邯鄲市小升初語文考試試卷含

1、邯鄲市小升初語文考試一試卷含答案班級:_姓名:_學(xué)號:_題號基礎(chǔ)檢測累積運(yùn)用口語社交閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（此題合計(jì)30分，每題5分）1、按要求填空，你必定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能構(gòu)成詞語（）。“漫”字在詞典里的意思有：水過滿，向外流；各處都是；不受拘束，隨意。（1）我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是

2、（）2、照例句的寫法特色，仿寫句子。太陽無語，卻放射出光芒。大地?zé)o語，卻展現(xiàn)出廣博。_。_。3、先將成語增補(bǔ)圓滿，再選擇成語填空。雕梁（）膾炙（）不一樣樣（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞第1頁共9頁巧奪（）響遏（）（）生花我們能夠用_來贊嘆伯牙的巔峰流水、貝多芬的月光曲，用_來贊嘆達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對一件優(yōu)良的工藝品時(shí)，我們能夠說_而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們能夠說_。4、讀下邊的詞語，每組全對的打“”，有錯(cuò)的打“”。A.靜謐恩賜精兵間政一敗涂地觸類旁通（）B.抽噎聲譽(yù)積勞成疾層出不窮革故鼎新（）C.咳嗽廚房擁簇而至囫圇吞棗寢不安席（）D.

3、鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁交口夸贊（）5、請寫出以下古詩或成語中的主角。聞雞起舞（）養(yǎng)精蓄銳（）破釜沉舟（）鞠躬盡瘁（）負(fù)荊請罪（）樂而忘返（）6、在下邊的括號里填上“看”的近義詞，不可以夠重復(fù)。仰頭往上看”叫（）從上往下看”叫（）仔認(rèn)真細(xì)看”叫（）實(shí)地賞識看”叫（）范圍寬泛看”叫（）大概大概看”叫（）二、知識累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、讀句子并依據(jù)意思填成語，再選擇一個(gè)造句。1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：_（指生活在有人服侍、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）2）新學(xué)期，校園里_（指事物或情況更換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），各處勃勃活力。3）洪水瞬時(shí)_（形容來勢很猛，各處都是）而來，沖倒

4、了樹木和房子。4）看到明顯成績降落了，爸爸_（話深刻有力，友情深長。）地說：“明顯，你可得好好找一下原由啊，爭取下次能有進(jìn)步?！?）捐錢儀式上，_（會唱歌和會跳舞。）的藏族學(xué)生為出席貴賓表演了吉第2頁共9頁祥的日子等歌舞節(jié)目。造句：_2、按要求寫句子。1）湖面很安靜。（改比喻句）_2）云南的夏季是個(gè)漂亮的地方。（改正病句）_3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）_4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）_5）沒有太陽，就不會有我們這個(gè)漂亮的世界。（改反問句）_3、判斷以下說法對錯(cuò)。（1）我國的澳門曾被英國侵犯去。（）（2）“炎黃后代”中的“炎”、“黃”分別指的是炎帝、黃帝。（）（3）“四書五經(jīng)”中的“四書

5、”是大學(xué)孟子論語詩經(jīng)。（）（4）我國第一部志人小說是世說新語。（）4、我會將成語增補(bǔ)圓滿，使它們成為一條“龍”。1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入第3頁共9頁三、口語社交表達(dá)（此題合計(jì)10分，每題10分）1、閱讀下邊一段話，想想這段話寫了雨后哪些光景。請用打比方或把事物看作人來寫的手法，把這些光景寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了彩霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳登岸呱呱地叫著全部都充滿了活力。雨過天晴。_四、閱讀與理解（此題合計(jì)30分，每題10分）1、先閱

6、讀，再回答以下問題。選自我的舞臺全家人都吃驚地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六歲的小女孩纖弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為非作惡，奶奶看可是我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼讓觀眾看我哭哭泣啼地演戲，像什么話呀？暑去寒來，幾年后，我就能夠下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其余基本功的動(dòng)作更不在話下。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。1、從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并談?wù)剰闹心阋鈺降倪@些詞語的好處。詞

7、語：_意會：_2、把文中劃線的那句話改寫成另一種說法，意思不變。第4頁共9頁_之情；文字中有“畫”：“你好，冷清的_3、“為非作惡”在文中指什么？請?jiān)谖捻斢谩癬”畫出來。4、“為非作惡”的結(jié)果是什么？請?jiān)谖捻斢谩啊碑嫵鰜怼?、讀了文段后，你遇到什么啟迪？請寫出來。_2、課文傳真。課文讓我們感覺到語言文字的魅力。文字中有“情”：有名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在全部世界有名人物中，瑪麗居里幾乎是_的人?！崩收b著這些句子，我們感遇到作者對_！你捧出一面明鏡，是要我從頭梳洗嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題；文字中有“理”：“假如沒法在這類_中

8、汲水生長，樹苗自然就_了。可是，在不確立中找到水源、拼死扎根的樹，長成大樹就不可以問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在巔峰，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品嘗著這些句子，痛惜不論伯牙怎樣彈奏，子期都能正確地道出伯牙的情誼，這是一種_的境地?。?、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河中間，擋住了奔跑直下的河水的去路，河水只能繞道從山腳下一條狹小的河流穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四周橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，率領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏季，驕陽當(dāng)空，山石被曬得滾燙

9、，大禹汗出如漿，仍舊不斷地干著；到了夜晚，還要應(yīng)付毒蟲猛獸的侵襲。冬季，寒風(fēng)吼叫，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他絕不在意，稍稍歇息一下，又干了起來。為了治水，大禹還以前“三過家門而不入”。人們都被感人了，在大禹的率領(lǐng)下，同心合力地干著。冬去春來，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了海洋?？粗咸狭魅サ?頁共9頁的河水，人們個(gè)個(gè)歡樂不已，圍著大禹喝彩雀躍。大禹的臉上也露出了笑臉。1聯(lián)系上下文，理解以下詞語的意思。絕不在意：_同心合力：_2這段話主要寫_，表現(xiàn)出了大禹_的精神質(zhì)量。3用“_”畫出第一自然段的中心句。4“汗出如漿”

10、“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的侵襲”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說了然什么？_5從文中“仍舊不斷地干著”“絕不在意”“三過家門而不人”，意會大禹的什么精神質(zhì)量？_五、作文題（此題合計(jì)30分）1、快樂習(xí)作。題目：_的感覺真好要求：（1）將題目增補(bǔ)圓滿。2）寫自己親自經(jīng)歷的所見所聞。要求語句暢達(dá)，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰到好處。3）字?jǐn)?shù)450字左右。第6頁共9頁第7頁共9頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（此題合計(jì)30分，每題5分）1、略2、略3、獨(dú)出心裁樣、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞鬼斧神工、應(yīng)接不暇、龍飛鳳舞古色古香、鬼斧神工、不落窠臼別開生面、妙筆生花、令人著迷4、A.（）B.（）C.（）D.（）5、略6、仰望,俯視,凝視二、知識累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、衣食無憂，面目一新，意味深長，多才多藝2、略3、略4、1、記新恨2、開山盡3、熱天義4、生別格三