評(píng)估指導(dǎo)基本原則講解

1、 *2. a.正式發(fā)表論文有 A級(jí)1篇或以上、B級(jí)3篇以上。正式發(fā)表論文有 B級(jí)3篇或以上、C級(jí)3篇以上。正式發(fā)表論文有 B級(jí)1篇或以上、C級(jí)3篇以上。6642文早。 刊物等級(jí)見附件。*3.a.科研獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)或以上?？蒲蝎@得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)或以上。科研獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 2項(xiàng)或以上。7753獲獎(jiǎng)證明。以政府教育行政主管部門頒 發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)；非教育行政部 門的獎(jiǎng)項(xiàng)如學(xué)會(huì)獎(jiǎng)、各類組織 媒體的獎(jiǎng)項(xiàng)均不納入本次評(píng) 估。5心理健康教 育成效 （20 分）*1.a.為校方提供咨詢意見，每學(xué)年4次或以上。為校方提供咨詢意見，每學(xué)年2次或以上。為校方提供咨詢意見，每學(xué)年1次或以上。3321咨詢意見報(bào)告書。*2.

2、a.經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生成績(jī)與原來(lái)相比有7%的提高。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生成績(jī)與原來(lái)相比有5%的提高。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生成績(jī)與原來(lái)相比有3%的提高。3321相關(guān)數(shù)據(jù)分析材料。各示范學(xué)校一律以本校的高 二年級(jí)、初二年級(jí)或小學(xué)五年 級(jí)進(jìn)行取樣分析，與本校上一 年度的同年級(jí)成績(jī)相比較。*3.a.經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生心理素質(zhì)水平與原來(lái)相比有6%的提高。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生心理素質(zhì)水平與原來(lái)相比有4%的提高。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，學(xué)生心理素質(zhì)水平與原來(lái)相比有2%的提高。5531相關(guān)數(shù)據(jù)分析材料。*4.a.經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，家庭關(guān)系、親子關(guān)系與原來(lái)相比有顯著的改善。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，豕庭關(guān)系、親子關(guān)系與原來(lái)相比有較大的改善。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，家庭關(guān)系、親子關(guān)系與原來(lái)相比略有改善。3321家中反映材料。*5a系統(tǒng)開展心育3年以上，有較大成績(jī)，在省內(nèi)有較大影響。系統(tǒng)開展心育3年以上，有 疋成績(jī)，在省內(nèi)有 疋影響。系統(tǒng)開展心育3年以上，有成績(jī)，在地方有 疋影響。3321省內(nèi)、市內(nèi)輻射、影響性情況 資料。*6.a.經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，個(gè)案學(xué)生有大的良性轉(zhuǎn)變。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，個(gè)案學(xué)生有較大的良性轉(zhuǎn)變。經(jīng)輔導(dǎo)或訓(xùn)練后，個(gè)案學(xué)生有良性轉(zhuǎn)變。3321學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)材料和個(gè)案對(duì) 象轉(zhuǎn)變的