的吊板擋住水攻防御敵人的破壞 任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。充分說明了地道設(shè)計的巧妙以及勞動人民的無限智慧。人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？對啊，人們都在地下，他們

10、是怎樣及時獲取和傳遞消息的呢？讀第7自然段，讓我們進(jìn)一步體會勞動人民的智慧！地道的通訊方式民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來， 一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。地道外“無線電”地道里“有線電”了解地面敵情智慧無窮無盡有了地道戰(zhàn)這個斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。驚人的奇跡照應(yīng)開頭，肯定了地道戰(zhàn)的歷史功績?！捌孥E”是對冀中人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的智慧和

11、能力的高度評價。既堅持生產(chǎn)，又打擊敵人，冀中人民的斗志確實“驚人”。從而說明了人民的智慧是無窮無盡的，人民武裝具有巨大的威力。學(xué)完課文，請你說一說，地道對冀中人民來說具有什么作用？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。不但可以堅持生產(chǎn)，還能有力的打擊敵人，粉碎敵人的“掃蕩“計劃。學(xué)完課文，請你說一說，地道對冀中人民來說具有什么作用？學(xué)完這篇課文，你有什么話想對冀中人民說？你還知道哪些這樣的故事，課后收集一下，和大家互相交流。這篇課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，重點突出。特別是課文的第二部分，以任丘的地道為例，以點代面，把地道的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、多種作用和樣式特點

12、寫得清清楚楚。本文主要記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，歌頌了我國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的 和無窮無盡的 。頑強斗志智慧冀中的地道戰(zhàn)利用地道 堅持斗爭樣式特點功能齊全出口能守能攻可防備水火毒氣聯(lián)絡(luò)方便結(jié)果 粉碎“掃蕩” 創(chuàng)造奇跡 頑強的斗志無窮的智慧破襲戰(zhàn)為抗日戰(zhàn)爭時期平原地區(qū)采用的一種戰(zhàn)法。具體做法是挖溝，使日軍的機械化部隊難以行進(jìn)，并破壞敵人公路、鐵路等交通設(shè)施。其他游擊戰(zhàn)術(shù)介紹：麻雀戰(zhàn)是中國民兵常用的以弱勝強的游擊戰(zhàn)法。由民兵組成戰(zhàn)斗小組，忽來忽去，忽聚忽散，主動靈活。神出鬼沒地打擊敵人。圍困戰(zhàn)是指對固守要點之?dāng)?，運用軍事包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖、政治攻勢的手段，為殲

13、滅守敵和奪取要點創(chuàng)造條件的作戰(zhàn)方法。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。 地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是人民的無窮智慧和頑強斗志。冀中人民憑借著聰明智慧挖了縱橫交錯的地道，既保證了自己的安全又堅持了生產(chǎn)；冀中人民憑借自己的頑強斗志在條件艱難的情況下仍然堅持與敵人斗爭。第1課時8 冀中的地道戰(zhàn)統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入 你看過電影地道戰(zhàn)嗎？冀中平原上的廣大抗日軍民依靠地道，狠狠地打擊了日本侵略者。今天，我們一起學(xué)習(xí)課文冀中的地道戰(zhàn)，走進(jìn)我國抗日戰(zhàn)爭史上這一驚人的奇跡。地道戰(zhàn)簡介 地道戰(zhàn)是在中國抗日戰(zhàn)爭時期，在華北、冀中平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰(zhàn)方式。 地道戰(zhàn)從晉察冀邊區(qū)保定

14、清苑的冉莊開始，經(jīng)過不斷發(fā)展，從單一的躲藏發(fā)展成能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐漸形成了房連房、街連街、 村連村的地道網(wǎng),形成了內(nèi)外聯(lián)防，互相配合，打擊敵人。助學(xué)資料字詞樂園侵略 堡壘 任丘 擱淺 缺陷 拐彎 岔道侵略 堡壘 任丘 擱淺 缺陷 拐彎 岔道qn lligrn qiguich我會讀xin任務(wù) 重任 多音字任辨析用于地名或作姓時，讀二聲；其他情況一般讀四聲。（rn）任丘 姓任（rn）例句姓任（rn）的那位同志剛接到一項重要任（rn）務(wù)。埋雷大作戰(zhàn)侵略壘任丘擱陷拐岔我會寫侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐（入侵）（侵略）（建筑）（堡壘）（黨員）（山丘）（妨礙）（遮蔽）（陷入）（拐彎）結(jié)構(gòu)：左右

15、結(jié)構(gòu)組詞：侵犯 侵吞造句：中國人民同帝國主義侵略者進(jìn)行了英勇的斗爭。qn部首：亻書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆橫鉤稍寬。 點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：領(lǐng)略 簡略造句：今天暑假，我領(lǐng)略了泰山的風(fēng)光。l部首：田書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第七筆橫撇要穿插到田字格的左下方。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：建筑 修筑 造句：我們要趕快修筑大堤以防汛期水患。zh部首：書寫指導(dǎo)：上扁下寬。注意下邊的“工”與“凡”要寫緊湊。點擊播放結(jié)構(gòu)：獨體結(jié)構(gòu)組詞：土丘 沙丘造句：連綿起伏的丘陵環(huán)繞著這座小城。qi部首：丿書寫指導(dǎo)：第三筆橫靠近橫中線，第四筆豎在豎中線的右邊，最后一筆橫長而平。點擊播放陷蔽筑注意紅框部分，不要寫

16、錯哦兩短橫不要連在一起點和撇的方向不要寫反不要寫成橫甲骨文的“丘”字很形象地表示出兩座小山的樣子。趣識字丘甲骨文金文篆書楷書本義：小土山。簡化規(guī)范化無法計算數(shù)目，形容極多。（ ） 被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。（ ）使事情不能順利進(jìn)行，使過程或進(jìn)展變得緩 慢或困難。（ ）侵犯掠奪。（ ）大聲喊叫。（ ）解詞義不計其數(shù)隱蔽侵略妨礙吆喝初讀感知1.記下自己的閱讀時間；2.給課文劃分段落，并將你在閱讀中產(chǎn) 生的問題記錄下來；3.完成下面的閱讀檢測題。用較快的速度默讀課文：根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法的對錯。（1）地道戰(zhàn)是冀中人民為了粉碎敵人的“掃蕩”, 創(chuàng)造的新的斗爭方式。（ ）（2）地道里面光線不好,比較

17、昏暗。（ ）（3）人在地道里不能了解上面的情況。（ ）（4）地道的出口開在隱蔽的地方,旁邊堆滿荊棘。 （ ）閱讀檢測題（5）本文以地道的結(jié)構(gòu)特點為線索,介紹了冀中地道 戰(zhàn)的產(chǎn)生背景、作用以及意義。（ ）（6）文中說地道戰(zhàn)是一個“奇跡”,是因為全世界都 沒有這樣的建筑。（ ）（7）地道戰(zhàn)的意義在于,有了地道戰(zhàn)這個斗爭方式， 冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn),還有力地打 擊了敵人,在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇 跡。（ ）地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。介紹地道如何保護(hù)群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息?？偨Y(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。12345678文中哪個句子最能概括地道戰(zhàn)給你留下的印

18、象？ 說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。這句話對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，并熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。作者從哪些方面向我們介紹了地道？這篇課文從冀中地道的產(chǎn)生、式樣、結(jié)構(gòu)特點及重要作用等方面進(jìn)行了介紹和說明。讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？”我就知道這段話要講什么，所以我讀得很快。在閱讀課文的過程中，你產(chǎn)生了哪些疑問？看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：地道是什么樣的？在地道里怎么打仗呢？閱讀方法帶著問題讀文章：方法借鑒1.從現(xiàn)有問題出發(fā)：題目中的問題、文章 中的問題等。2.自主提出問題。3.邊讀文章邊提問題。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？ 今天我們學(xué)習(xí)了冀中的地道戰(zhàn)的第一課時，通過本課

19、的學(xué)習(xí)，我們了解了提高閱讀速度的方法“帶著問題讀”。我們要在閱讀中有意識地運用這種方法。fng iqn lxin jng bo li（ ）（ ）（ ）（ ）gui wnch do（ ）妨礙侵略堡壘 拐彎岔道陷阱一、看拼音，寫詞語。（ ）課堂練習(xí)透： 滲透，穿透； 暗地里告訴； 透徹；達(dá)到飽滿充分的程度； 顯露。1.“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊 板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（ ）2.敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。?）3.這朵花白里透紅，美極了。（ ）二、給紅色字選擇正確的解釋。三、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.敵人來了，我們（ ）鉆到地道里去，讓 他們撲個空。2.人藏在洞

20、里，（ ）不氣悶，（ ）不嫌 暗。3.（ ）進(jìn)了活道，他們（ ）過不了關(guān) 口。就既也只要就課后作業(yè)1.認(rèn)真書寫本課生字和詞語。2.運用本節(jié)課學(xué)到的方法快速默 讀課文，深入了解課文內(nèi)容。第2課時8 冀中的地道戰(zhàn)統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入 讓我們唱著這首歌，帶著對英雄的崇敬，再次走進(jìn)課文。 地道戰(zhàn)，嘿！地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬！地道是什么樣的？在地道里怎么打仗呢？看到課文題目，你產(chǎn)生了哪些疑問？品讀鑒賞 默讀第12自然段，想一想：為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)？為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。哪段話交代了地道戰(zhàn)出現(xiàn)的歷史背景？ 1942到1944那幾年

21、，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。 說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。讀讀下面這句話，它在文中起什么作用？總起句，為下文介紹地道的式樣和特點做了鋪墊。讀一讀第3自然段，了解地道的式樣。 在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。數(shù)量多式樣多范圍廣第3段說地道戰(zhàn)是個“奇跡”，讀讀第47段，說說地道戰(zhàn)分別“奇”在哪兒。第4自然段隱蔽性強：街道下面、莊稼地下面。較為舒適：四尺多高，頂離地面三四尺。從 氣孔還能漏下光來。功能齊全：住人、拴牲口、擱東西、作廁所、 有氣孔。構(gòu)造奇第5自然段地道口外：位置隱

22、蔽，堆滿荊棘，旁邊挖有 陷坑。 死道地雷地道口內(nèi)：迷惑洞 活道“孑口”作用奇 只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。這句話有什么作用？寫出了“孑口”設(shè)計精巧、易守難攻的特點，突出了冀中人民的智慧。第6自然段防御奇進(jìn)攻防御火攻毒氣攻水攻用土和沙滅火用“孑口”的吊板擋住把地道跟枯井暗溝相連第7自然段“無線電”：一個接一個的吆喝聲?！坝芯€電”：拉動鐵絲牽住的小銅鈴，發(fā) 出響聲。聯(lián)絡(luò)奇小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?人民想出各種辦法打擊敵人。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。這句話對利用地道打擊敵人的許多辦法進(jìn)行了總結(jié)，贊揚了冀中人民對敵人斗爭的智慧和才能。讀第8自然段，說說地道戰(zhàn)有什么作用。 有了地道戰(zhàn)這個斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡?？偨Y(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。 第8自然段和前面的哪句話相呼應(yīng)？ 和第3自然段的第一句話相呼應(yīng)。全文從“奇跡”開始，又從“奇跡”結(jié)束。作者兩次寫到這是個奇跡，你是怎么理解這個“奇跡”的？冀中人民特別勇敢、特別智慧，面對敵人的“掃 蕩”積極想辦法。地道設(shè)計得精巧、合理，讓敵人根本想不到，他 們對地道中的情況一無所知，摸不著頭腦，地道 中的人對地面上的情況卻了如指掌。