新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、優(yōu)質(zhì)文檔新教九級(jí)學(xué)冊(cè)心稱中對(duì)圖導(dǎo)案 一中對(duì)1.中對(duì)稱的有關(guān)概念:把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋_果它能夠與另一個(gè)圖_,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱點(diǎn)叫_,這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對(duì)稱(圖)注意:兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱是旋轉(zhuǎn)角為定( )的旋問題一種特殊 的旋轉(zhuǎn),反映的是兩個(gè)圖形的一種特殊關(guān)系中心對(duì)稱闡明的是兩個(gè)圖形的特殊位置關(guān)系2.中對(duì)稱的性質(zhì):關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)_而且被 對(duì)稱中心所_關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形_關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)線_(在同一直線)且相 等3.中對(duì)稱的判定:如果連接兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)被這一點(diǎn)平分, 那么這兩個(gè)圖形一定關(guān)于這

2、一點(diǎn)成中心對(duì)稱例 1 (1)如圖,選擇點(diǎn) O 為稱中心,畫出點(diǎn) A 關(guān)點(diǎn) 對(duì)稱點(diǎn);(2)如圖,選擇點(diǎn) O 為對(duì)稱中,畫出 關(guān)于點(diǎn) O 稱的 AB.練習(xí):1. 如,已知等邊ABC 和 ,畫 eq oac(,A) eq oac(, )BC使BC eq oac(,和) eq oac(, )ABC 關(guān)于點(diǎn) O 成心對(duì)稱優(yōu)質(zhì)文檔2. 畫個(gè)與已知四邊形 ABCD 成心對(duì)稱的圖形 (1)以頂點(diǎn) A 為對(duì)中心;(2)以 BC 邊中點(diǎn)為對(duì)稱中心3.如圖已知 與 eq oac(,A) eq oac(, )C中心對(duì)稱出它們的對(duì)稱中心 O思考:如圖,是一個(gè)66 的棋盤,兩人各持若干張 12 卡片輪流在棋 盤上蓋卡片每

3、人每次用一張卡蓋住相鄰的兩個(gè)空格找不出相鄰的 兩個(gè)空格放卡片就算誰(shuí)輸,你用什么辦法戰(zhàn)勝對(duì)手呢?二中對(duì)圖:優(yōu)質(zhì)文檔把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180 旋后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重 合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心(如圖 )三中對(duì)與心稱形區(qū)與系中心對(duì)稱是指兩個(gè)圖形的關(guān)系,中心對(duì)稱圖形是指具有某種性質(zhì)的一 個(gè)圖形若中心對(duì)稱圖形的兩個(gè)部分分別看作兩個(gè)圖形他們成中心 對(duì)稱;若把中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形看作一個(gè)整體,則成為中心對(duì)稱圖形1.中對(duì)稱圖形與旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形比較:2.中對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形比:例 2 我平時(shí)見過(guò)的幾何圖形,:線段、角、等腰三角形、等邊三角形、 平行四邊形、矩形、菱形、正方

4、形中,有哪些是中心對(duì)稱圖形?哪些是軸 對(duì)稱圖形?中心對(duì)稱圖形指出對(duì)稱中心,軸對(duì)稱圖形指出對(duì)稱.優(yōu)質(zhì)文檔例 3. (1)圖中的“笑臉”是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 形成的是 )(2)下列圖形不是中心對(duì)稱圖的是 A B C D練習(xí):(1)下列圖形中,既是軸稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的( )(2)在藝術(shù)字中,有些字母是中對(duì)稱圖形,下面的 個(gè)母中,是中心 對(duì)稱圖形的( )E I AA 2 個(gè) B 個(gè) C4 D5 優(yōu)質(zhì)文檔(3)在下列四種圖形變換中,題圖案不包含的變換( 中心對(duì)稱 轉(zhuǎn) 對(duì)稱 移A B C D(4)下列圖形中,不能通過(guò)旋得到的是 ( )例 4 矩的對(duì)角線相交于點(diǎn) O ,點(diǎn) 直線交 AD , 于 E , F

5、, ,圖陰影部分的面積_F DC練習(xí):如圖,三個(gè)圓是同心圓,則圖中陰影部分的面積為 例 5如有一塊長(zhǎng)方形鋼板人師傅想把它分成面積相等的兩部分, 請(qǐng)你在圖中畫出作圖痕跡 練習(xí):如圖, , , , 為個(gè)等圓的圓心A,D 為點(diǎn), 請(qǐng)你在圖中畫出一條直線將這個(gè)圓分成面積相等的兩部分并說(shuō)明這 條直線經(jīng)過(guò)的兩個(gè)點(diǎn)是 ;圖, , , , , 為 個(gè)等圓的圓心,D,E 為點(diǎn)請(qǐng)你在圖中畫出一條直線,將這 五 個(gè) 圓 分 成 面 積 相 等 的 兩 部 分 , 并 明 這 條 直 線 經(jīng) 過(guò) 的 兩 個(gè) 點(diǎn) 是 CCDD圖四關(guān)原對(duì)的的標(biāo)征圖兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),他們坐標(biāo)符號(hào)相反,反過(guò)來(lái),只要兩個(gè)點(diǎn)的 坐標(biāo)符號(hào)相反

6、,則兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱例 6已知:三點(diǎn) A1,1)B3,2)4,1)(1)作出與ABC 于原點(diǎn)對(duì)稱 eq oac(,的) B ,并寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo); (2)作出與ABC 關(guān)于 P(1,2)點(diǎn)對(duì)稱的 eq oac(,A) eq oac(, ) C 并寫出各頂點(diǎn)的 坐標(biāo)優(yōu)質(zhì)文檔例 7知:直線 l 解析式為 y=23若先作直線 關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱 直線 l ,再作直線 l 關(guān) y 軸對(duì)稱直線 l ,后將直線 l 沿 軸 向上平移 個(gè)單長(zhǎng)度得到直線 ,試求 的析式 思考:1 (1)到目前為止已研究的形變換有哪幾這些變換的共同性質(zhì)有 哪些?(2)如圖,O 是六邊形 ABCDEF 的心,圖中可 旋轉(zhuǎn)得到的 三角形有 個(gè),可由 平移得到的三角形有 個(gè),可 eq oac(,由)軸對(duì)稱得到的三角形有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論