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1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新幼兒園中班戶外活動總結(jié)二幼兒教育中開展豐富多彩的戶外活動能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性,對幼兒的成長有著十分重要的作用.戶外是一個空氣清新,視野開闊的場所,能夠使幼兒體驗更多活動的快樂.幼兒園教育指導綱要指出:幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以游戲為基本活動,保教并重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.游戲是幼兒最喜歡的,尤其是戶外游戲.從這學期開始我園就開始了這方面的探索,結(jié)合我園環(huán)境開展了一系列的戶外游戲活動.現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:一、認真學習相關理論暑期一開學我們就組織老師們學習了_探

2、索、_創(chuàng)新游戲,這對我們的戶外游戲活動的開展有著深入的指導意義.我園還在上學期專門組織教師對_發(fā)展指南的健康領域做過深入的學習交流,以便讓老師們在開展活動中能夠更好的把握活動,更加了解孩子的發(fā)展水平.二、活動的開展在教研活動中,我們規(guī)定每月召開一次專題小組會議,確定本月開展活動的內(nèi)容;每兩周進行一次戶外活動的觀摩研討.我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場地的作用:1.我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境,適時組織孩子進行親近自然的活動.秋天帶孩子在院子里撿樹葉,制作樹葉標本;冬天帶孩子堆雪人、滾雪球;春天和孩子們在操場上放風箏、采下柳條做帽子.孩子們非常喜歡這樣的活動,每次都非常高興.2.我園有爬坡玩具、攀登墻、沙

3、池等活動場所.在幼兒園里孩子們就經(jīng)常利用這些設施進行豐富多彩的戶外游戲活動.我們在組織孩子的常規(guī)鍛煉以及每天的戶外活動中也都要求教師要有效地利用這些設施.3.在日常的體育活動中孩子們很喜歡一些簡單的玩具,例如:紙球、小跨欄、自制保齡球等等,于是我們就組織教師用廢舊物品制作一些戶外活動玩具,并組織觀摩教學活動,讓每位教師檢驗自制玩教具的實用性、趣味性,同時提高教師課堂組織能力,豐富戶外活動內(nèi)容.4.針對中班小朋友年紀小、活動能力較弱的特點,組織開展一些小游戲活動.例如:吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間游戲,孩子們也很喜歡.三、游戲活動形式的多樣化戶外活動一般以體育游戲為主,但單一的形式會讓孩子厭

4、煩,所以不能忽略其他游戲的穿插進行,如智力游戲、娛樂游戲、音樂游戲、民間游戲等.中班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒,開展民間體育游戲有一定局限性,可適當開展音樂游戲.如放一段節(jié)奏感強的律動曲,幼兒就會很自然地翩翩起舞;放一曲小鴨子,幼兒就會倒背雙手學小鴨子走路.這種配樂游戲活動,孩子是很喜歡的.在民間游戲中,體育游戲又相對較多,玩這類游戲大多在戶外,而且中、大班幼兒從身體、能力各方面已經(jīng)比較適宜參加這些有一定的運動量,能活躍幼兒的身心,增進幼兒體質(zhì),提高幼兒運動興趣、能力的游戲了.如“跳皮筋”有跳躍奔跑活動,可增強幼兒身體各部分的運動機能;“跳房子”、“彈球”等游戲,可發(fā)展幼兒手、腳動作靈活協(xié)調(diào)

5、能力;玩高蹺、平衡木能訓練幼兒平衡能力;再者可利用一種玩具達到多樣玩法的效果,變一種游戲為多種游戲.比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后,可把它作車廂來開火車,當作獨木橋在中間走,當作小溝來跨跳;擺成圓形玩跳圈游戲.多種玩法交替進行,幼兒百玩不厭,既提高了玩具的使用效率,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力.四、一點體會1.孩子在戶外活動,沐浴陽光,呼吸新鮮的空氣,有助于增強幼兒的體制,提高幼兒戶外活動的實效性.2.在戶外活動,場地寬闊,孩子們做游戲可以放得開,可以充分張揚自己的個性,讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動中.3.在戶外活動,孩子們眼中所見的都是實物,有助于教師進行隨機教育:孩子們在戶外活動時偶

6、爾會發(fā)生小小的“沖突”,教師可隨機教育,其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗,以后可以盡量避免此類事件的再次發(fā)生.4.在戶外活動要注意衛(wèi)生,選擇的場地應是清新、自然、整潔的地方,防止幼兒發(fā)生意外感染.5.在戶外活動要注意安全,選擇的場地要有安全保障,以防止幼兒受到重大意外傷害.通過這一階段的積極探索,我們在實踐經(jīng)驗上有了一定的積累.下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作:1.繼續(xù)加強學習,提高理論支持,豐富體育活動內(nèi)容.2.加強自制體育器械,提高實用性、趣味性.3.進一步提高日常戶外活動開展的有效性.4.提高教師教科研的積極性. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新幼兒園中班戶外活

7、動總結(jié)二2金秋送爽,丹桂飄香.在中秋節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?;顒?孩子歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事,讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識,在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶.小班開展的“慶中秋”活動,主要以“快樂”為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感.中班活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化.大班幼兒

8、對其有深厚的興趣及探究欲望.由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少,所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域,并運用多種活動形式來組織集中活動.我們進行主題慶?;顒?,利用本學期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,小班組的親子作畫水果寶寶;中班組親子制作水果娃娃;大班組親子制作水果拼盤;在整個過程中,每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里.在大家的歡聲笑語中開展得很順利,在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持.因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的

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