2022年語文版六年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022年語文版六年級(jí)語文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音，寫詞語。x zng nu ki pi hui zhng sh cng mng m y lo dao yun ling dn wu chu chng 2. 看拼音，寫詞語。chu jin cn bo yn jn p jng sh j jng ch ch d chu ti mi zng b xu 3. 看拼音，寫詞語。xun y tu rn j q jing yu shn jin zho yo fng x zhu rn yng di c

2、hng b 4. 讀拼音寫詞語。yn xi tng ch zhng zhng jio huo d nang o zhu h s rn gng zng shu k ko 5. 看拼音，寫詞語 j sh sh m fng i zho di zhn y tu c zhn y w r 【形近字詞】6. 辨字組詞。渡（_） 欄（_） 冀（_） 副（_） 掄（_） 踱（_） 攔（_） 翼（_） 福（_） 搶（_） 7. 辨字組詞。譜（_） 錦（_） 伶（_） 墜（_） 普（_） 綿（_） 玲（_） 墮（_） 8. 辨字組詞。蹄（_） 陳（_） 微（_） 虹（_） 稍（_） 啼（_） 陣（_） 徽（_） 紅

3、（_） 梢（_） 9. 形近字組詞。秧（_） 鍛（_） 番（_） 勃（_） 殃（_） 緞（_） 翻（_） 脖（_） 10. 比一比，再組詞。句（_） 餃（_） 栗（_） 醋（_） 旬（_） 膠（_） 粟（_） 措（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。檢測(cè) 觀測(cè) 猜測(cè)1.經(jīng)過周密的天文（_），科學(xué)家公布了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。2.對(duì)于車體進(jìn)行常規(guī)的（_），可以大大降低事故發(fā)生率。3.這只是你的（_），說話是要講事實(shí)根據(jù)的。既又 只要就 雖然但4.（_）有毅力，（_）沒有克服不了的困難。5.我（_）身在異國，（_）心總在思念著故鄉(xiāng)和親人。6.姐姐是個(gè)（_）聰明（_）俊俏的姑娘。12. 選詞填空。希望 盼

4、望1.媽媽（_）我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。2.同學(xué)們多么（_）夏天快快來臨,好看到那綻開笑臉的繡球花。遙望 張望3.夜晚登上泰山（_）遠(yuǎn)方,只見萬家燈火,晶瑩閃爍。4.他跑到窗前,不住地朝街上（_）著。13. 選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻1.老班長忽然（_）地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。”2.張老師對(duì)學(xué)生的要求非常（_），但同學(xué)們卻很敬佩他。3.升國旗的時(shí)候，同學(xué)們立正敬禮，顯得很（_）。4.望著他那十分（_）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。14. 選詞填空。明亮 明媚1晚上，我們?cè)冢╛）的燈光下復(fù)習(xí)功課。2昨天陽光（_），雪后的廣場多了不少堆雪人的人。消逝

5、消失3大雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就會(huì)（_）。4時(shí)光會(huì)在不知不覺中悄悄（_），浪費(fèi)時(shí)光就等于浪費(fèi)生命。15. 選詞填空。遼闊 廣闊1.我們的遠(yuǎn)洋艦乘風(fēng)破浪，航行在祖國（_）的大海上。2.科爾沁大草原（_）無邊，是個(gè)美麗的牧場。雖然但是 不僅而且 如果就3.（_）你走進(jìn)大自然，（_）會(huì)看到很多美麗的風(fēng)景。4.諾貝爾（_）是一位偉大的發(fā)明家，（_）是一位舉世聞名的企業(yè)家。5.人類（_）有膚色的區(qū)別，（_）沒有優(yōu)劣之分?！拘薷牟【洹?6. 修改病句(提示：四個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，四個(gè)病句晨會(huì)課上，李小明給同學(xué)們講起了士兵突擊這部電視劇。因?yàn)樗穆曇粲行┧粏?，但是講得妙趣橫聲。同學(xué)們聽得

6、很入神，眼睛全集中在講臺(tái)上。他精采的講述贏得了同學(xué)們激烈的掌聲。大家決定以后遇到任何困難也因該向許三多一樣做到“不拋棄，不放棄?！盻17. 在原句上修改病句。（1）床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著。（2）在海上航行了半年后，終于回到了英國。（3）氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。18. 修改病句。1、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_2、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)_3、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_4、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。_5、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_19. 你能治好它的語病嗎？我愛看中國少年報(bào)、小學(xué)語文報(bào)、兒童文

7、學(xué)等雜志。_。20. 修改病句。（1）一條彎彎的小溪，穿過田野，筆直地伸向遠(yuǎn)方。_（2）經(jīng)過老師的反復(fù)教育，逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。_（3）匆匆的作者是朱自清先生寫的。_（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_（5）冬天的校園里，楊樹和柳樹。_【文言文閱讀】21. 文言文閱讀。山雞楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳皇也！”路人曰：“我聞?dòng)续P皇久矣，今真見之，汝賣之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。路人不遑惜其金，惟悵不得以獻(xiàn)耳。國人傳之，咸以為真鳳而貴，宜欲獻(xiàn)之，遂聞?dòng)诔酢Ｍ醺衅溆I(xiàn)己也，召而厚賜之，過買鳳之值十倍矣。

8、1請(qǐng)解釋加點(diǎn)的詞語。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死_國人傳之，咸以為真鳳而貴_召而厚賜之_過買鳳之值十倍矣_2請(qǐng)翻譯下面句子。乃酬千金，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。_3這個(gè)故事諷刺了哪一種人？_22. 閱讀刻舟求劍，完成文后問題。楚人有欲涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1解釋下列加點(diǎn)詞的意思。涉江（_） 不亦惑乎（_）2把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。從其所契者入水求之。_求劍若此，不亦惑乎？ _3這篇寓言告訴我們什么道理？_23. 閱讀理解。狼子野心有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。

9、一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）將嚙其喉（_） （2）信不誣哉（_）2翻譯文中畫線句子：_3這則寓言告訴我們要警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中的狼的相似之處是：_（用原文回笞）。4文中最后一句除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？_24. 閱讀下文，回答問題。濫芋充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王悅之，

10、廩（ln）食以數(shù)百人。宣王死，?。╩n）王立，好一一聽之，處士逃。（注）使人：叫人。必：總是。處士：沒有做過官的人。請(qǐng)：要求。廩食：公家供給糧食。以：跟別人相同。好：喜歡。1聯(lián)系注釋與上下文解釋句子。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。_廩食以數(shù)百人。_宣王死，湣王立。_2南郭先生逃跑的原因是_。25. 閱讀與思考。顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學(xué)有才氣。人問以會(huì)稽山川之狀，愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境?！庇壬频で?，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時(shí)。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。尤信小術(shù)，

11、以為求之必得。人嘗以一柳葉紿之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。注丹青：指繪畫。小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。紿：欺騙。（選自晉書文苑）1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)若云興霞蔚：_(2)恒自梢至根：_(3)尤善丹青：_(4)故俗傳，愷之有三絕：_2下列句中加點(diǎn)的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.中間力拉崩倒之聲（口技)B.孔子云：何陋之有(陋室銘)C.輟耕之壟上(陳涉世家)D.環(huán)而攻之而不勝(得道多助，失道寡助)3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)每圖起人形，妙絕于時(shí)。_(2)以為求之必得。

12、_4根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。謝安對(duì)顧愷之非常器重，是因?yàn)轭檺鹬摹癬”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“_”?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升

13、起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1文中畫“”句子中破折號(hào)的作用是_。2選文第一自然段中，作者在描寫盲姑娘的語言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_；第二個(gè)“您”

14、表示_。3貝多芬為什么愿意為盲姑娘再彈奏一曲呢？_4請(qǐng)根據(jù)第四自然段，寫出月光曲的曲調(diào)變化。_5選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_，“飛奔”表明了_。27. 閱讀短文，回答問題。我去天山旅游，那里地處偏遠(yuǎn)，人們生活節(jié)奏緩慢，太陽升得老高才起床張羅生意，我第二天一大早要上山抓景，就準(zhǔn)備買些方便面當(dāng)早餐，也要準(zhǔn)備照相機(jī)電池。我到賓館下面的小街購買，女店主聽我說要電池和方便面，淡淡地說：“這里沒有，往下走彩云商店有?！蔽襾淼讲试粕痰?，那是一家只有六七平方米的鴿子籠店，招牌、貨柜都很舊了，一個(gè)年過六旬的老太太窩在里面，活動(dòng)空間很小，這里倒是有我要的方便面和電池，可是老太太的貨品簡單稀少、雜亂陳舊，讓

15、人沒有購買的欲望。我轉(zhuǎn)身離開，去不遠(yuǎn)處的超市。那家超市有貨架二十幾排，小具規(guī)模，貨物琳瑯滿日，環(huán)境也不錯(cuò)，但里面居然沒有最常見的方便面和電池。我再次來到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫顫巍巍的。我折回來，從女店主嘴里知道了真相。她說：“方便面和電池這條街只有彩云商店里有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商店?！痹瓉?，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過活，日子過得窘迫，身體也一日不如一日，鄰居們想幫她，但老太太脾氣倔，不愿意欠大家的，鄰居們能為她做的，就是達(dá)成一致，留一些生意讓她獨(dú)享。女店主打了個(gè)比方：“老人家生活困苦，心情總是背離陽光，我們扳不過她的身

16、子，便當(dāng)鏡子，把陽光折射給她?！蔽一仡^望望這條狹窄的小巷，只覺得陽光照下來，每個(gè)角落都好明亮。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.張羅：_2.獨(dú)享：_2我們學(xué)過給文章擬題的方法，請(qǐng)給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。_3第段描寫女店主生意時(shí)“淡淡”的態(tài)度，說明女店主（ ）A不在乎小利潤買賣B本能地提防陌生人C故作矜持另存商機(jī)D舍己為人暗助老太太4小說會(huì)借環(huán)境描寫來突顯人物形象。第段的環(huán)境描寫有什么作用？_5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中畫波浪線的句子里“背離陽光”是指_，而“把陽光折射給她”的言外之意是_。7為什么“我”覺得小巷每個(gè)角落的陽光都好明亮呢？_28. 閱讀理解。美麗的歧視高考落榜，

17、對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了?！白ＹR你”我說。“是該祝賀。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五”“可你現(xiàn)在”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個(gè)教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（ ）糟蹋爹娘的錢，（ ）耗費(fèi)自己的青春。（ ）你能考上大學(xué)，全世界（ ）

18、沒有文盲了?！蔽耶?dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺(tái)上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種”3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事張老師突然老淚縱橫。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“2年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭

19、朝地向下轉(zhuǎn)三圈”“后來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說， “對(duì)有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。”兩個(gè)月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1在文

20、中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第段中的“這種境地”指的是_。3第段中，張老師“老淚縱橫”的原因是_，第段中，大偉“淚流滿面”的原因是_。4讀文中畫“”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_5題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_6文中的張老師是一位怎樣的老師？_29. 課外閱讀。錫林郭勒草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶藏一樣。草叢中開滿

21、了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”1本文的中心句是（ ）A內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。B草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。2短文的第2自然段側(cè)重于描寫草原的靜態(tài)美，作者著重描寫了_、_、_。通過靜態(tài)描寫，突出了草

22、原_的特點(diǎn)。3短文的第4自然段側(cè)重于描寫草原的_美。4本文是從哪三個(gè)方面描寫草原的特點(diǎn)的？_30. 閱讀短文，回答問題。一面（節(jié)選）“哦！您，您就是”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會(huì)錯(cuò)，一定是！那個(gè)名字在我的心里亂跳，我向四周望了望，可沒有蹦出來。他微笑著，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會(huì)錯(cuò)了，正是他！憎惡（ ）黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全變給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)（ ）的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差（ ）不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)（ ）似的微笑，指著鐵流對(duì)我說道：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起來便走出書店的門。這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐特，我咬繁了牙，哼都不哼一聲。我總是昂著頭。我對(duì)自己說“魯迅先生是同我們一起的！”1給短文中的加點(diǎn)字注音。2用“ ”畫出短文中描寫魯迅外貌的句子。（一句即可）3短文中畫曲線的句子說明魯迅（ ）A熱愛勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年B對(duì)舊社會(huì)充滿憎恨4“我”在種種艱苦和險(xiǎn)惡面前