一橫老師感恩教育演講稿我身邊的好老師演講稿大全

1、 8/8一橫老師感恩教育演講稿我身邊的好老師演講稿大全 一橫老師感恩教育演講稿我身邊的好老師演講 稿大全 我身邊的好老師演講稿范文1 尊敬的老師： 小草，只因有雨水的滋潤得以茁長成長；白紙，只因有五彩的顏料得意絢麗多彩；野馬，只因有遼闊的草原得以無限馳騁；而我們只因有老師的教導得以獲取知識。 我們的班主任是一個多愁善感的人，一副嚴肅的眼鏡下有一張和藹可親的面孔，她溫柔大方，她善解人意她永遠關注著我們永遠為我們“服務”著。 記得上一年冬天一個寒冷的夜晚，我發(fā)燒了，頭隱隱作痛，我的室友看到我這樣很著急。于是她們冒著寒風，穿著單薄的衣服，把班主任叫了過來。當班主任聽到我生病的消息后連忙端了杯熱水趕了

2、過來，摸摸我的頭，覺得很燙，就準備到附近的診所看病，但是已經(jīng)夜深了，校園里一片寂靜，一切都進入了睡眠狀態(tài)。在黑夜的籠罩下，只有班主任還在焦急的為我忙碌。醫(yī)生幫我打了一針并且?guī)臀议_了些藥?；氐綄嬍液罄蠋熡H自幫我把藥調(diào)好，喂我喝下，待我躺下后老師親自幫我把被子蓋好。又在我耳邊輕聲的說：“沒事了，不要再擔心了，明天會好的。” 接著又等我閉上眼好一會，老師這才悄悄的離開。第二天，老師一見到我就焦急的詢問我的病情。我們的斑竹就是這樣對我們無微不至的照顧。 在這一學期，我不知怎么了，成績在我看來是一落千丈，一發(fā)糊涂的無法收拾，每當成績將要出來時，我的心情都會非常緊張，成績出來了，看著自己不及格的成績是，我

3、的心都涼了，帶著一臉的沮喪默默離開?；氐阶簧下o方向的思考著，上課沒心情聽，下課胡思亂想，一連好幾天都是無精打采的。終于有一天班主任發(fā)現(xiàn)了我，下課把我叫到辦公室，我以為老師要批評我。可當我喊報告是老師微笑著回過頭來對我說進來，那是既溫柔的聲音。老師對我的微笑，那溫柔的聲音都在一點一滴的融化著我冰涼的心?！霸趺戳耍罱趺催@么消沉??？是不是因為你的成績??？”我略為點了點頭，可當我點頭的那一刻我的眼淚掉了下來。我抬起頭，老師為我拭去了眼淚，輕輕的撫摸了一下我的背，頓時覺得后背有一股暖流，老師的手好溫暖?。　安灰龠@么消沉了，老師看了也是十分心痛了。” 我回到教室后，腦海里一遍又一遍響起了老師對我

4、說的話，我不能對不起老師，不能對不起老師對我的期望，不辜負老師對我的鼓勵和支持。 人一旦得到鼓勵、支持、和信任，心里的創(chuàng)傷和荒漠便會出現(xiàn)陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予了我莫大的幫助。 她用那充滿鼓勵和信任的眼神告訴我只要有目標、有信念、有行動、有堅持，一切都不是問題。 老師是偉大的她如陽光般把人與人之間的那座冰山融化，她如和諧的音符般喚醒冷漠、孤寂的心。這就是我們的班主任段老師。我身邊的好老師演講稿范文2 從幼兒園到六年級，我遇見過許多老師，每一個老師都對我很好，而我覺得最好的老師，是我的現(xiàn)任語文老師余老師。 記得第一節(jié)語文課，余老師從門口走進教室，我們?nèi)喽颊f了聲：“好漂亮??！”的確

5、，余老師雖然個子不高，但卻身材勻稱，一身黑色的連衣裙更襯托得她端莊優(yōu)雅；一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴不點而赤。余老師微笑著說：“同學們，早上好，我是你們的語文老師，我叫余永，余是年年有余的余，永是永恒的永?！?當我們聽完余老師的自我介紹后，更加驚呆了。哇，這位老師的聲音果然像她人一樣清脆甜美。接著，她為我們吟誦了一首她自己創(chuàng)作的打油詩：生命多彩，倍加珍惜。文海浩瀚，習練不息。堅持不懈，學問累積。能文能理，你最得戚！”余老師真是用心良苦啊，以此來激勵我們好好學習。我聽了余老師一番話后，更加堅定了學好語文的信心。 余老師上課與眾不同，教學方法靈活。比如，她在課堂上推行“亂點鴛鴦提問法”。每一節(jié)

6、課，她都注重培養(yǎng)學生個人的思維能力，口頭表達能力，但每一次提問，你都不知道她會提問 誰，她只喊座號，讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時開小差的同學怕突然被提問而不得不專心聽講，進入自危的狀態(tài)，促使全體同學專心聽課，積極思考問題。其實呀，經(jīng)過我的留心觀察，雖然余老師只是喊座號，但她的提問是有玄機的，是有目的的。有時是提問成績好的學生，有時是提問一些膽小的學生，有時是提問一些基礎不好的學生正是這一絕招，讓我上課變得更專心致志了，不敢有半點大意。畢竟，我是班長啊，怎能讓余老師失望呢？怎能不在同學面前做個表率呢？余老師，真服您！ 余老師除了注重培養(yǎng)我們的各種語文能力，在思想上還對我們

7、諄諄善誘。記得有一次，我考試得了全級第一名，我有點沾沾自喜，洋洋得意了，做作業(yè)也馬馬虎虎應付了事。余老師察覺到我的不良表現(xiàn)，就語重心長地對我說：“小渝，你作為一名市優(yōu)秀少先隊員，你應該懂得，學習不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己。學習來不得半點虛假，想學到真本領就要踏踏實實地老老實實地去學。同時，學得好不是為了炫耀，而是為了讓自己的人生更充實更精彩。虛心使人進步，驕傲使人落后??！”聽了余老師的一番話，我仿佛懂得了許多許多看到了很遠很遠 看著余老師頭上的絲絲銀絲，我不禁想起這樣一句詩：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。余老師上的每一節(jié)課，余老師說 的每一句話都將會刻在我心里，指引著我邁向美

8、好的未來。這就是我身邊的好老師余永老師。我身邊的好老師演講稿范文3 尊敬的老師： 凝眸，無數(shù)次凝望，時光如靜靜的河水，那般悄然無息，靜靜地、悄悄地從身邊溜走，沒有一點聲響。當我驀然回首，偶拾片片漣漪，心中又多了一層涌動，忽然明白三尺講臺，三千桃李，無一不是汗水澆灌，歲月凝注，也終知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的共鳴也未必流芳百世；老師，這樣一個普通的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永恒。 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量；還有人說，老師，一個人類靈魂的工程師，一個希望與幸福的播種人。可是，你只是平凡人，用日日的講臺，夜夜的燈光描繪一

9、個生活和藍圖，在這里有你，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，他們歡笑，學習，長大直到歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點燃了九月的陽光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點點溫暖人心。 造物主創(chuàng)造了自然，也創(chuàng)造了人類最美好好感情，一切在這種教與學的環(huán)境中漸漸升華，父母之愛，朋友之情，師生之誼，像悄然綻放的百合花，經(jīng)過時光的砥礪，那份獨特的恬靜和淡雅的醇香沁我們的心脾，開啟我們心扉，歷久彌堅。 古人云“山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L”，老師，一個真誠的、善良的、美好的名稱，有如空谷幽蘭，小溪潺潺，一點一滴澆潤曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉。當海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。當我們畢業(yè)

10、的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。 如今我也踏上了教育戰(zhàn)線，奮戰(zhàn)數(shù)十年，終于理解良心事業(yè)的酸、甜、苦、辣，當一名老師真的不容易，而在我身邊有這樣一位平凡的老教師，他處處為我做榜樣，他就是王老師，不僅在生活上，工作中，他處處幫助其他老師，平易近人，知識淵博，而且他有一個最大的愛好，愛種植，不但種花還有果，他住在校園里，他的花園一年四季都是美的，那么他待學生的熱情就更不用提了我想把所有最好的語言都用在他身上，也無法取代他那顆金子一般的心。 金秋九月，碩果累累，無數(shù)顆心被牽引激蕩，連您的背影都凝聚著滾燙的目光讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，讓精神的樂園花開繁茂，譜寫久遠的未來。王老師，一個不能讓人

11、遺忘的名字。 蘊滿詩意的話語，充滿哲理的思想，它們曾激起過多少美妙的漣漪！寸草春眸，桃李滿園，王老師，你以言傳以身教，用平凡的畫筆勾勒出不平凡的人生，正是新竹高于舊竹板，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著，左邊是春草萋萋風光無限，右邊是夕陽如血，大地蒼茫，你的身影凝立其間，讓我們不會迷失方向。 身影，那個傲立的身影，王老師，讓我們用青春的歡笑和淚水，來銘記屬于你的榮譽和未來。我身邊的好老師演講稿范文4 尊敬的老師： 人

12、們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的李老師。 有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，李老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。班主任李老師，帶著我們更進了一

13、個臺階。李老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段 時間，每天都有兩三張試卷讓我們做?？墒巧頌閷W生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？ 李老師什么事都為我們學生著想，記得有一次數(shù)學考試，我考砸了！我覺得對不起李老師所以不敢看她，也對李老師產(chǎn)生了距離感，就在這時。李老師對我特別關照，就像我的母親，我與幾個同學常常圍著李老師聊天，我們聊學習、聊生活，漸漸的我喜歡上李老師了！面對考試考差了也不害怕老師了，我只想好好學習不讓李老師失望。 正所謂“一日為師終身為父”，李老師就像我們的親生父母一樣，

14、無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是李老師的舞臺，李老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是李老師的花園，李老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的李老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？ 李老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業(yè)。她的愛心教育，細心呵護深深地感染了我。我要向她學習。我身邊的

15、好老師演講稿范文5 大家好，今天我演講的 題目是我的老師。 她有一頭黑色的短發(fā)，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學。她很溫柔，見到我們時，嘴角會帶著笑。 每每聽她講課，我感覺很輕松。她總會將前面學過的知識聯(lián)系起來。一篇篇文章，在她的講解下，同學們就會發(fā)現(xiàn)其中的深意。在她的課堂上，我們欣賞了千古名文，領略了祖國的山川，了解了經(jīng)歷悲慘的遷客騷人。有時，她讓我們把詞唱成歌，從而更好地理解詞人的感情；有時，她讓我們積極舉手發(fā)言，勇于思考在課上，我感覺時間過得很快，四十五分鐘，不知不覺就過去了。 她不只教書本上的知識，還教會我們各方面的能力。 “聲音是每個人的魅力”，她說過這樣一句話：“當你讀書的時候，小

16、腹是收緊的，用氣息說話?！?我們天天在群里傳音頻，聲音便得到了磨練。剛開始的時候，我的聲音用她的話講就是“小家子氣”，柔柔的、弱弱的。于是，我按照她教給我們的方法做。久而久之，我的聲音不再松散、柔弱，氣息中有了筋骨。 與聲音離不開的，是演講。演講不僅要說得好聽，也考驗同學們的綜合素質(zhì)。 演講是她課上的一大特色。從七年級開始，她就讓我們每個人輪流演講。有時演講我是第一個，沒有任何人的示范，全憑自己的感覺?？梢徽驹谂_上，我就緊張極了，眼神飄忽。她對我說：“自己對演講稿不自信，你的聲音都是發(fā)顫的?！?確實如此，我自己都不認可寫的稿子，何況我是個忸怩、害羞的女生，在同學面前演講是從來沒有過的事情，心中

17、滿是畏懼之情。 可經(jīng)過一次次的訓練，一次次同學的評價，一次次她的指點，現(xiàn)在的我能夠從容的站在這里進行演講。她不止一次說過：“三年后，對比你第一次的演講，你會發(fā)現(xiàn)你收獲到了許多。” 沒錯，我想大家一定也有所收獲吧。 她是我最喜愛的老師，是她讓我變得更自信，更優(yōu)秀。 我的演講結束了，謝謝大家。 我身邊的好老師演講稿尊敬的老師們，同學們：大家好！我是民主街小學401班學生皮詩宜。有人說，老師是土壤，把知識化作營養(yǎng)，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我以為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路

18、，讓我們沒必要畏懼， 沒必要慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的桎梏，讓我們的心靈重新取得開釋。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像春蠶，像燭炬，只為奉獻，不圖回報。的確如此，同學們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝愿。祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！或許你們覺得，老師天天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，天天布置做不完的作業(yè)，天天對學生嘮叨個不停，總是批評學生?？墒巧頌閷W生的我們誰又曾真正地專心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎樣會有我們今天的成績？在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽

19、媽一樣無所不至地關心我、教育我、庇護我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學老師王老師。媽媽總是說我很榮幸，碰到這么優(yōu)秀、負責任的好老師。 記得剛入小學一年級的時侯。我很膽小，當我碰到困難躊躕不前時，羅老師經(jīng)常鼓勵我。當我回答 題目聲音洪亮正確時，羅老師及時表揚我，培養(yǎng)我的自信心?，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢！我很開心我有這樣一位媽媽般慈愛的好老師。生活上羅老師一樣無所不至的關心我。記得有一次我不謹慎傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那末辛勞了不能麻煩她，老師還堅持要送我回家，我很感動。我為有這樣一位負責任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。正所謂一日為師 畢生為父，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無

20、刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與尋求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用血汗?jié)补?，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的東風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種氣力，播種希望假如沒有您們思想的滋潤，怎樣會綻放那末多美好的靈魂之花？ 九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神圣的日子，一個屬于老師的節(jié)日教師節(jié)。在這美

21、好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝愿一起獻給您親愛的老師們。 辛勤的園丁演講稿 坪南小學張進祥 各位領導、評委們： 大家好！ 我是來自坪南小學的一位普通教師：張進祥；我演講的 題目是辛勤的園丁。今天以我身邊的好老師為題來講述我身邊的好老師，其實在我心中，在座的各位都是好老師；一世艱辛，默默奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是 靈魂的工程師。在此演講之前我向你們深深的鞠一個躬，為所有的好老師鞠一個躬！ 都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來關注？誰來充實？當學生產(chǎn)生厭學情緒時，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當別人被精彩的電視節(jié)目吸引

22、的時候，我們還在燈下認真的備課、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門，走進教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不該給自己點掌聲嗎？ 談到好老師，他無處不在：幾十年的堅持、默默奉獻、無私的關懷，哪一樣不是好老師的表現(xiàn)；也許是一個眼神的交流、也許是一句關切的話語，對學生都有著無可估量的作用。記得讀初三的時候，我的成績有些下降，我的班主任找到我，溫和地對我說：“你知道嗎？你現(xiàn)在的成績就好比你站在了窗臺上，是我用手給你托起，如果我放手，你就會掉下來；做人要知道向上爬呀！”聽了老師的話，我的臉刷一下紅了，低下了頭。正因為這句話，激起了我學習的信心，使得我的成績又逐漸提高。 而

23、今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子學習的好老師，他敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。他就是我們學校的楊通群老師。 敬業(yè)、愛生是名副其實。楊老師常年患有腰椎間盤突出癥，當病情加重時，走路都是歪著身子。記得是去年秋期，他的病情有些加重，為了節(jié)約每一分鐘時間給學生傳授知識，他上下樓梯都用跑，而且是歪著身子跑。我們教室是在三樓，辦公室是在二樓，上課跑著上樓去，下課跑著下樓來批改作業(yè)；吃完中午，又急匆匆地跑去為幾個學生輔導。同事們都情不由衷地說：“楊老師，跑慢點，身體要緊。” 而他

24、總是笑著說：“沒辦法，我今天的計劃還沒完成！”好一句今天的“計劃”，從而讓我們看到他對學生的付出，對工作的敬業(yè)。 本期開學不久，一個學生生病兩天沒來。當?shù)诙煲坏叫＃妥⒉话驳貙W校領導說：“我上完兩節(jié)課去一趟那學生家里，看看他病情怎么樣了；現(xiàn)在是六年級了，再不來他的成績趕不上的”是啊，關愛學生是我們每一個教師應盡的業(yè)務，老師們，讓我們一同行動起來吧！ 都說“要給學生一滴水，自己要有一壺水”，這樣的學識需要老師去終身學習，這簡單的一句話說得容易，做起來卻難。但在楊老師那里卻是貫徹始終。比如一個小小數(shù)學的判斷題：數(shù)軸上的數(shù)，右邊的總比左邊的大。為了確切的判斷對錯，為學生的發(fā)展負責，他與學校同

25、事交流，在網(wǎng)上搜尋，還向縣進修校專家詢問為的就是不誤人子弟。 領導們、老師們、同志們，這就是我身邊的好老師，一位辛勤的園丁，一位平凡而偉大的一線教師。在此，請伸出我們的雙手，為這位好老師、為這類好老師、為我們所有的一線教師熱烈的掌聲吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 20XX.03.30 尊敬的各位領導、親愛的老師們： 大家好! 今天我演講的 題目是我身邊的好老師，在演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，因為在我的眼里，你們都是好老師?！疤依畈谎裕伦猿甚??！?優(yōu)秀的老師才能塑造出優(yōu)秀的學生。我們許衡實驗中學就有許多優(yōu)秀教師，這些老師成為我人生中的良師益友！他們是智慧的代表，是高尚人格的化身

26、。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到深夜。 楊老師任教數(shù)學，課堂上字字珠璣，鏗鏘有力。她嚴中有愛，嚴中有法，嚴中有度。她經(jīng)常收集資料，為我們精心挑選試題；為了讓我們有更大提高，她竟然自己出資，為我們印制卷紙。她在傳授知識的同時，更注重學生的行為習慣，教授我們做人的道理。她用自己的模范作用，為我們樹起前進的旗幟，指明 前進的方向！正是她堅毅的性格，點燃了我們心中的火種，增強了我們追求更高目標的信心和勇氣！ 語文老師平時注重基礎知識的傳授，基本技能的培養(yǎng)；她雖然不是班主任，但是平時非常注重語文教學和德育教

27、育的結合。母親節(jié)那天的晚自習，老師讓我們觀看了一段感恩視頻，全班同學都落淚了！老師讓同學們一定要給媽媽大聲說，“媽媽，我愛你！”，她告訴我們：“愛要大聲說出來，要心存感恩！”她用愛心呼喚真情，用靈魂塑造靈魂！老師，您是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 班主任張老師善于抓住我們身上的“閃光點”，鼓勵我們，讓我們充滿信心！她，關愛我們，她愛中有嚴，嚴中有愛。她的“愛”以理解、尊重、信任為基礎；她的“愛”一視同仁，持之以恒；她的“愛”面向我們?nèi)w學生。張老師任教英語，但對我們的各科成績都非常關注。期中考試前，為了讓我們在排球考試中能考出好成績，她親自學習排球技巧，手把手輔導

28、我們。想到老師累得汗流浹背，怎能不讓我們感動？如果我們不好好練習，怎能對得起親愛的老師？ 張老師用科學的方法引導我們做人、做事，在繁忙的學業(yè)中她帶給我們快樂，讓我們忘卻心中的煩惱，真正讓我們在學習中獲得了快樂，真正讓我們在快樂中獲得知識。人們都說：老師是園丁用心血澆灌祖國的花朵；老師是蠟燭燃燒自己照亮別人，可我覺得，老師，您更像媽媽！ 我們學校的領導、各科老師都各司其職、各盡其責，給我們營造出了教風正、學風濃的良好氛圍，并開創(chuàng)出了各項工作蒸蒸日上的良好局面！我為有這樣優(yōu)秀的老師而感到驕傲！我為能成為一名許衡實驗中學的學生而感到自豪！ 有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我們許衡實驗中學的老師在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章