黃山市~達(dá)標(biāo)名校2023學(xué)年中考語(yǔ)文對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含答案解析_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在測(cè)試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在測(cè)試卷卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并

2、交回。一、積累1下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )A一些西方媒體別有用心地宣稱(chēng)“中印會(huì)陷入冷戰(zhàn)”,這是西方有意渲染和擴(kuò)大中印在地緣政治方面的矛盾,有挑撥離間的嫌疑。B講好中國(guó)故事,不能一味地選擇富麗堂皇的鏡頭或夸張的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)中國(guó)的繁榮富強(qiáng),而是要用歷史的眼光講述中國(guó)人的時(shí)代變遷及其主題。C博鰲亞洲論壇2019年年會(huì)即將舉行,而博鰲各主要路段被裝扮一新,路面干干凈凈,路旁三角梅等花朵鮮艷綻放,彩旗花枝招展,迎接博鰲亞洲論壇年會(huì)的到來(lái)。D評(píng)論寫(xiě)作不能關(guān)起門(mén)來(lái)坐而論道、對(duì)空言說(shuō),而要有天下關(guān)懷,胸中有乾坤,筆下有千鈞,對(duì)社會(huì)保持足夠的敏感和洞見(jiàn),才能倚馬可待,百步穿楊。2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用

3、正確的一項(xiàng)是( )4月15日,建于1160年的巴黎圣母院起火,火光染紅了巴黎半邊天空,也同樣震撼了全世界。人類(lèi)文明的瑰寶,教堂那標(biāo)志性的尖頂在慷慨淋漓的大火中轟然倒塌,這座法國(guó)人的精神家園,靈魂歸屬地的哥特式教堂,成為了海市蜃樓。法國(guó)已經(jīng)著手在全世界尋找能工巧匠,擬定行之有效的重建方案,盡快重建巴黎圣母院??山K究卡西莫多追求的愛(ài)情戛然而止,永遠(yuǎn)地消逝了。A慷慨淋漓B海市蜃樓C行之有效D戛然而止3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A李白的“浮云游子意,落日故人情”(送友人)、“朝如青絲暮成雪”(將進(jìn)酒)都是膾炙人口的名句。B不知不覺(jué),三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。李萍上了大學(xué),張華當(dāng)了工人,我進(jìn)

4、了部隊(duì):我們都有美好的前途。C材料是文章的血肉,結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。骨骼完整勻稱(chēng),人才能身姿挺拔;結(jié)構(gòu)井然有序,文章才能立得起來(lái)。D據(jù)王粲的英雄記抄說(shuō),諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū),“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略?!?下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )A茶最早時(shí)寫(xiě)作“荼”字,爾雅釋草中解釋說(shuō):“荼,苦菜?!辈枞~味苦,于是茶樹(shù)也被稱(chēng)為“木荼”。B“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂?!边@首童謠唱的就是我們粽香深處的文化記憶端午節(jié)。C想想孔夫子韋編三絕的勞苦,想想范仲淹饘粥不繼的艱辛,現(xiàn)代人的讀書(shū)條件是多么輕便和舒適啊,我們有什么理由不更加珍惜和努力呢?D北京紫禁城有四座城門(mén):南

5、面午門(mén),北面神武門(mén),東面東華門(mén),西面西華門(mén)。5根據(jù)要求作答。根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中常用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是:_,_。李白的渡荊門(mén)送別一詩(shī)中詩(shī)人渡過(guò)荊門(mén),進(jìn)入楚地,看到江水浩瀚、景色壯闊的詩(shī)句是:_,_。古詩(shī)與酒有著不解之緣,李白“斗酒詩(shī)百篇”,陶潛“篇篇皆有酒”。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累,寫(xiě)出一句與酒有關(guān)的詩(shī)詞:_,_。寫(xiě)出含有“湖”“?!倍值墓旁?shī)句各一句。6中國(guó)名著。根據(jù)提示填空。水滸傳中,王進(jìn)因高俅迫害而夜走延安府,_(填人名)因高俅誣陷而發(fā)配滄州道,_(填人名)因高俅斥退而流落東京城。西游記中,孫悟空因_(填事件)被唐僧趕回花果山,后又因打死攔路搶劫

6、的強(qiáng)盜再次被唐僧趕走。醫(yī)生建議他再作一次手術(shù),他冷冷地、生硬地說(shuō):“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血,剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”“他”指的是主人公_,其生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他_的性格;“做點(diǎn)別的事”具體是指_一事,這表明主人公已從過(guò)去的傷病、絕望、精神危機(jī)中解脫出來(lái),重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活。二、閱讀7閱讀下面的文言文,完成后面小題泥古者愚(節(jié)選)清紀(jì)昀劉羽沖偶得古兵書(shū),伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。又得古水利書(shū),伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)干州官。州官亦好事,使試于一村。溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得,

7、恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我戰(zhàn)!”如是日千百遍,惟此六字。不久發(fā)病死。泥古者愚,何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀曰:“滿腹皆書(shū)能害事,腹中竟無(wú)一卷書(shū)亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方?!?(選自閱微草堂筆記)注釋角:較量。列說(shuō):游說(shuō)。干:謀求,求見(jiàn)。洫:田間水道。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。自謂可將十萬(wàn)幾為所擒恒獨(dú)步庭階何文勤公嘗教昀曰2下列各句中“而”的用法和意思與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )A而不執(zhí)舊譜B濯清漣而不妖(愛(ài)蓮說(shuō))C學(xué)而不思則網(wǎng)十二章D鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗(鄒忌諷齊王納諫)3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角。 泥古者愚,何

8、愚乃至是歟?4劉羽沖是個(gè)怎樣的人,這篇文章給了我們什么啟示?8閱讀下面的文言文,完成后面小題秦攻邯鄲秦攻邯鄲,十七月不下。莊謂王稽曰:“君何不賜軍吏乎?”王稽曰:“吾與王也,不用人言?!鼻f曰:“不然。父與子也,令有必行者,有必不行者。曰去貴妻,賣(mài)愛(ài)妾,此令必行者也;因曰毋敢思也,此令必不行者也。守閭嫗曰,其夕,某懦子內(nèi)某士。貴妻已去,愛(ài)妾已賣(mài),而心不有欲。教之者,人心固有。今君雖幸于王,不過(guò)父子之親;軍吏雖賤,不卑于守閭嫗。且君擅主輕下之日久矣。聞三人成虎,十夫楺椎。眾口所移,毋翼而飛。故曰,不如賜軍吏而禮之。”王稽不聽(tīng)。軍吏窮,果惡王稽、杜摯以反。秦王大怒,而欲兼誅范睢。范睢曰:“臣,東鄙之

9、賤人也,開(kāi)罪于楚、魏,遁逃來(lái)奔。臣無(wú)諸侯之援,親習(xí)之故,王舉臣于羈旅之中,使職事,天下皆聞臣之身與王之舉也。今愚惑或與罪人同心,而王明誅之,是王過(guò)舉顯于天下,而為諸侯所議也。臣愿請(qǐng)藥賜死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而無(wú)過(guò)舉之名?!蓖踉唬骸坝兄??!彼旄⒍朴鲋?。戰(zhàn)國(guó)策莊:泰國(guó)人,佚莊。王稽:秦國(guó)將領(lǐng)。閭(l):里巷的門(mén)。范雎(j):著名政治家、軍事謀略家,秦國(guó)宰相。1下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A君何不賜軍吏乎 賜:賞賜B今君雖以王幸 幸:寵信C且君擅主輕下 擅:善于D今愚惑或與罪人同心 愚:謙辭,用于自稱(chēng)2下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是A王舉臣于羈旅之中/開(kāi)罪于

10、楚、魏B臣無(wú)諸侯之援/而王明誅之C果惡王稽、杜摯以反/而恩以相葬臣D不如賜軍吏而禮之/而為諸侯所議也3把畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。軍吏雖賤,不卑于守閭嫗。王曰:“有之?!彼旄⒍朴鲋?具有智慧的佚莊對(duì)事情很有預(yù)見(jiàn)性,范睢憑借自己的辯才而免禍,都體現(xiàn)了高超的勸諫藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)第文言文簡(jiǎn)要分析他們勸諫的藝術(shù)性。9閱讀下面的文段,完成下列小題。貞觀初,太宗謂侍臣曰:“為君之道,必須先存百姓。若損百姓以奉其身猶割股以啖腹腹飽而身斃。再者,不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物,皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味,玩悅聲色,所欲既多,所損亦大,既妨政事,又?jǐn)_生民。”貞觀六年,太宗謂侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆為敝

11、,不知時(shí)政得失,亦不見(jiàn)過(guò),以是滅亡。朕既在九重,不能盡見(jiàn)天下事,故布之卿等,以為朕之耳目。莫以天下無(wú)事,四海安寧,便不存意。貞觀:唐太宗李世民年號(hào)。存:撫恤。耽:沉溺。九重:深宮之內(nèi)。存意:用心操勞國(guó)事。1用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。(限斷兩處)?損 百 姓 以 奉 其 身 猶 割 股 以 啖 腹 腹 飽 而 身 斃。2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。莫以天下無(wú)事,四海安寧,便不存意。3通讀選文,說(shuō)說(shuō)選文體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國(guó)主張。10閱讀下面的文章,完成下列小題。笑,不苦口的良藥梁姍姍醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為,基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者

12、沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì),通過(guò)某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來(lái)20名心臟病患者,觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后,通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明,患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類(lèi)似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。人生來(lái)就會(huì)笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑100次,對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛

13、煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng),將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng),不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?不僅如此,笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng),已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對(duì)胃、腸、肝、脾、

14、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。生活需要笑聲,的確,每一個(gè)人都需要放緩腳步,靜觀周?chē)篮玫氖挛铮裰B聽(tīng)大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開(kāi),讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑,這意味著你掌握了社會(huì)密碼,它可以幫助你解決爭(zhēng)端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過(guò)微笑促進(jìn)人類(lèi)心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧。笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi),不必向人借,卻需要“投入”。常和愛(ài)笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間,盡可能去欣賞喜劇、相聲

15、之類(lèi)讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。朋友,今天你微笑了嗎?1為什么說(shuō)“笑”是“不苦口的良藥”?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由。2閱讀第段,思考本段采用什么說(shuō)明順序,并結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。3本文以“笑,不苦口的良藥”為題,有何作用?11閱讀下面一篇小小說(shuō),完成下列小題。魏大力是條漢子萬(wàn)芊銀涇村多水,村中間是條大河,村兩邊是兩條小河。三條河?xùn)|西貫通,西承白淀湖,東瀉淀山湖。一年四季,河水清澈。因銀涇村水多,銀涇村人全都會(huì)水。走路還有點(diǎn)兒蹣跚的小小孩,丟在水里竟如魚(yú)一般游動(dòng)自如。只是銀涇村大人小孩們游泳的姿勢(shì)實(shí)難令人恭維,一律是非常難看的狗刨式。一到夏天,滿河水面上都是噼里啪啦雙腳板打水的聲音。曾有好幾回市里

16、、省里游泳隊(duì)聽(tīng)說(shuō)銀涇村多游泳高手,專(zhuān)門(mén)趕來(lái)物色游泳苗子,一看滿河的狗刨式,掉頭就走了。魏大力回村后,情況就開(kāi)始變了。魏大力是名軍人,當(dāng)年也是百里挑一才被選上當(dāng)了海軍。誰(shuí)料想,在一次颶風(fēng)搶險(xiǎn)中,魏大力兩腿受了傷。受傷后的魏大力當(dāng)時(shí)又被颶風(fēng)困在海島上沒(méi)有得到有效的救治,最后兩腿因肌肉壞死只能截肢。截肢后,魏大力只得退役回到了老家。當(dāng)過(guò)海軍,那游泳技能自然是一流的,只是魏大力缺了雙腿,整天只能坐在輪椅上無(wú)所事事,內(nèi)心空空,每天伴著他的是無(wú)盡的寂寞。到了暑天,孩子們像他小時(shí)候一樣整天泡在水里,河水成了村里最熱鬧的去處。魏大力心里癢癢的,常常坐在輪椅上看孩子們戲水。有一回,村頭李家的二丫頭學(xué)游泳時(shí),小木

17、桶翻了,慌亂中一邊掙扎一邊嗆水。說(shuō)來(lái)誰(shuí)也不信,魏大力就著岸上的坡度滾著輪椅沖入河中,靠?jī)蓷l堅(jiān)實(shí)的手臂,快速游近李丫頭,又神奇地用手臂挽起李家二丫頭,讓她趴在自己的肩膀上,游了回來(lái)。所有的人都愣住了,誰(shuí)也沒(méi)有想到,雙腿截肢的魏大力竟有如此絕技。之后,魏大力每天還是坐在河邊或橋邊或河埠邊看孩子們戲水,只是手邊多了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,大凡有孩子出情況了,他就會(huì)迅疾伸出長(zhǎng)竹竿,讓孩子在水里拉著,助遇險(xiǎn)孩子一臂之力。過(guò)了一段時(shí)間,魏大力手里又多了一根小竹竿,孩子們?cè)谒吷纤镉蝿?dòng)時(shí),他會(huì)用小竹竿指點(diǎn)孩子們的手腳動(dòng)作,傳授一些游泳的要領(lǐng)。孩子們都喜歡他,上岸時(shí),總推著他的輪椅,滿村轉(zhuǎn)悠。于是,滿村充滿了歡笑聲

18、。又過(guò)了一段時(shí)間,銀涇村河面上安靜了,再也沒(méi)有難看的狗刨式了。孩子們的泳姿優(yōu)雅又快速。甚至大人們也開(kāi)始模仿起來(lái)。再過(guò)了一段時(shí)間,魏大力的脖頸上多了一只哨子,非常專(zhuān)業(yè)地為孩子們的游泳比賽發(fā)令。整個(gè)夏天,魏大力是忙碌的,更是快樂(lè)的。他成了孩子們的游泳教練,成了孩子們游泳的救生員,更成了孩子王。魏大力在哪里,歡樂(lè)的聲音就在哪里。忙碌的大人們自有魏大力帶著自己的孩子,也就放心讓他們?cè)诤铀镎垓v了。那年秋天,又有市里、省里游泳隊(duì)來(lái)挑游泳苗子,村頭李家大小子、會(huì)計(jì)家的二丫頭都被選上了,倆孩子帶著簡(jiǎn)單的行李跟著鎮(zhèn)上開(kāi)來(lái)的機(jī)帆船走了。之后,每年都有一些孩子被選上,離開(kāi)銀涇村,成了游泳運(yùn)動(dòng)員。再后來(lái),市里要在銀

19、涇村掛一塊“游泳之村”的牌子。金涇村不服,說(shuō)我們也被選拔過(guò)游泳苗子,只是沒(méi)有你們多。銀涇村就提出搞個(gè)邀請(qǐng)賽,兩個(gè)村賽一賽。比賽就設(shè)在銀涇村中的大河里,起點(diǎn)和終點(diǎn)都插著紅旗,也請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)裁判。市體育局干部、電視臺(tái)記者、報(bào)社記者都來(lái)了。大河兩岸站滿了好多看熱鬧的人。發(fā)令槍響,比賽開(kāi)始。兩村的男女老少游泳高手像下餃子一樣,躍入河中,又如蛟龍一般爭(zhēng)先恐后,河水頓時(shí)沸騰一般。漸漸地,好多游泳高手們匯成了一條長(zhǎng)龍,依次向前游動(dòng),而只有一個(gè)頭影游在最前面,率領(lǐng)隊(duì)伍向終點(diǎn)沖去。奇怪的是,原先游在前頭的一些零散的高手也慢了下來(lái),匯入到游泳隊(duì)伍里。等領(lǐng)頭的那位靠近終點(diǎn)紅旗時(shí),整個(gè)隊(duì)伍像潮水一般涌了過(guò)去。金涇村的游

20、泳高手們上岸后,都說(shuō),我們服了。為啥?你們銀涇村有魏大力。原來(lái),剛才游在最前面的竟然是沒(méi)有下肢的魏大力,而銀涇村所有的高手們都自發(fā)地跟在了他的身后。上岸后,魏大力雙手挽著自始至終緊隨他的兩個(gè)他最得意的徒弟,哭了。幾年后,魏大力在市體育局的支助下,參加了幾次全國(guó)殘疾人游泳比賽,獲得了幾枚獎(jiǎng)牌。其實(shí),知情人說(shuō),魏大力受傷前曾獲得過(guò)幾次全軍游泳冠軍,只是他沒(méi)有跟人說(shuō)而已。1下列對(duì)文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)和句子的解讀,不正確的一項(xiàng)是( )A“狗刨式”意思不同,前者指的是像狗一樣頭一直露在水面以上,用四肢搗水的游泳姿勢(shì),后者指的是用狗刨式姿勢(shì)游泳的人。B“百里挑一”既說(shuō)明部隊(duì)對(duì)報(bào)名參軍的人挑選嚴(yán)格,又強(qiáng)調(diào)魏大力人

21、品才能超出眾人。C句說(shuō)明魏大力對(duì)孩子們的訓(xùn)練初見(jiàn)成效,倆孩子拿的是“簡(jiǎn)單的行李”,坐的是“機(jī)帆船”,這些描寫(xiě)也暗示了銀涇村村民的淳樸。D句把游泳高手比喻成長(zhǎng)龍,通過(guò)寫(xiě)銀涇村男女老少游泳高手們的優(yōu)雅泳姿,表現(xiàn)他們的勇敢無(wú)畏。2下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解,不符合文意的一項(xiàng)是( )A小說(shuō)以“魏大力是條漢子”為題,既交代了小說(shuō)的主人公,也直接贊美了主人公的精神品質(zhì)。B小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě),交代了故事發(fā)生的背景,為人物出場(chǎng)作鋪墊,也揭示了“銀涇村人全都會(huì)水”的原因。C“輪椅”在文中多次出現(xiàn),小說(shuō)通過(guò)這個(gè)用于肢體傷殘者外出活動(dòng)的重要移動(dòng)工具,展示了魏大力參與各種活動(dòng)的不易和坎坷多變的命運(yùn),讀來(lái)令人心酸。D小說(shuō)的結(jié)

22、尾,運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的方法,通過(guò)“知情人”對(duì)魏大力受傷前的情況的介紹,突出魏大力為人低調(diào),使人物形象更加鮮明。3下列對(duì)小說(shuō)中人物的表述,有誤的一項(xiàng)是( )A銀涇村的孩子們,活潑好動(dòng),用他們的童真給魏大力帶去了無(wú)盡的歡樂(lè);他們聰明伶俐,勤學(xué)苦練,成長(zhǎng)迅速,為銀涇村榮獲“游泳之村”的稱(chēng)號(hào)立下了汗馬功勞。B魏大力在部隊(duì)時(shí)不顧個(gè)人安危,積極參加颶風(fēng)搶險(xiǎn);退役后,自覺(jué)傳授游泳要領(lǐng),訓(xùn)練銀涇村的大人小孩,不斷為市里、省里的游泳隊(duì)輸送人才,是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。C金涇村村民爭(zhēng)強(qiáng)好勝,敢和銀涇村一比高低;當(dāng)發(fā)現(xiàn)銀涇村的游泳高手竟自發(fā)跟在沒(méi)下肢的魏大力身后奮力沖刺時(shí),金涇村的選手被對(duì)手的人格魅力所打動(dòng),甘拜下風(fēng)。D市

23、里、省里游泳苗子的選拔者,嗅覺(jué)靈敏,哪里有人才就專(zhuān)程往哪里趕;尊重客觀事實(shí),嚴(yán)格遵守選拔制度,達(dá)不到要求的堅(jiān)決放棄,絲毫不顧情面。三、應(yīng)用12綜合性學(xué)習(xí)。史上最刻苦的“吊瓶班”今年5月4日晚10點(diǎn)39分,有網(wǎng)友發(fā)微博稱(chēng),高考臨近,湖北省孝感一中驚現(xiàn)最刻苦“吊瓶班”,并配發(fā)圖片引起網(wǎng)友熱議。孝感一中聲稱(chēng),學(xué)生打的是補(bǔ)充能量的氨基酸。有網(wǎng)友就此創(chuàng)作了一幅漫畫(huà)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字介紹這則漫畫(huà)的內(nèi)容。(30字左右)_“吊瓶班”一出,網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)微博對(duì)此進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)你也試著跟帖就此事發(fā)表你的看法。要求:語(yǔ)言文明,觀點(diǎn)鮮明,言簡(jiǎn)意賅。王興國(guó)(營(yíng)養(yǎng)師):從根本上講,學(xué)生輸注氨基酸(吊瓶)的作用不會(huì)比吃雞蛋、

24、牛奶等高蛋白食物更好。但注射氨基酸后,身體會(huì)有發(fā)熱反應(yīng),這可能給人帶來(lái)體力腦力增強(qiáng)的假象。中國(guó)商報(bào):成功、成才的路僅是參加高考嗎?事實(shí)上,如今的高考已不再是一座獨(dú)木橋,考上了大學(xué)也不再像以前一樣,就有鐵飯碗。吳江(媒體人):古有“頭懸梁,錐刺股”,今有“掛吊瓶,打點(diǎn)滴”。一言以蔽之,教育有病,學(xué)生吃藥!殷建光(高級(jí)教師):“吊瓶班”吊起的不是刻苦而是殘酷。我們的教育不能變成摧殘學(xué)生身體、痛苦學(xué)生情感的殘酷教育。跟帖評(píng)論:_中考,也是人生的一個(gè)拐點(diǎn),同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)。為了能夠讓大家更投入、更有信心地復(fù)習(xí),各校各班都張貼了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你來(lái)秀一下自己的聰明才智,為班級(jí)擬一條勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。勵(lì)志標(biāo)語(yǔ):_四

25、、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13請(qǐng)以“遇見(jiàn)你,真好”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:自選文體(詩(shī)歌除外),不少于600字。感情真摯,不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、C【答案解析】C.“花枝招展”意思是像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。不合語(yǔ)境?!敬鸢更c(diǎn)睛】成語(yǔ)辨析常設(shè)制的考點(diǎn)有是否望文生義、感情色彩是否恰當(dāng)、與語(yǔ)境是否相符、語(yǔ)意是否重復(fù)、使用對(duì)象是否正確等。在判斷成語(yǔ)使用正確與否時(shí),一定要認(rèn)真理解句意,根據(jù)句意進(jìn)行判斷。2、C【答案解析】測(cè)試卷分析:A.慷慨淋漓:形容說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng),言辭暢快。不能用來(lái)形

26、容“大火”,使用錯(cuò)誤。B.海市蜃樓 :傳說(shuō)中的蜃能吐氣成樓臺(tái)形狀。實(shí)際上是大氣由于光線折射而出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。比喻虛無(wú)縹緲而不實(shí)際存在的事物。與語(yǔ)境不符,使用錯(cuò)誤。C.行之有效:指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過(guò),證明很有效用。與語(yǔ)境相合,使用正確。D.戛然而止:形容聲音突然終止。適用對(duì)象錯(cuò)誤。據(jù)此,答案為C。3、D【答案解析】D.句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。故選D。4、D【答案解析】測(cè)試卷分析:“南面午門(mén),北面神武門(mén),東面東華門(mén),西面西華門(mén)”構(gòu)成并列關(guān)系,其間的逗號(hào)應(yīng)該改為頓號(hào)。據(jù)此,答案為D。5、 (1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 山隨平野盡 江入大荒流 示例:白日放歌須縱酒 青春做伴好還鄉(xiāng)(2)示例:八月

27、湖水平,涵虛混太清。海日生殘夜,江春入舊年。【答案解析】本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫(xiě)題。要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句,這類(lèi)題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě),要求學(xué)生能夠背誦全文(詩(shī)),選擇符合語(yǔ)境要求的句子即可。(2)題,答案不唯一?!皞?cè)畔”“平野”是此題中的易錯(cuò)字,作答時(shí)要注意字形。古詩(shī)文名句和現(xiàn)代詩(shī)文的書(shū)寫(xiě),要想得滿分,關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字?!敬鸢更c(diǎn)睛】古詩(shī)文默寫(xiě)題主要有以下幾種類(lèi)型:直接型默寫(xiě)題、理解型默寫(xiě)題、遷移型默寫(xiě)題、運(yùn)用型默寫(xiě)題、簡(jiǎn)單賞析型默寫(xiě)題。默寫(xiě)題不論分幾種類(lèi)型,都

28、是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意背完整,記清楚,寫(xiě)正確,理解透徹,對(duì)照教材原文,一字一句,不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書(shū)寫(xiě)。另外要對(duì)古詩(shī)文中的名句要注意分類(lèi)積累。6、林沖 楊志 三打白骨精 保爾 樂(lè)觀 從事寫(xiě)作(或文學(xué)創(chuàng)作) 【答案解析】(1)此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí),還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。此處要求對(duì)水滸傳要重點(diǎn)掌握。林沖因高俅誣陷而發(fā)配滄州道,楊志因高俅斥退而流落東京城。對(duì)西游記要重點(diǎn)掌握。孫悟空因(三打白骨精)被唐僧趕回花果山,后又因(打死攔路搶劫的強(qiáng)盜)再次被唐

29、僧趕走。(2)先前保爾以為醫(yī)生能幫助自己恢復(fù)勞動(dòng)能力,幾個(gè)月的治療使他發(fā)現(xiàn)醫(yī)生們無(wú)能為力,而且醫(yī)院里的環(huán)境令人難以忍受。生動(dòng)幽默的語(yǔ)言體現(xiàn)出他保爾柯察金、樂(lè)觀豁達(dá)特點(diǎn),在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈,從事寫(xiě)作(或文學(xué)創(chuàng)作),表明主人公已從過(guò)去的精神危機(jī)中解脫出來(lái),重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活。【答案點(diǎn)睛】名著閱讀題型多樣,內(nèi)容豐富,從呈現(xiàn)形式上看,有選擇題、填空題、填表題、簡(jiǎn)答題;從考察內(nèi)容上看,有識(shí)記積累題、歸納概括題、感悟理解題、欣賞評(píng)價(jià)題等。命題者選取名著中的一個(gè)語(yǔ)段,考查涉及的作者、出處、故事情節(jié)、主要人物以及對(duì)作品的理解和把握、人物形象的評(píng)判和鑒賞。這就要求我們閱讀時(shí),不僅要泛讀還要對(duì)重點(diǎn)段落精讀

30、,深入了解作品中的人物,關(guān)注人物的語(yǔ)言、行動(dòng),積極探究人物的性格和命運(yùn)。二、閱讀7、1(1)統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)率(2)幾乎,差點(diǎn) (3)總是(4)曾經(jīng)2D3(1)這時(shí)恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi),(劉羽沖)自已訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量。(2)拘泥于古代成規(guī)或古人說(shuō)法者是愚蠢,可怎么愚蠢到這種地步啊!4劉羽沖只會(huì)死讀書(shū),而不能靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。啟示:我們對(duì)所學(xué)知識(shí)一定要活學(xué)活用。【答案解析】1測(cè)試卷分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“將”是動(dòng)詞

31、,“統(tǒng)領(lǐng),統(tǒng)率”;“恒”是古今異義詞,“常?!钡囊馑?。2測(cè)試卷分析:理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。要在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中,經(jīng)常積累、對(duì)比,從而掌握虛詞的用法。D項(xiàng)“而”是“表并列”,其他三項(xiàng)“而”均表轉(zhuǎn)折。故答案為D。3測(cè)試卷分析:本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“會(huì)(適逢,正趕上)、土寇(土匪強(qiáng)盜)、角(較量,角逐)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“泥(拘泥)、愚(愚笨,愚蠢)、何(為什

32、么)、是(這樣)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4測(cè)試卷分析:考查對(duì)人物形象的分析和主旨的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體的描寫(xiě)和事件分析作答。本文敘寫(xiě)劉羽沖“偶得古兵書(shū),伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)”“又得古水利書(shū),伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤”,然而事與愿違,最后只落得個(gè)抑郁而死??梢钥闯鰟⒂饹_是一個(gè)只會(huì)讀死書(shū),不懂得靈活運(yùn)用于實(shí)際之中,只會(huì)紙上談兵的人。啟示人們,對(duì)所學(xué)知識(shí)一定要活學(xué)活用,不能生搬硬套。據(jù)此理解作答?!敬鸢更c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等

33、譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:劉羽沖,他偶然得到一部古代的兵書(shū),伏案讀了整整一年,自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。這時(shí),恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi),他自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量,結(jié)果全隊(duì)潰敗覆沒(méi),鄉(xiāng)兵差不多被擒獲。有一次,劉羽沖又找到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書(shū),伏案讀了整整一年,自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。他繪了水利圖依次向州官游說(shuō),州官也認(rèn)為于國(guó)于民這是好事,就派人在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成,大水流到,順著溝渠灌入村子,村民幾乎都被淹死了.從此之后,他抑郁寡歡,很不自在,他常常獨(dú)自在庭院散步,搖頭自言自語(yǔ)說(shuō):古人怎會(huì)騙我!像這樣一天就說(shuō)千百遍,只說(shuō)這六

34、個(gè)字。不久,他得重病死了。拘泥于古代成規(guī)或古人說(shuō)法者是愚蠢,可怎么愚蠢到這種地步啊!何文勤先生曾經(jīng)教導(dǎo)我說(shuō):滿腹都是書(shū)會(huì)妨害做事,腹中竟然沒(méi)有一卷書(shū),也會(huì)妨害做事。國(guó)手不會(huì)廢棄舊的棋譜,而不偏執(zhí)于舊的棋譜;國(guó)醫(yī)不會(huì)拘泥于古代的藥方,卻不背離古代的藥方。8、1C2D3(1)下級(jí)軍官雖然身份微賤,總不會(huì)低于 看門(mén)的老太婆。(2)秦昭王說(shuō):“有道理!”于是秦王沒(méi)有殺范睢,而且仍然厚待他。4佚莊,運(yùn)用類(lèi)比的方法,用故事給王稽講道理,表達(dá)了防微杜漸、將事端消滅在萌芽狀態(tài)之中的深刻道理。范睢,站在對(duì)方的角度,為了對(duì)方的利益著想,關(guān)鍵時(shí)挑明了處死自己對(duì)秦王毫無(wú)好處的事實(shí),從而使得自私的君王為自己免禍?!敬鸢?/p>

35、解析】1C擅:獨(dú)攬權(quán)柄。2A于:介詞,在/介詞,向。B之:結(jié)構(gòu)助詞,的/代詞,我,指范睢。C以:通 已 ,已經(jīng)/介詞,用。D而:都是連詞,表并列。3本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:雖:雖然。嫗:老太婆。遂“于是。遇:厚待。4考查文章的說(shuō)理方式。很具有智慧的佚莊對(duì)事情很有預(yù)見(jiàn)性,而且他運(yùn)用類(lèi)比的方法,用故事給王稽講道理,防微杜漸、將事端消滅在萌芽狀態(tài)之中。范睢之所以能憑言辭救活自己,關(guān)鍵是挑明了處死自己對(duì)秦王你也毫無(wú)好處的

36、事實(shí)。死到臨頭,任何對(duì)自己的辯解都沒(méi)用,只有從秦王的利益和角度出發(fā),指出事關(guān)秦王的切身利益,那么自私的君王為自己著想才會(huì)赦免范睢?!敬鸢更c(diǎn)睛】翻譯秦兵攻打邯鄲,經(jīng)過(guò)17個(gè)月的苦戰(zhàn)也沒(méi)攻下,秦國(guó)人佚莊對(duì)秦將王稽說(shuō):“您為什么不賞賜下級(jí)軍官呢?”王稽說(shuō):“我和君王之間,彼此互相信賴(lài),他人的進(jìn)言起不了作用?!必f反駁說(shuō):“我認(rèn)為你不對(duì),即使是父子關(guān)系,也有令在必行和不必行之分。假如說(shuō)丟掉嬌妻,賣(mài)掉愛(ài)妾,這就是一道必行的命令,假如說(shuō)想也不想自己的妻妾,就是一道必然不能實(shí)行的命令。看守大門(mén)的老太太曾說(shuō)閑話:那天晚上,那年輕媳婦召進(jìn)一個(gè)野男人。對(duì)父子關(guān)系來(lái)說(shuō),嬌妻已經(jīng)走了,愛(ài)妾也已經(jīng)賣(mài)了,而父親不應(yīng)該說(shuō)不

37、許有思念之情。對(duì)老婦的閑話而言,她要控告小媳婦通奸,而思淫之心人皆有之?,F(xiàn)在閣下雖然很得君王的寵信,但是君臣關(guān)系不能超過(guò)父子的骨肉至親;而下級(jí)軍官雖然身份微賤,總不會(huì)低于看門(mén)的老太婆。況且閣下仰仗君王的寵信,平日一直輕視屬下。常言道:三個(gè)人說(shuō)有虎,大家就會(huì)相信有虎;十個(gè)人說(shuō)大力士可以折彎鐵椎,大家也會(huì)相信是事實(shí);眾口一詞,就可以使事物遷移變化、不翼而飛。所以實(shí)在不如賞賜諸將加以?xún)?yōu)遇!”可是王稽不肯采納這項(xiàng)建議。不久諸將處在困境時(shí),果然有人返回秦國(guó),控告王稽和杜摯已謀反。結(jié)果秦昭王大怒,嚴(yán)厲的制裁了王稽和杜摯,甚至要把范睢一起處死。范睢說(shuō):“我只不過(guò)是東方鄉(xiāng)間一草民,由于在楚魏犯了法,才逃到秦國(guó)

38、來(lái)。我并沒(méi)有諸侯的支援,同時(shí)也沒(méi)有親友在秦國(guó)朝中??墒谴笸跫茨茉谖伊骼藭r(shí)加以重用,托付以軍國(guó)大任,天下的人都知道我與大王的事。如今我遇到讒言,有人認(rèn)為我和罪人同心,而大王要?dú)⑽?,這就等于說(shuō)大王以前重用我是錯(cuò)誤的,必然會(huì)招致天下諸侯的議論。所以我愿意服毒自盡,并且懇請(qǐng)大王恩準(zhǔn)以宰相之禮埋葬我。這樣,大王雖然處我以死罪,也不會(huì)落得一個(gè)誤用重臣之名?!鼻卣淹跽f(shuō):“有道理!”于是秦王沒(méi)有殺范睢,而且仍然厚待他。9、1若損百姓以奉其身/猶割股以啖腹/腹飽而身斃。2(你們)不要以為國(guó)家太平,各地安寧,就不用心(操勞)國(guó)事了。3為民著想;不放縱君主的欲求;賢臣輔佐(廣開(kāi)言路,賢臣要用心操勞國(guó)事)?!敬鸢附馕?/p>

39、】參考譯文:貞觀初年,唐太宗對(duì)侍從的大臣們說(shuō):“做君主的法則,必須首先存活百姓。如果損害百姓來(lái)奉養(yǎng)自身,那就好比是割大腿上的肉來(lái)填飽肚子,肚子填飽了,人也就死了。如果要想安定天下,必須先端正自身,絕不會(huì)有身子端正了而影子彎曲,上頭治理好了而下邊發(fā)生動(dòng)亂的事。我常想能傷身子的并不是身外的東西,而都是由于自身追求耳目口鼻之好才釀成災(zāi)禍。如一味講究吃喝,沉溺于音樂(lè)女色,欲望越多,損害也就越大,既妨礙政事,又?jǐn)_害百姓?!必懹^六年,唐太宗對(duì)身邊的大臣們說(shuō):“縱觀古代的帝王,有的興起有的衰亡,好像有了早晨就必有夜晚一樣。這都是由于耳目受到蒙蔽,不了解當(dāng)時(shí)政治的得失。忠誠(chéng)正直的人不敢直言勸諫,邪惡諂諛的人卻

40、一天天得勢(shì),君主看不到自己的過(guò)失,所以導(dǎo)致滅亡。我身居九重深宮,不可能完全看到天下的事情,所以委托給你們,作為我的耳目。不要認(rèn)為天下太平無(wú)事,四海安寧就不小心在意。1要求學(xué)生斷句前,先要通讀全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對(duì)話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句。句子翻譯為:如果損害百姓來(lái)奉養(yǎng)自身,那就好比是割大腿上的肉來(lái)填飽肚子,肚子填飽了,人也就死了。故斷句為:若損百姓以奉其身/猶割股以啖腹/腹飽而身斃。2要求學(xué)生一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看

41、有無(wú)特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置)、被動(dòng)句、反問(wèn)句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“莫”不要;“以”,認(rèn)為。3要求學(xué)生理解文本,在理解文本的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題。結(jié)合“為君之道,必須先存百姓”可以得出:為民著想;結(jié)合“若耽嗜滋味,玩悅聲色,所欲既多,所損亦大,既妨政事,又?jǐn)_生民?!?可以得出:不放縱君主的欲求;結(jié)合“古之昏君,其耳目皆為敝,不知時(shí)政得失,亦不見(jiàn)過(guò),以是滅亡。朕既在九重,不能盡見(jiàn)天下事,故布之卿等,以為朕之耳目。莫以天下無(wú)事,四海安寧,便不存意?!?可以得出:廣開(kāi)言路,賢臣要用心操勞國(guó)事。10、1笑,是一種保持青春的美容操,

42、是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng),通過(guò)微笑能促進(jìn)人類(lèi)心理健康。2時(shí)間順序;首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩部影片的片段,然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速,最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試。3運(yùn)用打比方,將笑比作良藥,交代了說(shuō)明的對(duì)象,生動(dòng)形象地說(shuō)明了笑對(duì)人的積極作用,新穎醒目,激發(fā)讀者的閱讀興趣?!敬鸢附馕觥?測(cè)試卷分析:本題考查對(duì)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此題需要閱讀全文,找到與問(wèn)題相關(guān)的段落,抓住關(guān)鍵句子作答。解答時(shí)可結(jié)合“沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì),通過(guò)某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激”“笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?”“不僅如此,笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)”“通過(guò)微笑促

43、進(jìn)人類(lèi)心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧”這些語(yǔ)句概括作答。2測(cè)試卷分析:本題考查文章的說(shuō)明順序。分析語(yǔ)段的說(shuō)明順序,要從分析段落的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括層意入手。首先要搞清文章先說(shuō)明了什么,又說(shuō)明了什么,接著再說(shuō)明了什么,把每一個(gè)部分內(nèi)容概括出來(lái),然后從概括出來(lái)的提綱中分析作者說(shuō)明的思路,從而理清說(shuō)明順序。從文章第二段中的表明寫(xiě)作順序的詞語(yǔ)“首先”“然后”“最后”可以看出文章采用的是時(shí)間順序。據(jù)此理解作答。3測(cè)試卷分析:考查標(biāo)題的作用。一般來(lái)說(shuō),在內(nèi)容上,有點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象,交代對(duì)象的xx特征揭示說(shuō)明內(nèi)容的作用。在表達(dá)上,運(yùn)用了xx方法,形象生動(dòng)說(shuō)明了XX事物XX特點(diǎn),新穎別致

44、,吸引讀者,激發(fā)讀者閱讀興趣。若引用古詩(shī)詞,往往是增添一定的文學(xué)色彩。作答時(shí)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析即可。11、1D2C3B【答案解析】1此題考查的是對(duì)句子的理解和賞析。D:比喻的本體和比喻句的作用都不恰當(dāng),正確的理解應(yīng)為:“好多游泳高手們匯成了一條長(zhǎng)龍,依次向前游動(dòng)”把比賽的隊(duì)伍比喻成“長(zhǎng)龍”,是為了表現(xiàn)銀涇村參賽的游泳高手多,游動(dòng)速度快而有序。故選D。2此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。C:對(duì)于“輪椅”在文中的作用理解錯(cuò)誤,文中文中多次出現(xiàn)“輪椅”,除了點(diǎn)出魏大力參與各種活動(dòng)的不易之外,更重要的是通過(guò)它展示魏大力身上令人敬佩的身殘志堅(jiān)的品質(zhì)。故選C。3此題考查的是對(duì)文中人物形象的理解。B:表述不準(zhǔn)

45、確,魏大力只是對(duì)銀涇村的孩子們傳授游泳要領(lǐng),進(jìn)行游泳訓(xùn)練。故選B.三、應(yīng)用12、【小題1】課桌上堆滿了書(shū),教室里掛著很多吊瓶,同學(xué)認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考?!拘☆}2】要求:語(yǔ)言文明,觀點(diǎn)鮮明,言簡(jiǎn)意賅,言之有理即可。例1:這只是一次高考,它不能決定你的命運(yùn),也不能決定你的人生軌跡,即使在高三,我相信,還是有許多東西要比它更加重要。例2:一張好的大學(xué)文憑,不僅是一張通行證,還是一輩子的驕傲。十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。【小題3】信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。 貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。 總想贏者必輸,不怕輸者必贏。 把汗水變成珍珠,把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!【答案解析】【小題1】測(cè)試卷分析:“介紹這則漫畫(huà)的內(nèi)容”是審題的關(guān)鍵點(diǎn),即漫畫(huà)上有什么就寫(xiě)什么,表達(dá)方式為說(shuō)明。漫畫(huà)的最上面是吊瓶,中間是

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