幼兒園防震教學演練方案3篇

1、Word 幼兒園防震教學演練方案3篇 下面是我整理的幼兒園防震教學演練方案3篇 幼兒園防震演練實施方案，歡迎參閱。 幼兒園防震教學演練方案1 一、演練目的 通過地震應急演練，使幼兒把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。 二、演練支配 1、內(nèi)容：(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練 2、對象：在園全體幼兒。 3、時間：20XX年5月17日上午10：10分。 三、演練預備 1、演練前召開動員大會

2、，讓幼兒熟識應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題準時進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 四、演練要求 1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。 2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機構 (一)領導小組 組長：張惠娟 副組長：蔡祥娣 成員：各班老師和社區(qū)工作人員 信號員：保安 職責：

3、、“地震警報”發(fā)出后，指導同學進行室內(nèi)避震和訂正同學的不正確動作和姿態(tài)。 、“地震警報”解除后，帶領同學快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”。 、班主任要自始至終跟隊，親密關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 六、演練程序 (一)啟動程序： 張園長：各位老師，各位小伴侶，小太陽幼兒園地震疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘) (二)教室室內(nèi)應急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報”信號 2、班主任為教室演練負責人，馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛護頭部；演練時間為1

4、分鐘。 3、1分鐘后，解除“地震警報”信號 (三)緊急疏散演練其次遍警報響起 1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次根據(jù)預定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。 2、留意事項： A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 B、根據(jù)精確 的逃命方法有序進行演練。（張春亞在東樓梯口負責幼兒下樓時平安；陶玉娟在西樓梯口負責幼兒下樓時平安；蔡祥娣、負責指揮疏散到操場的幼兒；趙建娥負責現(xiàn)場聯(lián)絡及平安保衛(wèi)。葉永毅負責現(xiàn)場攝影。各樓層平安聯(lián)絡護衛(wèi)人員：2樓朱梅芳，3樓顧霞芳） 老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 擬定路線： 一樓的小三

5、班、小四班、小五班、在本班集合快速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層挨次依次進入操場指定地點。 c、各班班主任清點人數(shù)，分別向總指揮張園長和匯報 七、張園長做簡潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。 疏散時的留意事項： A、提示疏散的幼兒不消失慌張與騷亂，確保他們平安撤出。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴厲 仔細地對待現(xiàn)場上消失的每一個突發(fā)狀況。 幼兒園防震教學演練方案2 一、演練目的 加強（平安）教育，提高老師、幼

6、兒防地震災難意識和應對突發(fā)大事的力量。 二、演練時間與地點 時間：20XX年12月7日下午開頭。 地點：幼兒園內(nèi) 三、參與人員 幼兒園全體老師幼兒 四、預備工作 1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。 2、20XX年12月7日下午，全園老師（學習）演練方案，明確各項要求，做好相應預備。 3、12月7日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的挨次及要求。聽警報聲響起時正式開頭。 五、演練組織與管理 組長：張（愛）華 成員：各班主任 六、演練流程 1、幼兒排隊：聽到演練警報聲，老師快速組織（班級）幼兒排成第一、其次兩縱隊。 2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。

7、3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個快速撤離。 4、清點人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶領幼兒到指定的位置，幼兒連續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。 5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進行其次次演練。 七、留意事項 1、全部工作人員務必保持冷靜有序，確保幼兒人身平安。 2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外。在任何狀況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒馬上稍作停頓，并由老師扶起撤離。 3、聽到演練警報聲后，根據(jù)撤離挨次，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。 4、全部人員

8、應仔細學習防震避險學問，嚴厲 仔細、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。 5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止消失無序的局面，全部參加組織的老師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。 幼兒園防震教學演練方案3 一、演練目的 通過地震應急演練，使全園師生把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應急反應力量和自救互救力量。 二、演練支配 1、內(nèi)容： （1）應急避震演練，緊急疏散 2

9、、對象：全體幼兒和教職工 3、時間：20XX年5月12日下午隨時 三、演練預備 1、演練前召讓老師熟識應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進行實地認真檢查，對存在問題即使進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。 四、演練要求 1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。 2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，

10、不得串線。 五、組織機構 （1）領導小組： 組長：園長 成員：全體教職工 信號員：副園長 （2）教室室內(nèi)指導組：各班老師和保育員 1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。 2、“地震警報”解除后，帶領幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：幼兒園操場 3、班級老師要自始自終跟對，親密關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 （2）疏散線路沿線工作 1、合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成事故。 2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事 六、演練程序 1、信號員發(fā)出“地震警報” 2、保育老師或上課老師（演練時為班小組長）馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，馬上告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包愛護頭部；最終一排（同學）面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。 3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處