經(jīng)典教育故事土撥鼠哪去了

1、文檔編碼 : CR3V1P5Z1B6 HR8X5R9Z5E10 ZG5X7Z3D7Y4經(jīng)典訓(xùn)練故事 1. 土撥鼠哪去了 在訓(xùn)練教學(xué)過程中, 常遇到這樣的情形, 孩子由于沉迷于電腦,電視, 小說等往往放松 了學(xué)業(yè),遺忘了最初的追求目標(biāo),針對(duì)這種情形,家長(zhǎng)不妨給他們教這樣一個(gè)故事： 有三只獵狗追一只土撥鼠, 土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞； 這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口, 可不一會(huì) 兒,從樹洞里鉆出了一只白色的兔子, 兔子飛速的向前奔跑, 三只獵狗圍追堵截, 兔子急了, “噌”的一下爬上了另一顆大樹；兔子在樹上,倉(cāng)惶中沒有站穩(wěn),一下子掉了下來,砸暈了 正仰頭看的三只獵狗,兔子乘機(jī)逃跑了；事講完后,家長(zhǎng)要問孩子： “

2、這個(gè)故事有問題嗎 .” 孩子可能說：“兔子不會(huì)爬樹；”“一只兔子不行能同時(shí)砸暈三只獵狗；” 直到孩子找不出問題了,家長(zhǎng)才說： “可是,仍有一個(gè)問題,你們都沒有提到,土撥鼠 哪去了 .”趁孩子摸索之際,家長(zhǎng)由此引發(fā)話題訓(xùn)練孩子：“土撥鼠,獵狗追求的目標(biāo),可 是由于兔子的顯現(xiàn), 獵狗轉(zhuǎn)變了目標(biāo), 我們的思維也在不知不覺中打了差, 土撥鼠竟在我們 的頭腦中消逝了； “在追求人生的目標(biāo)中, 我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住, 有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷, 有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力,在中途停頓下來,迷失了方向, 初追求的目標(biāo)； 或走上了歧路,從而中斷了最 “孩子們,人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),既有奇花異草的誘惑,又有山巒疊嶂的阻擋

3、,你確定要 經(jīng)常提示自己土撥鼠哪去了,不要遺忘你最初追求的人生目標(biāo)；” 2. 鵝卵石與鉆石 “為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒用的東西呢 .” 這是家長(zhǎng)的所聽到的孩子們的埋怨與質(zhì)疑中最常顯現(xiàn)的一句話； 遇到這種情形, 我們不 妨給孩子講這樣一個(gè)寓言： 一天晚上, 一群游牧部落的牧民正預(yù)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候, 突然被一束刺眼的光線所 掩蓋；他們知道神就要顯現(xiàn)了,因此,他們滿懷殷切的期盼,恭候著來自上蒼的旨意； 神顯現(xiàn)了, 神開頭說話了： “你們沿途要多揀拾一些鵝卵石, 把他們放在你們的馬褡子 里；明天晚上,你們會(huì)特別輕盈,但也會(huì)特別懊悔；” 說完, 神就消逝了； 牧民們感到特別敗興, 由于他們?cè)酒谂紊?/p>

4、給他們帶來無盡的財(cái)寶 和健康長(zhǎng)壽,但沒想到神卻囑咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事； 但是,不管怎樣,那究竟是神 的旨意, 他們雖然有些不滿, 但是, 他們?nèi)允歉髯話傲艘恍Z卵石, 放在他們的馬褡子里； 就這樣,他們又走了一天, 當(dāng)夜幕降落, 他們開頭安營(yíng)扎寨時(shí),突然發(fā)覺他們昨天放進(jìn) 馬褡子里的每一顆鵝卵石,竟然都變成了鉆石；他們興奮極了,同時(shí)也懊悔極了, 懊悔沒有 揀拾更多的鵝卵石； 現(xiàn)在我們覺得沒用的學(xué)問,就像鵝卵石,將來有可能變?yōu)闊o盡的財(cái)寶； 3. 訓(xùn)練同學(xué)不要輕視別人 向孩子講一個(gè)老鷹和屎殼郎的故事,作者是古羅馬哲學(xué)家里米齊烏斯； 一只老鷹追趕一只兔子,想吃掉他； 兔子眼看自己走投無路, 孤

5、立無援時(shí),突然觀看了 一只屎殼郎；兔子求屎殼郎幫幫他,救救他；屎殼郎答應(yīng)幫忙他,疼惜他； 第 1 頁(yè),共 3 頁(yè)這時(shí)候,老鷹已追到跟前；屎殼郎對(duì)他說： “請(qǐng)別損害兔子一根毫毛,由于他是我的仆 人；”可是,屎殼郎看上去那么微小,老鷹才不把他放在眼里呢；老鷹掐死了兔子,并當(dāng)著 屎殼郎的面津津有味地吃了起來； 屎殼郎是不會(huì)遺忘這一恥辱的, 他一心在等待著老鷹筑巢； 不久,當(dāng)他發(fā)覺了老鷹的巢, 并看到老鷹把他的蛋放在里面后, 便靜靜飛進(jìn)去, 把老鷹的蛋推到鷹巢的邊沿上, 使它落到 地上摔破了； 老鷹悲憤交集,他飛到天上,來到天神的寶座前,懇求天神給他供應(yīng)一個(gè)能安心筑巢, 平安孵蛋的地方；天神說： “等

6、你再孵蛋的時(shí)候,你可以把蛋放在我的懷抱里孵化；由于你 是我的飛鳥,所以我理應(yīng)好好照管你；”于是,事情如此這般地發(fā)生了； 可是, 當(dāng)那屎殼郎明白了真情后,便立刻團(tuán)了一只糞蛋, 天神面前, 把糞蛋丟進(jìn)了他的懷抱； 天神發(fā)覺了這個(gè)臟東西, 然后帶著糞蛋飛到天上, 來到 想把它抖摟掉,可是他忘了懷 里仍有老鷹的蛋 ;于是把它們連同那團(tuán)糞蛋一塊兒抖掉了；結(jié)果,老鷹的蛋又全都打碎了； 輕視別人的人都必將受到別人的報(bào)復(fù)； 4. 訓(xùn)練同學(xué)不要貪心不足 向同學(xué)講一個(gè)生金蛋的鴨子的故事,作者是德國(guó)詩(shī)人布 .瓦爾迪斯； 一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子,這只鴨子會(huì)生金蛋 ;不過它一個(gè)星期只生一次,而且每次只生 一個(gè)；對(duì)此農(nóng)夫心

7、想： “對(duì)了,我應(yīng)當(dāng)殺了這只鴨子,這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子 里的全部金蛋了；” 說干就干, 他立刻便把那鴨子宰了, 事：那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒有； 可是他又立刻詫異地發(fā)覺, 他干了一件多么愚蠢的 農(nóng)夫懊悔不已, 暗暗叫苦： “唉, 我真是活該倒霉 . 每個(gè)星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多的金蛋；這下,我的期望,我的勸慰,我的利益全 都化為泡影；現(xiàn)在我才是真正到了貧困的地步了 .” 貪心沒有中意的時(shí)候； 經(jīng)典訓(xùn)練故事 5. 訓(xùn)練同學(xué)做事要靠自己 向同學(xué)講一個(gè)鵪鶉和她的孩子們的故事； 一只鵪鶉在麥地中間筑巢； 當(dāng)她的孩子們慢慢長(zhǎng)大, 麥子變黃的時(shí)候, 她對(duì)小鵪鶉們說 道：“農(nóng)夫收割麥

8、子的日子快要到了；我現(xiàn)在出去給你們找食；我不在的時(shí)候,你們都給我 待在巢里別動(dòng),當(dāng)心點(diǎn)兒,別讓任何人發(fā)覺你們；假如那個(gè)農(nóng)夫來了,你們留神他說的話, 聽他什么時(shí)候要割麥子；我們要見機(jī)而行；”說完,老鵪鶉便飛走了； 不一會(huì)兒,農(nóng)夫帶著他的兒子來到了麥田,觀看了一下麥子,然后對(duì)兒子說： “麥子成 熟了,我們?cè)撌崭盍?；我明天一早就去鄰居那?同他們商議,請(qǐng)他們來幫忙我們收割；” 又過了一會(huì)兒, 老鵪鶉噙著給孩子們的食物飛回來了, 問他們是否聽到點(diǎn)什么； 一只小 鵪鶉回答說：“那農(nóng)夫同他的兒子來過了,他說：明天他要去請(qǐng)鄰居來幫忙割麥子；” 第 2 頁(yè),共 3 頁(yè)老鵪鶉聽后說： “別怕,這麥子仍不會(huì)立刻割

9、的；由于那些鄰居不會(huì)那么快就答應(yīng)幫別 人干活的；” 其次天一大早,老鵪鶉又要外出覓食了,她對(duì)小鵪鶉們說： “留點(diǎn)神,那農(nóng)夫預(yù)備什 么時(shí)候割麥子,看是否能聽到一些新的消息；” 那農(nóng)夫又來了,對(duì)他的兒子說：“我看, 誰也不會(huì)來了； 這些鄰居都靠不住； 我要去同親戚伴侶談?wù)? 讓他們明天來幫我們收割；這 麥子再不割的話,就要爛了；” 當(dāng)老鵪鶉回家時(shí),小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說：“媽媽,快給我們 在別的地方筑一個(gè)新的巢吧 . 那農(nóng)夫明天就要帶他的親戚伴侶來割麥子了；” 可是, 老鵪鶉回答說： “親愛的孩子們,那些親戚伴侶也不會(huì)立刻到一個(gè)外鄉(xiāng)的農(nóng)田里 來干活的,所以,你們留意聽著農(nóng)夫明天說的話 .” 下一天早

10、上,那農(nóng)夫和他的兒子又來了,農(nóng)夫特別難過地朝麥田掃了一眼,說道： “我 看,想靠別人的幫忙都是不行的,不管是鄰居,仍是親戚伴侶；這莊稼今日是割不成了；兩 把銳利的鐮刀已經(jīng)擺在糧倉(cāng)里了,明天一早我們兩個(gè)就開鐮；這麥子不能再耽擱了；” 小鵪鶉立刻就把這個(gè)新消息告知了他們的媽媽；老鵪鶉聽了說道： “瞧, 這才是真正的 收割時(shí)間；我們遷移的時(shí)候也到了,查找別的住宅去吧 .親愛的孩子們,起身吧 .明天早上我 們?nèi)源谶@里的話,那么我們大家的生命生怕就保不住了；” 自己的事情要靠自己做 ;常言說得好：路在自己腳下； 6. 讓同學(xué)熟識(shí)到人不行能十全十美 向孩子講一個(gè)孔雀的哀痛的故事,作者是德國(guó)詩(shī)人布瓦爾迪斯

11、； 有一次孔雀在主神朱庇特面前埋怨道： “你把我制造得如此美麗, 把我的羽毛裝飾得這 樣精妙,從脖子到背脊如花似錦；我的尾巴五彩繽紛,熠熠生輝； 我的腦袋上仍綴著精致的 王冠；美中不足的是,哦,主神,你曾答應(yīng)我的那個(gè)聲音,我至今仍不曾擁有；對(duì)此,全部 的鳥兒都瞧不起我 他們譏笑我這嘶啞的嗓門； 你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他鳥兒要好, 你給 了她一副動(dòng)聽動(dòng)聽的嗓子； 她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人, 您想想, 這夜鶯怎么 會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)?.哦,我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比,這讓我多么難過喲；” 這時(shí)主神說道：“你自己不是說,你有一身美麗的羽毛嗎 .我為每一個(gè)制造物都供應(yīng)了 一個(gè)天賦； 夜鶯的嗓門的確不錯(cuò),能唱精妙動(dòng)聽的歌,可是她的羽毛卻是灰不溜丟的, 特別 不起眼,然而,她卻特別中意；因此,你對(duì)自己這身華麗的羽毛,仍是知足了吧,別再去計(jì) 較夜鶯的歌喉了 .”上帝賜予了每個(gè)人應(yīng)有的天賦,所以,誰也別去仰慕上帝賜予別人的才 能； 7. 訓(xùn)練 同學(xué) 不要自豪自大 向孩子講一個(gè)傲岸的馬的故事,作者是德國(guó)詩(shī)人布瓦爾迪斯； 一個(gè)富人有一匹高大的馬； 他讓人給這匹