2023年支教教師工作總結(jié)

1、 2023年支教教師工作總結(jié)2023年支教教師工作總結(jié) 篇一 路邊的稻苗由綠變黃，從有到無，又從無到有，漸漸的長(zhǎng)大?？斓绞崭畹臅r(shí)候，我一年的支教生活也馬上完畢?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎A得了學(xué)生們的寵愛，得到了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的最大勸慰。我為支教的付出而驕傲，為我有這樣的經(jīng)受而快樂，由于它使我的教學(xué)生涯變得更加豐富多彩。 這一年里，我遇到了很多困難：早出晚歸、人多車擠、交通險(xiǎn)情、自家瑣事、老人照看，我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 本人喜愛祖國(guó)，喜愛人民 ,

2、堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校教師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。 二、教育教學(xué)方面 首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不由于個(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，給學(xué)生做了極好的表率。 2、在教學(xué)上，我仔細(xì)備好每一節(jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課學(xué)問學(xué)會(huì)。 3、積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中積極仔細(xì)的和同事們進(jìn)展溝通，探究更好

3、的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn)展教學(xué)工作。 4、積極參與學(xué)校的作課、聽課活動(dòng)。我用二年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的全都好評(píng)。仔細(xì)聽課，仔細(xì)做好聽課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 5、積極參加學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我擔(dān)當(dāng)終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可;在學(xué)校進(jìn)行的籃球競(jìng)賽中，我擔(dān)當(dāng)后衛(wèi)，精彩的完成了我的任務(wù);在保生工作中，我積極參與，和其它教師一起包保八年二班。 6、注意和學(xué)生溝通。由于我教全部的班級(jí)，學(xué)生們都熟悉我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽到“教師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好”，并由此聊了起來。談天時(shí)我特殊注

4、意人生觀和使命感的教育，讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴。 三、 其它方面 剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí)，不能使用;學(xué)生氣也有很多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具，自己動(dòng)手修好了教師機(jī)。然后和其他教師一起又修復(fù)了很多學(xué)生氣，這樣使微機(jī)室能正常上課了。 幫忙同事修電腦。有幾名同事家的電腦消失了故障，聽說我能修理，就來找我?guī)椭?，我是有求必?yīng)，幫忙他們解決了故障，他們特別快樂。由此也深得同事們的寵愛。 幫忙三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們擬定了一些作文題目(大約有十幾個(gè)吧)卻沒有范文，他們來找我?guī)椭艺f你們放心吧。幾天后，我給他們找

5、全了資料送給他們，他們感動(dòng)的跳起來，一個(gè)勁的說感謝。他們中考取得了好成績(jī)，我也甚感欣慰。 歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了?？墒沁@段經(jīng)受卻不會(huì)和我分別，它永久的留在我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，教師，感謝你們?cè)谶@期間給我的各種各樣的幫忙和照看;感謝我全部的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些苦痛和歡快。 最終，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的時(shí)機(jī)，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在將來的教學(xué)中更加堅(jiān)決了方向和信念。 2023年支教教師工作總結(jié) 篇二 一年的支教生活馬上完畢，回憶一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的確定，對(duì)于我真是莫

6、大的勸慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我鄙視三家子教師忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在三家子領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、降低重心，做教學(xué)一線的一般人 我并沒有由于支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)三家子校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次

7、、與群眾打成一片，不搞特別化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊談天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平常與教師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立仆人公的意識(shí)。但凡涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“三家子小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“三家子教師”的身份去爭(zhēng)取這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里快樂，為她們能夠承受、理解我而快樂，為我能夠融入三家子小學(xué)這個(gè)集體而快樂。二、細(xì)心預(yù)備并做好示范課和專題報(bào)告 我在繁重的教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)

8、工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了很多的”意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。 三、仔細(xì)聽課、評(píng)課，細(xì)心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。 (一)是“聽”，根據(jù)學(xué)校的安排，我把全部教師的課，全部仔細(xì)地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的根本狀況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。 (二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)展了仔細(xì)分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有規(guī)劃地進(jìn)行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡(jiǎn)潔語文不簡(jiǎn)潔”“新課程改革的根本思想”和“如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量

9、的資料，仔細(xì)撰寫講座稿。在講座的根底上還做了屢次的示范課，到達(dá)了每月一次，起到了較好的示范作用。 (三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)60節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著四周每一位教師，為教師的教學(xué)起到了榜樣作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順當(dāng)實(shí)施。 四、關(guān)懷學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。 我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我仔細(xì)備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種狀況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的敘述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓舞，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)展重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了和諧的關(guān)系。我還特別留意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還特別關(guān)懷學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比擬困難，我就常常把家里的