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1、PAGE6統(tǒng)計案例章末提升測評滿分:40分；時間：30分鐘）、選擇題（每小題5分，共10分）12022遼寧大連實驗中學期末，已知回歸直線方程,若變量每增加1個單位，則（）A平均增加個單位B平均增加1個單位C平均減少個單位D平均減少2個單位22022山東聊城期末，在對兩個變量，進行回歸分析時有以下操作：求回歸方程；收集數(shù)據(jù)，；對所求出的回歸方程作出解釋；根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)繪制散點圖則下列操作順序正確的是（）ABCD二、解答題（共30分）315分）2022湖南邵陽期末，某學生對其親屬30人的飲食習慣進行了一次調(diào)查,并用如圖所示的莖葉圖表示30人的飲食指數(shù)說明：圖中飲食指數(shù)低于70的人，飲食以蔬菜為主

2、；飲食指數(shù)髙于70的人,飲食以肉類為主）1根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表:2能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為“其親屬的飲食習慣與年齡有關(guān)”附:參考公式：415分）（2022江西撫州七校聯(lián)考，2022年7月10日，“國際教育信息化大會”在山東青島開幕為了了解哪些人更關(guān)注“國際教育信息化大會”，某機構(gòu)隨機抽取了年齡在15至75歲之間的100人進行調(diào)查,并按年齡繪制成頻率分布直方圖，如圖所示,其分組區(qū)間為把年齡落在區(qū)間和內(nèi)的人分別稱為“青少年”和“中老年頻率1根據(jù)頻率分布直方圖求樣本的中位數(shù)（保留兩位小數(shù)）和眾數(shù)；2根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認為“中老年”比“青少年”更加關(guān)注

3、“國際教育信息化大會參考公式：，其中臨界值表：參考答案一、選擇題1答案：C解析：因為由，得，若變量每增加1個單位，則平均減少個單位，故選C2答案：D解析：根據(jù)回歸分析的思想，可知對兩個變量進行回歸分析時，應先收集數(shù)據(jù)，然后繪制散點圖，再求回歸方程，最后對所求的回歸方程作出解釋，正確操作的順序為，故選D二、解答題3答案：見解析解析：1完成的列聯(lián)表如下：2因為的觀測值所以能在犯錯誤的概率不超過的前提下認為“其親屬的飲食習慣與年齡有關(guān)”4答案：見解析解析：1根據(jù)頻率分布直方圖可知樣本的眾數(shù)為40，因為設樣本的中位數(shù)為，則,所以，即樣本的中位數(shù)約為2依題意可知，抽取的“青少年”共有人，“中老年”共有人完成的列聯(lián)表如下

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