追風(fēng)箏的人中學(xué)生讀后感500字6篇

1、追風(fēng)箏的人中學(xué)生讀后感500字6篇 追風(fēng)箏的人。以極其敏銳的筆觸讓他的祖國(guó)栩栩如生。他深化描繪阿富汗斯坦移民在哀悼失去祖國(guó)、努力融入美國(guó)生活之際，仍舊根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō)：贖罪并不必定等同幸福。下面給大家共享一些關(guān)于追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字6篇，供大家參考。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(1) 最近幾天，在讀一本書(shū)追風(fēng)箏的人。這是一本好書(shū)，華盛頓郵報(bào)曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)它：“沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病.，只有精煉的篇章，細(xì)膩勾畫(huà)家庭與友情、背叛與救贖。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)明顯對(duì)造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕描淡寫(xiě)，近似川端康成千只鶴?！逼渲衅腿斯⒚谞柡退陌閭H

2、哈桑的故事，太令人震撼。 阿米爾作為一個(gè)有錢(qián)人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個(gè)仆人，但他們之間的情感，已經(jīng)超越了伴侶的感情，但其中卻又布滿了愧疚、恐驚與贖罪。 哈桑，為了關(guān)心阿米爾，去追趕一個(gè)風(fēng)箏?？墒遣恍业氖?，他遇到了一些仗著自己家族興盛而欺侮弱小的人。他被拉去一個(gè)角落，逼迫他交出風(fēng)箏，然而哈桑舍命愛(ài)護(hù)那只風(fēng)箏。阿米爾去查找哈桑的過(guò)程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾遲疑了，他并沒(méi)有選擇去關(guān)心哈?？赡茏x者會(huì)非常生氣，認(rèn)為阿米爾這么做非常殘忍而且不顧義氣，而他的打算，轉(zhuǎn)變了哈桑和他的一生。我不禁問(wèn)了問(wèn)自己，假如自己遇到這樣的狀況，我會(huì)怎么選擇?我會(huì)奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會(huì)裝作什么都

3、沒(méi)觀察呢?我不知道。這的確是個(gè)困難的選擇，從理性的角度來(lái)談的話。然而，我知道，不管我怎么做，都會(huì)對(duì)他造成損害。 阿米爾何嘗不懊悔過(guò)，“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那里，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，或許是最終一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他賽過(guò)愛(ài)任何人，我只想告知他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時(shí)間來(lái)贖他的罪了吧。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(2) 追風(fēng)箏的人敘述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾畫(huà)了家庭與友情，背叛與救贖，卻給我以震撼。 當(dāng)

4、仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾哈桑最信任的伴侶，卻蜷縮在陰暗的角落里悄悄凝視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身關(guān)心哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。 阿米爾由于軟弱而極端可怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最終甚至栽贓他，讓他永久離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，懊悔與傷痛糾結(jié)故事的最終，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏那哈桑和阿米爾童年最寵愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái) 書(shū)的后半段寫(xiě)得是仆人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活

5、的大門(mén)最終又向他放開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他最終明白了彼此的意義以生命為代價(jià)。 書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心?；蛟S故事的結(jié)局并不完善，或許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(3) 本書(shū)描述的是阿米爾和哈桑這兩個(gè)小男孩的故事。在一個(gè)冬天里，雪花紛飛，卻沒(méi)有人感覺(jué)到冷。由于在這個(gè)日子里，放風(fēng)箏競(jìng)賽正在激烈地進(jìn)行。當(dāng)最終一只飛翔的風(fēng)箏的線在你的手中時(shí)、當(dāng)最終一只被你割斷線的風(fēng)箏也被你緊緊握在手里時(shí)，你就勝利了。你的成功，會(huì)為

6、冬天的火焰增一把柴，讓它燃起更刺眼的光。阿米爾就是這樣一個(gè)小男孩，他燃起的是濃濃的父愛(ài)，燃掉的是友情與真誠(chéng)。他永久都沒(méi)有遺忘哈桑握著風(fēng)箏、滴著血的樣子! 那之后的一個(gè)夜里，下著大雨，水珠模糊了車窗、淚水沾滿了眼眶。他們離去的身影，慢慢地從阿米爾的視線里消逝。拉辛汗曾說(shuō)，罪過(guò)并不行怕。由于只有罪過(guò)，才能讓人去贖罪。讀這樣的文章，總能讓人有種身臨其境的感覺(jué)。利益猶如一把刀子，砍斷了你與友情的連線。阿米爾是為了父愛(ài)，然而，我又是為了什么呢?虛榮、報(bào)復(fù)，還是仇恨?我與她們的分割，或許只是得到100分時(shí)的傲慢、被弄傷了的埋怨，或其他兩人不與自己玩的哀痛。我們這是何必呢? 這些年來(lái)，我如此地期盼得到外界的

7、認(rèn)可，但到最終才發(fā)覺(jué)，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。正由于如此，我要抓緊屬于自己的友情美妙!其余的人，我何必去刻意地爭(zhēng)取他們的認(rèn)可呢!我要制造自己的友情，抓緊自己的風(fēng)箏，去完成自己的幻想。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(4) 追風(fēng)箏的人這本書(shū)在六班級(jí)的時(shí)候我媽就給我買(mǎi)回來(lái)了，緣由很簡(jiǎn)潔：這本書(shū)情節(jié)扣人心弦心弦，更是由于書(shū)中故事真實(shí)，震撼人心。 讀完這本書(shū)，心靈已經(jīng)被洗滌、被震撼。戰(zhàn)斗，種族清洗在我們現(xiàn)在中國(guó)兒童的眼里是多么遙不行及，但在我離我們很遠(yuǎn)的東亞，戰(zhàn)亂不斷。書(shū)中的阿米爾和哈桑是情同手足的伴侶，但實(shí)際上他們是同父異母的兄弟，但由于哈桑是哈扎拉人，所以哈桑非常招人排斥。(也可能是由于他

8、的兔唇。) 哈桑和阿米爾的故事，讓我想到一句話：真心的伴侶是在你離開(kāi)時(shí)哭泣，虛假的伴侶是在你哭泣時(shí)離開(kāi)。用這句話，形容再合適不過(guò)了。知心都是赤誠(chéng)相待，而虛偽的伴侶都是在你最需要關(guān)心的時(shí)候漠然離開(kāi)。阿米爾莫非不是這樣嗎?就是阿米爾虐哈桑千百遍，哈桑還是會(huì)待阿米爾如手足，為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(5) 在這個(gè)故事中，最令人心疼的哈桑，他沒(méi)有損害過(guò)任何人，盡管他的親生父親，親生母親，同父異母的少爺兄長(zhǎng)都對(duì)不起他。他以一個(gè)仆人的身份才智而英勇地成長(zhǎng)，為少爺打架，為少爺頂罪，為保全仆人的風(fēng)箏受損害，為保全仆人的房產(chǎn)最終被殺害在大街上。唯一對(duì)他好的是他的養(yǎng)父，一個(gè)殘疾丑陋血統(tǒng)低微

9、的老人，一個(gè)和善自尊隱忍靈魂拘束的老人。 聰慧的哈桑自學(xué)了讀書(shū)寫(xiě)字，他最大的抱負(fù)就是“我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾的街頭盛開(kāi)，音樂(lè)再次在茶屋響起，風(fēng)箏再次在天空飛行?！比欢麤](méi)有等到這一切，卻喋血街頭。他是那個(gè)時(shí)代那片土地上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在苦苦掙扎中卻仍舊堅(jiān)守信仰的一個(gè)。書(shū)中的語(yǔ)言很有特色，苦難中仍有阿富汗人的幽默，淚中含笑，像濃濃的苦咖啡，如“一具皮包骨的軀體偽裝成拉辛汗把門(mén)打開(kāi)?！?“阿富汗人還有其他的死法嗎?”(指戰(zhàn)斗后地雷的遺患) 在這本感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，友情，愛(ài)情，也可以是正直，和善，誠(chéng)懇。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不行少的部分，只有追到了，他才能成為健

10、全的人。或許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論他意味著什么，讓我們英勇地追。 追風(fēng)箏的人是移民到美國(guó)的阿富汗人卡勒德。胡賽尼的第一部作品。在他開(kāi)頭創(chuàng)作這本小說(shuō)的六個(gè)月后，世貿(mào)大廈倒塌了。他只完成了手稿的三分之二，好在他創(chuàng)作的初衷是寫(xiě)給自己看，所以他才堅(jiān)持寫(xiě)了下去。是她的妻子鼓舞他，當(dāng)別人妖魔化這個(gè)民族的時(shí)候，你可以人性化。事實(shí)是，隨著時(shí)間的消逝，許多美國(guó)人民不再妖魔化阿富汗人，他們的憎惡直接發(fā)泄向軍隊(duì)那些已經(jīng)是魔鬼的人。 追風(fēng)箏的人中同學(xué)讀后感500字.(6) 追風(fēng)箏的人圍繞一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、忠厚狡猾的少年仆人哈桑與他的少年仆人軟弱的阿米爾之間的友情故事綻開(kāi)的。 哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當(dāng)?shù)仄渌簧倌甑钠哿瑁欢⒚谞柵c哈桑之間慢慢有了隔閡。 我喜愛(ài)卡勒徳筆下的喀 布爾的 冬天，他說(shuō)：“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最 喜愛(ài)的季節(jié)，至少那些家里買(mǎi)得起一個(gè)溫和鐵爐的孩子是這樣的?！彼麄冇幸荒暌欢鹊亩祜L(fēng)箏競(jìng)賽，阿米爾想借此機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變父親對(duì)自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛(ài)，也是作為仆人對(duì)仆人的尊嚴(yán)。在哈桑的關(guān)心下，阿米爾贏得了競(jìng)賽哈桑在追回被割掉的風(fēng)箏時(shí)被其他富家少年困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾哈桑最信任的伴侶，卻蜷縮在陰暗的角落里悄悄凝視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出關(guān)心哈桑。阿米爾的軟弱讓他不敢直視哈桑，最終他打算栽贓哈桑，讓他永久