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文檔簡介
“那些學生運用社會統(tǒng)計學知識，設計了問題，跟男孩們進行了交談，分 “為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這么好的成長記錄呢？研究人員感到很納悶也很吃驚，之后他們被告知：有一個老師當年教過那些孩子 只是很愛那些孩子 有了世界上最珍貴的禮物，那就是遠比物質更值得人珍惜的真實的愛。 份探索精神，這會促使我們更主動、自覺地吸收新信息 ;會使學習成為源自內心 不斷探索新的教學方法，尋求新的開展 ;會使我們越發(fā)接近孩子的心靈，在工作 瑩瑩哭著，拉著我的手：“我要媽媽，我要媽媽 再之后，我走到什么地方，瑩瑩就跟我到什么地方三歲的孩子剛離開 “老師，他碰到我了。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關注他，摸 “來了！大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走
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