安徽省合肥168中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)按照帶橫線元素的化合價由低到高的順序排列的是（ ）AKIO3、I2、KI BHClO3、HCl、Cl2CMnO2、K2MnO4、KMnO4 DNaNO3、NH4Cl、NO22在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的

2、探究中，下列說法不正確的是()A證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠D判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收3用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（）事實解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運動的AABBCCDD4 “接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照。我市苦水玫瑰遠近聞名某

3、同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表： 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在堿性溶液中 玫瑰花瓣 淺紅色 紅色 棕黃色向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是A由淺紅色變紅色B由棕黃色變淺紅色C由淺紅變棕黃色D由紅色變棕黃色5下列現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A石蠟熔化 B紙張燃燒 C食物腐爛 D鐵生銹6下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫7下列物質(zhì)中， 由離子構(gòu)成的是A鐵B氯化鈉C二氧化碳D金剛石

4、8抗癌新藥西達本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達本胺的說法中正確的是（ ）A西達本胺是混合物B西達本胺有48個原子C西達本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19D西達本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成9下列生活中的變化，其中涉及化學(xué)變化的是（ ）A玉石“變”手鐲B高粱“變”美酒C樹根“變”樹雕D玩具機器人“變”形10與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是A鋁原子的核外電子數(shù) B鋁原子的最外層電子數(shù)C鋁元素的相對原子質(zhì)量 D鋁元素的核電荷數(shù)11大別山脈山青水秀，孕育著無數(shù)江淮兒女。我們在享受自然美景、呼吸新鮮空氣時，更要保護自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。下列做法，符合這一觀念的是（ ）A工業(yè)

5、廢水只要是無色透明的就直接排放B大量使用農(nóng)藥和化肥，提高產(chǎn)量C高污染企業(yè)由城市搬到山D生活污水集中處理后排放12從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動B熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D冰水混合是純凈物冰水由同種分子構(gòu)成13企鵝酮的化學(xué)式C10H14O，因為結(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（見圖），我們看到它會忍俊不禁會心一笑，下列關(guān)于企鵝酮的說法正確的是（ ）A碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:14B含7個氫分子C碳元素質(zhì)量分數(shù)最大D相對分子質(zhì)量是2514下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對問題的解答，

6、其中“對問題的回答” 中屬于“設(shè)計實驗方案”的是選項問題對問題的解答A火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流B探究火焰不同部位溫度的高低？將火柴梗橫插入火焰中2S后取出，觀察火柴梗變色情況C火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的？蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒D吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體AABBCCDD15高鈣牛奶中的“鈣”是指（）A鈣元素B鈣原子C鈣單質(zhì)D鈣離子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱a_b_（2）若用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_（3）氧氣_溶于水?？捎肍裝置收集。集滿后先在水面下_再將

7、集氣瓶移出水槽。用排氣法收集氧氣，選用的裝置（不包括G）是_（填序號，后同），若用G裝置收集氧氣（不加水）進氣口為_，（4）常用于區(qū)分氮氣、氧氣和氫氣的方法是_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程) （1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_； （2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_； （3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_；18（8分）我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一

8、層“萘胺”（）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。（1）一個“萘胺”（）分子中共有_個原子；（2）“萘胺”（）的相對分子質(zhì)量為_；（3）萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）；（4）萘胺中N元素的質(zhì)量分數(shù)為_（保留一位小數(shù)）；（5）_克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克？（寫出詳細的計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化學(xué)符號）。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_。（填字母）。（2

9、）從變化角度:用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)壓強從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_。（填字母）（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:步驟I中發(fā)生的是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式_。上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_個。下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_（填字母）。A 易溶于水B 熔點高C 受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_（填字母）。A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣

10、，減少地面揚塵B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A. KIO3、I2、KI中碘元素的化合價分別為：+5、0、-1，此選項不符合題意；B. HClO3、HCl、Cl2中氯元素的化合價分別為：+5、-1、0，此選項不符合題意；C. MnO2、K2MnO4、KMnO4中錳元素的化合價分別為：+4、+6、+7，此選項符合題意；D. NaNO3、NH4Cl、NO2中氮元素的化合價分別為：+5、-3、+4，此選項不符合題意。故選C。【點睛】根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為零進行分析

11、解答。2、B【解析】A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，故不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃燒的木條熄滅，故符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠，故不符合題意；D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故不符合題意。3、D【解析】利用分子的特性質(zhì)進行分析解答，選擇正確的。【詳解】A、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質(zhì)間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因為在陽光下，濕的衣服溫度升高較快

12、，水分子運動加快，更容易運動到空氣中，不符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因為分子不斷運動，防止香水、汽油等分子擴散，符合題意。故選D?！军c睛】分子的基本特性有：分子是不斷運動的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質(zhì)量的，且體積、質(zhì)量都很小。4、B【解析】該指示劑在堿性溶液中呈棕黃色，在酸性溶液中呈淺紅色，所以向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是由棕黃色變淺紅色5、A【解析】試題分析：石蠟熔化過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的狀態(tài)的發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A考點：物質(zhì)的變化6、C【解析】A. 木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故描述錯誤；

13、B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，故描述錯誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述正確；D. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，描述錯誤。故選：C。7、B【解析】A鐵 由鐵原子構(gòu)成；B氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C二氧化碳是由分子構(gòu)成；D金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。故選B。8、D【解析】試題分析：A由C22H19FN4O2的化學(xué)式可知，它屬于純凈物中的化合物，錯誤；B西達本胺是由西達本胺分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；C西達本胺分子中C、H元素的原子個數(shù)比為22：19，不是質(zhì)量比，錯誤；D由西達本胺的化學(xué)式C22H19FN4O2可知，它是由碳、

14、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，正確。考點：考查化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別；元素質(zhì)量比的計算的知識。9、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻坑袷白儭笔骤C、樹根“變”樹雕、玩具機器人“變”形，這些過程中物質(zhì)的種類不變，是物理變化。高粱“變”美酒，淀粉變成酒精，物質(zhì)的種類改變，是化學(xué)變化。故選B。10、B【解析】原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電

15、子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)； 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；選B11、D【解析】A、無色透明的工業(yè)廢水中同樣含有有毒物質(zhì)，所以不能直接排放，故A錯誤；B、提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理地施用化肥和農(nóng)藥，防止多余的化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染，故B錯誤；C、高污染企業(yè)由城市搬到山，仍然會污染空氣，故C錯誤；D、生活污水集中處理后排放，可以防止水污染，故D正確。故選D。12、B【解析】A、好酒不怕巷子深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因為酒精香味對應(yīng)的氣體分子在不斷運動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子

16、的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質(zhì)，則構(gòu)成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B?！军c睛】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子自身體積的大小。13、C【解析】根據(jù)化學(xué)式的含義和相關(guān)計算分析?！驹斀狻緼、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是（1210）：（114）=60：7，故選項錯誤；

17、B、企鵝酮屬于純凈物，不含有氫分子，故選項錯誤；C、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是（1210）：（114）：16=60：7：16，因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項正確；D、企鵝酮的相對分子質(zhì)量為1210+114+1652，故選項錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。14、B【解析】A、對火焰為什么向上解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故A錯誤；B、用火柴梗在火焰中心1-2秒后取出，觀察火柴梗的變色情況屬于設(shè)計的實驗方案，故B正確；C、對火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故C錯誤；D

18、、對吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么的解釋原因，屬于實驗結(jié)論或作出假設(shè)，故D錯誤。故選B。15、A【解析】解：高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān) 故選：A二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 水槽 分解反應(yīng) 不易 蓋好玻璃蓋 D c 將燃著的木條伸入集氣瓶在觀察現(xiàn)象。 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器a、b的名稱a長頸漏斗b水槽。（2）A裝置試管口沒有塞一團棉花，若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)符合一變多，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解

19、反應(yīng)。（3）氧氣不易溶于水，用排水法收集，可用F裝置收集。集滿后先在水面下蓋好玻璃蓋再將集氣瓶移出水槽。用排氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管必須伸到集氣瓶底部，選用的裝置（不包括G）是D，若用G裝置收集氧氣（不加水），氧氣密度比空氣大，氧氣要長管進，故進氣口為c。（4）氮氣不支持燃燒，不燃燒，氧氣具有助燃性，氫氣能燃燒，將燃著的木條伸入集氣瓶，熄滅的為氮氣，燃燒更旺的為氧氣，氣體燃燒的為氫氣，故常用于區(qū)分氮氣、氧氣和氫氣的方法是將燃著的木條伸入集氣瓶在觀察現(xiàn)象?！军c睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，氮氣不支持燃燒，不燃燒，氫氣能燃燒，氧氣具有助燃性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、10：3：12 【解析】（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40：12：4810：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（3）小明同學(xué)每天需要服用2片鈣片，由標簽可知每片鈣片中碳酸鈣質(zhì)量為0.75克，則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為。18、20 143 60:7 9.8% 57.2 【解析】（1）一個“萘胺”（）分子中共有10+9+1=20個原子；（2）“萘胺”（）的相對分子質(zhì)量為:121