三年級數(shù)學的優(yōu)秀工作總結800字(9篇)

1、第 第 頁三年級數(shù)學的優(yōu)秀工作總結800字(9篇) 關于數(shù)學的優(yōu)秀工作總結，精選6篇*班級范文，字數(shù)為800字。我是一名語文老師。在工作崗位上工作已有幾年的我，對老師這個職業(yè)也有了肯定的認識。剛剛走上三尺講臺，就被一群懵懂的孩子吸引著，看著他們一張張?zhí)煺娴男δ槪腋械搅艘环N責任感。這些年來我在一貫在努力適應著自己的教學方式。從一個剛走上講臺時的青澀，漸漸的成長為一位合格的老師。我不斷努力、不斷學習，漸漸的適應著這里的工作，同時自己也慢慢的融入到了這個集體。 數(shù)學的優(yōu)秀工作總結(*班級范文)：1 我是一名語文老師。在工作崗位上工作已有幾年的我，對老師這個職業(yè)也有了肯定的認識。 剛剛走上三尺講臺，

2、就被一群懵懂的孩子吸引著，看著他們一張張?zhí)煺娴男δ槪腋械搅艘环N責任感。這些年來我在一貫在努力適應著自己的教學方式。從一個剛走上講臺時的青澀，漸漸的成長為一位合格的老師。我不斷努力、不斷學習，漸漸的適應著這里的工作，同時自己也慢慢的融入到了這個集體。 我在這個集體中工作了整整一個月，在領導和同事的關懷和援助下，各方面都有了肯定的.進步?，F(xiàn)將一個月來的工作總結如下： 一、教學方面 教學工作是我的首要任務，教學是我的首要任務。我虛心學習教育學理論，努力提高自己的教學水平。我積極利用空余時間進行集體備課，仔細鉆研教材，熟識教材，敏捷運用教學方法，把握重難點，積極開拓思路，試著把自己在教學中的得失、失

3、誤想法實時記錄下來，為自己教學工作做好預備。我還參與了學校組織的聽課活動，仔細學習別的老師的優(yōu)點，并向他們虛心學習，取人之長，補己之短。這次的聽課讓我對我的課程、教學水平有了更深一層的提高。 在教學工作上。我虛心向學校老師學習，仔細聽取他們的指導看法和建議，仔細參與校本培訓活動，仔細做好教研組活動。在備課的同時仔細鉆研課程標準和教材，熟識教材的結構，細心設計教案，并利用網絡資源，找了一找切實際的感受的資源實時記錄。 二、個人方面 在教學工作中，我積極仔細地參與校本培訓，充分運用學?，F(xiàn)代化的教學手段，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學

4、，收到很好的效果。 課后我仔細批改同學的作業(yè)，實時做好反饋練習。在作業(yè)本上，對同學做到了仔細實時的批改，分類總結及分析，在訂正后寫上激勵的評語。同時我還實時做好后進同學的心理轉化工作，針對他們的特點加以輔導，耐煩細致的輔導。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，我積極負責，主動到位，關愛每一位同學。關愛每一位同學，用愛搭起與同學溝通的橋梁，走進同學的情感世界，做同學的伙伴，傾聽他們的心聲。關注每一位同學的身心健康，促進他們全面、主動、健康的進展。著重班級班風的建設與管理，使班級成為勤奮、嚴謹、求實、進取的班集體。 四、教育教學工作方面 班主任工作的核心也就是要“抓兩頭，促中間”。對于班

5、主任工作，要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、腳勤。對工作的成果要多加確定，對工作中的失誤要勇于承認。同時，還要積極主動地向領導匯報，向老師同事學習，虛心求教，努力改正自己不足之處，提高自己班級管理技能?！耙环指牛环质斋@”。在教學上我努力做到仔細鉆研教材，認真分析每堂課的教學重點難點，細心設計教學過程，運用敏捷多樣的教學方法，從同學的實際出發(fā)，積極調動同學學習的積極性和主動性，以求取到較好的教學效果；同時，在班隊活動中積極發(fā)揮同學的特長，讓每位同學都能得到不同程度地熬煉和提升。我還利用課余時間與同學多接觸，多談天，使同學對我產生依靠性，我與同學的感情也在漸漸親近。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守

6、老師職業(yè)道德，仔細履行老師職責。積極參與學校組織的各項活動。 五、存在不足和努力方向 在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，例如：對新課標的學習，對教材的了解和掌控不夠，對新的課堂教學法和設計思路不太清楚等。在今后的教育教學工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷，努力把教育工作做得更好。 數(shù)學的優(yōu)秀工作總結(*班級范文)：2 光陰似箭，轉瞬間，一個焦灼而又充盈的學期結束了?；仡欉@學期的教學工作，在學校領導和同事們的大力支持和援助下，我圓滿地完成了各項任務，并取得了肯定的成果。現(xiàn)總結如下： 1、仔細鉆研新教材，熟識教材，把握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能

7、運用自如，已有的知識基礎，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。 3、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 4、組織好課堂教學,關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了語言過激的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 5、要提高教學質量，

8、還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 6、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長提高教學水平。 7、喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的

9、師生關系促進了同學的學習。在教學工作中，我不斷總結閱歷，努力學習別人的先進閱歷，改進自己的教學方法，以盼望提高自己的教學水平。 三、工作立場 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校予以的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但積極參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

10、點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 數(shù)學的優(yōu)秀工作總結(*班級范文)：3 一、基本狀況 *班級數(shù)學是一個有趣又簡練的數(shù)學課，我在教學別重視數(shù)學思想的滲透，讓同學在學習數(shù)學知識的同時，陶冶他們的思想情，形成數(shù)學素養(yǎng)，為他們今后的進展打下良好的基礎。在平常的教學中，我特別留意對同學做到三個“潛移默化”：思想上有了進一步的認識，學習數(shù)學的積極性有了提高，學習數(shù)學的愛好更濃了，同學愛學了，學習成果也提高了。 二、取得的成果 學困生有的是由于他們學習知識缺乏主動性和自覺性，總不能把數(shù)學學好，有的是由于他們學習習慣差，基礎知識掌控不牢靠，學習方法不當，不會敏捷運用，成果不好。針對本班的實際狀況，我在

11、教學中努力做到在“趣”字上下功夫，在“思”字上下功夫，在“趣”字上求進展，力求“思”字上求深化，力求“意”字上求活化，力求“情”字上求新意。 三、存在的問題與改進 雖然我取得了一些成果，但還存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一是個別的同學的基礎知識掌控得不夠扎實，學習習慣有待進一步養(yǎng)成。還有一小部分同學學習自覺性較差，不能自覺完成作業(yè)，書寫較馬虎。還有一小部分的同學對數(shù)學學習缺乏愛好，學習意識不強。 二是由于同學們在數(shù)學學習方法、方法上與高班級同學相比，有肯定的差距。這就要我在今后的教學中，多想方法，努力援助同學解決學習中的困難，使同學能學有所得，學有所樂，學有所獲! 數(shù)學的優(yōu)秀

12、工作總結(*班級范文)：4 *班級的孩子是特別聰慧的，*班級的孩子在學校里不僅學了數(shù)學知識，而且還有了一些良好的習慣和行為習慣，在這*年，學校組織的家長學校，我有幸的傾聽了各位家長，他們是怎樣教育子女的，怎樣與孩子溝通、溝通的，這些都是我在平常工作中，沒有留意的環(huán)節(jié)，通過家長學校來了解自己的孩子，聽了這么多，有的還是很感受的，下面我就簡約地談談我的一些感想和大家共同溝通，也就談談自己的一點看法，我也認為我做到了，這是我們每一個老師的職責。 一、培育孩子良好行為習慣 我們都知道，孩子小，不懂得禮儀教育，就會對我們的一生產生很大影響。所以在培育孩子良好行為習慣的同時，我們要做到以下兩點： 1、留意

13、培育孩子的禮儀習慣。 這個時候，孩子有一個不好的習慣是我們教育的結果，所以在平常我會留意培育他的禮儀習慣，比如說，在他小的時候，我們給他買的禮物，他說：“老師，您知道我們班有多少個禮物嗎?” 我當時很感動，他也感到很興奮，我說：“老師，您知道嗎?” 他說：“老師，您是我最敬佩的人!” 孩子說：“我覺得他真誠、可愛，我們有一個好的教育方法，就是培育孩子的禮貌習慣?！?在日常的生活中，我們要求孩子做到“敬愛老人，遵守社會公德，愛惜公共設施?！?我在給孩子講解“敬愛老人”這個話的時候，有些孩子還不懂得什么叫“敬愛”，我就給他講了一些故事，孩子聽完以后，都覺得他的心里很暖和，從那以后，孩子也漸漸明白了

14、“愛”就是相互間的尊敬，不能由于他的不懂事，不尊敬別人就不愛別人，就不懂禮貌，我們在平常的一點一滴的教育和訓練中，孩子都漸漸明白了“敬愛”就是相互的尊敬、不能由于別人的不尊敬而損害別人。 2、培育孩子良好行為習慣 在日常生活的中，我們著重培育孩子的行為習慣，比如說，在他小的時候，我們就教育他要關門、關窗，不隨意爬出門就是不說粗話。這個年齡的孩子很小，他也是很簡單接受別人的教育，所以我就特別留意培育他的禮儀習慣，在家長的引領下，我們常常教育他說話輕輕輕、打打招呼、收收本子、把凳子擺放整齊，不隨地吐痰等，他進了學校就主動和老師說靜靜話，不隨地吐痰。有次他在我們家玩了一次端菜，在我們家里看了一個端菜

15、的碟子后，他就很快樂地說，老師教的這個碟子里不能再涌現(xiàn)這個問題了，我就讓他把碟子收集整理好，他一點點地把碟子收集整齊，等我們一起做飯的時候，他說了句讓我很感動的話，這個碟子收集整齊，一個一個的把這個碟子收集齊。這次他又收集了整齊了。 孩子在這一學期的表現(xiàn)很優(yōu)秀，在這方面我覺得我們的做法很有效果。比如說，在孩子剛剛學會走路走路的時候，我們就讓他認路，他很有禮貌的告知我，不對別人亂說話，我們就會教他說，并且教他學會了走路走路的方式，讓他知道說話時要文明，不能隨意亂說話了。還有一次，我在孩子面前打了他，當時他不當心把手摔倒了，我就實時的表揚他，并且教育他說這個小伙伴欺侮同學不能欺侮同學，不能欺侮別人

16、。還有一次我在家里看見孩子說臟話，我就表揚他說臟話，并且告知他，不能在家里做任何事，假如你做錯了，就要好好的表揚，這樣做不但不會影響別人的學習，還會影響到班級的榮譽。 還有一次，我在家里看見孩子在玩手機，我就叫孩子幫我打，可是我一個人打的很響。這是一件很有意思的事情發(fā)生，孩子也知道了，我想我還是讓孩子把玩玩具整理好，不讓這件事再涌現(xiàn)。這件事讓我很感動，孩子有了玩具才會整理好，這是老師對我們班的教育方法的確定，也是我們班班主任老師教育孩子的最好機會。 二、培育孩子敬愛他人的良好習慣 在日常生活中，我們著重培育孩子的敬愛他人的良好習慣，在生活中我們留意培育孩子有禮貌、不挑食、不偏食、有禮貌的好習慣

17、。在日常生活中，我們著重孩子的禮貌 數(shù)學的優(yōu)秀工作總結(*班級范文)：5 這個學期我擔負了*班級(5)班的數(shù)學老師。在工作中，我仔細學習新的課程標準，轉變思想，積極探究新的教育教學方法。 在教學中，我仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，援助同學理解每一個問題和難點。上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從同學的知識水平出發(fā)，力求培育同學的學習愛好，調動同學學

18、習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓同學開心思索，主動探究、大膽質疑，敢于獨樹一幟。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集同學在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上說明涌現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育同學的動手技能。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順當實施。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對同學進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓同學帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊敬和信任的老師。通過一學年的努力，同