幼兒園親子活動教案方案模板(通用)

1、幼兒園親子活動教案方案（通用）【第一篇】(一)活動名稱：走一走(二)適用年齡：15個月(三)活動作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義(四)活動準(zhǔn)備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍和睦(五)活動要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。(六)活動過程：1、規(guī)則：a.問候時光：(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言(

2、3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b.運(yùn)動時光(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。c.溫馨時光(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。(3).幼兒練習(xí)。d.快樂時光老師播放火車開了的音樂，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌火車開了2、要求：這個游戲適合

3、15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。(七)活動思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌

4、肉的發(fā)展?！镜诙吭O(shè)計說明：寶寶感知經(jīng)驗少，表象貧乏，思維的直覺行動性以及對自己活動的控制和小肌肉發(fā)展還不完善，動手操作的能力較差，支配能力差。因此本次活動中我為幼兒提供豐富有趣且能使畫面產(chǎn)生較好效果的塑料瓶，在小熊吹泡泡的情景下，既能較容易地操作，又能讓幼兒輕松獲得成功，而且還能使畫面產(chǎn)生很好的效果。教養(yǎng)目標(biāo)：1.認(rèn)識紅、黃、藍(lán)3種顏色，對色彩產(chǎn)生敏感。2.在家長的指導(dǎo)鼓勵下，愿意自己動手畫畫。3.感受活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：泡泡槍，人手一份畫有熊貓吹泡泡形象的作業(yè)紙，各色（紅、黃、藍(lán)）顏料，沒有瓶蓋的塑料小瓶若干，抹布。經(jīng)驗準(zhǔn)備：寶寶有過吹泡泡的經(jīng)驗。教養(yǎng)過程：（一）教師用泡泡槍

5、打出五顏六色的泡泡，引起寶寶的注意。1.引導(dǎo)寶寶觀察泡泡的形狀與顏色：看，這是什么？（泡泡）2.泡泡是什么樣子的呢？（圓圓的）。3.有一只小動物也喜歡吹泡泡，他是誰呢？教師出示印有熊貓吹泡泡圖案畫紙：原來是一只可愛的熊貓，熊貓可喜歡吹泡泡了！今天我們和他一起吹泡泡好嗎？（二）教師示范用小瓶瓶口蘸上顏料在畫紙上印泡泡。1.邊印邊說：紅泡泡、黃泡泡2.泡泡圓圓的，小心不能讓他破哦！3.給予寶寶更多有關(guān)泡泡的經(jīng)驗。4.提示幼兒換顏色作畫時，應(yīng)用抹布將瓶口抹干凈，再蘸其他顏色。5.提示家長：盡量讓寶寶自己操作，不要過多干預(yù)：在家中要多給寶寶涂涂畫畫的機(jī)會。（三）寶寶自主選擇工具印畫泡泡。教師巡回觀察寶

6、寶的操作情況，鼓勵寶寶蘸取不同的顏料印畫泡泡，表揚(yáng)泡泡印花的有多有好的寶寶。（四）展示作品，引導(dǎo)寶寶相互欣賞。溫馨提示：本次活動在開展之前，請家長帶孩子玩吹泡泡的游戲并觀察。【第三篇】一、朋友多多目標(biāo)：1、讓寶寶能在大人面前說出自己的姓名、年齡、性別。2、熟悉環(huán)境，老師熟悉寶寶。指導(dǎo)家長：請家長鼓勵寶寶大聲說出自己的名字等，增強(qiáng)薄薄的自信心，消除陌生感?；顒訙?zhǔn)備：磁帶一盤活動過程：1、老師邊敲鼓邊唱坐下歌示意家長帶寶寶安靜地坐到墊子上。2、老師向家長介紹點(diǎn)名游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。3、放音樂，分別請小寶寶大膽地在大家面前說出自己的名字、年齡和性別等，家長對每一位寶寶都要給予鼓勵。二、紙杯樂目標(biāo)

7、：1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。指導(dǎo)家長：請家長用老師的方法交寶寶學(xué)會團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞里。準(zhǔn)備：紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。進(jìn)行：1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、教師示范，并向家長和寶寶講清動手操作的步驟。3、請寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動手操作，家長在身邊指導(dǎo)。4、把自己成功的作品向大家展示。三、我愛我的幼兒園目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶喜歡音樂，理解歌詞，會跟著老師邊唱邊做模仿動作。指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下，帶動寶寶一起邊唱邊做動作。準(zhǔn)備：磁帶進(jìn)行：1、向家長交待歌曲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、讓寶寶先聽一邊音樂，引起

8、寶寶的興趣。3、教歌詞，在教歌曲。4、在音樂的伴奏下邊唱邊做動作。四、小蕩椅目標(biāo)：1、通過搖擺發(fā)展寶寶的大腦平衡。2、讓寶寶感受空中擺動的快樂。指導(dǎo)家長：寶寶在滾動練習(xí)中，家長需左右手相對上下交替進(jìn)行，注意寶寶的安全。進(jìn)行：1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。2、向家長示范親子游戲的玩法。3、老師教家長和寶寶一邊說兒歌，一邊做動作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶在床單里滾動的安全。4、反復(fù)玩兩遍即可結(jié)束。五、吹泡泡目標(biāo)：1、讓寶寶學(xué)會聽老師指令做動作。2、發(fā)展寶寶的跳躍動作。指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。進(jìn)行：1、跟著老師做各種動物模仿動作。2、向家長和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會聽指令做動作。3、在老師的帶領(lǐng)下，家長與寶寶一起做游戲。六、美工活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圓技能