父親節(jié)中班藝術(shù)教案

1、父親節(jié)中班藝術(shù)教案父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。 2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。 設(shè)計(jì)意圖： 無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻(xiàn)。說起爸爸，很多孩子會(huì)說：我爸爸會(huì)開車、會(huì)賺錢、他總是很晚回家。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。 活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式，把三位爸爸老師請(qǐng)進(jìn)課堂，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話，了解爸爸工作中的

2、本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (一)物質(zhì)準(zhǔn)備： 1、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng) 2、爸爸在工作的照片展覽會(huì) 3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領(lǐng) 4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等) (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、幼兒在主題開展前期已用爸爸調(diào)查表向爸爸進(jìn)行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。 2、觀察過自己爸

3、爸在生活中的本領(lǐng)。 活動(dòng)過程： 一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié))，對(duì)了，6月17日是父親節(jié)，因?yàn)榘职趾苄量?，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。 二、爸爸工作中的本領(lǐng) 1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎? 2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到爸爸在工作的照片展覽會(huì)去看看。 要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的? 3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的? 5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣? 6、你們剛才說了很多爸爸，我

4、今天也請(qǐng)來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想) 7、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好。 8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式)： 我是莊天臣爸爸，我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家? 師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大，你小時(shí)候讀書怎么樣?沒有知識(shí)本領(lǐng)就沒辦法教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí)。 周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的? 介紹：

5、我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。 師：你怎么知道哪些是壞人呢? 周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子，突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去觀察和思考。 沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生? 沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱

6、病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng)，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎? 沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場給小朋友進(jìn)行按摩。 小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。 三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng) 1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護(hù)我和媽媽) 2、幼兒討論交流 3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng) 4、師：錄像中爸爸

7、在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說了些什么? 小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門總能找到路，不認(rèn)識(shí)路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會(huì)打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會(huì)修理家用電器、制作玩具，還會(huì)炒菜拖地板。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇2 設(shè)計(jì)思路 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供

8、孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 3、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。 4、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。 5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 活動(dòng)對(duì)象： 中班全體幼兒、家長及老師 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年6月17日。 活動(dòng)地點(diǎn)： 1、各班活動(dòng)、 2、幼兒園操場。 寫邀請(qǐng)書： 俞慧敏、陳永英。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲錄音帶、彩色花。 活動(dòng)過程 1、各班活動(dòng)：社會(huì)：爸爸的手 2、室外游戲： 親子游戲： 1、穿越太空隧道

9、游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。 2、太空漫步游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。 3、演唱歌曲我的好爸爸。 4、給爸爸獻(xiàn)花。 結(jié)束部分： 師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇3 【設(shè)計(jì)意圖】 爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)父親的辛苦，從而感受

10、爸爸的責(zé)任。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。 2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。 3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件、作業(yè)紙、彩筆。 【活動(dòng)過程】 1、引導(dǎo)幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。 2、欣賞視頻好爸爸壞爸爸，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。 師：剛剛視頻里唱的是誰呀？ 小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀？ 3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。 師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。

11、這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。 4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸” 師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？ 5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。 師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。 6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。 通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？ 7、分享與展示。 幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒向朋友

12、展示自己的帥老爸并給大家做介紹。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇4 【活動(dòng)目標(biāo)】 用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么 重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。 難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動(dòng)過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子 1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事? 2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的? 3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢? 二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物? 三、畫畫前的引導(dǎo) 1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，

13、有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2、要求： 1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。 2)保持畫紙的干凈。 3)色彩鮮艷 四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。 五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。 教學(xué)反思： 我相信通過一系列的感恩教育活動(dòng)，孩子們感受了父子女間的親情，在增強(qiáng)了孩子的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，我們的寶貝們將會(huì)越來越棒!在此祝所有的爸爸們：節(jié)日快樂! 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感 2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂

14、于贊美自己的爸爸(重點(diǎn)) 3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片 活動(dòng)過程： 一、師：6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎? 展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子 說說父親節(jié)你為爸爸做了什么? 小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎? 二、今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看? (出示PPT) 1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸) 說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。 2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是

15、一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠，我們是中國人) 3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看 三、 1、這就是我爸爸(PPT)看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎? 2、

16、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎?我們一起來看看(PPT) 提問：誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(PPT) 3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT) 4、再看看，哇!他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(PPT) 5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT) 6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?(跑步)跑的咋樣?對(duì)，

17、在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走)所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來你們也可以自豪的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣?我們一起完整說：我爸爸真的很棒！ 四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。 小結(jié)： 其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是

18、在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么?回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對(duì)爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸。 教學(xué)反思 這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hào)是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟

19、，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇6 設(shè)計(jì)意圖 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過繪本我爸爸這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。 活動(dòng)目標(biāo) 喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT我

20、爸爸、音樂好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片。 活動(dòng)過程 1.我的好爸爸 說一說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時(shí)，我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪，下面，請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。) 教師小結(jié)：爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè)，但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。 2.猜一猜 教師：請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè)。

21、 教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。 3.布朗的好爸爸 看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的; 談一談，自己的感受; 猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容; 聽一聽，教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽; 講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情? 幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。 4.猜一猜 教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。 教師：布朗爸爸

22、在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。 教師：當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的? 5.爸爸愛我 教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對(duì)自己的愛。 幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。 6.我愛爸爸，我最想對(duì)爸爸說的一句話 教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話，教師用微信語音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中。 7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。 活動(dòng)延伸 回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛。在圖書區(qū)投放我爸爸繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故

23、事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請(qǐng)教師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛語。 附故事：我爸爸 這是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。 他可以從月亮上頭跳過去，還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去)。 他敢跟大力士比賽摔跤，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。 我爸爸真的很棒! 我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒! 我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。 他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。 我爸爸真的很棒! 我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家，他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。 我愛他，而且你

24、知道嗎?他也愛我!(永遠(yuǎn)愛我) 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇7 活動(dòng)主題：表達(dá)力 活動(dòng)名稱：語言 班級(jí)：中班 上課時(shí)間：xx分 活動(dòng)內(nèi)容：我的好爸爸 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。 2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。 3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué) 2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？ 2、好爸爸、壞爸爸唱碟 3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

25、活動(dòng)過程： 1、引入話題 師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，老師請(qǐng)小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？ 2、活動(dòng)開始 1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？ 2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。 3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸” 1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。 2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。 4、拓展談話的話題 1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。 2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。

26、例如：“我爸爸是”，“他會(huì)做”。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇8 時(shí)間：20 xx年6月xx日 地點(diǎn)：園內(nèi) 主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。 2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作 3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出

27、慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。 2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。 3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程；、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。 5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。 6、

28、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇9 設(shè)計(jì)思路 父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡f說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美! 活動(dòng)準(zhǔn)備 聯(lián)系班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。 游戲材料每家一份 活動(dòng)目標(biāo) 了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。 快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動(dòng)腦筋爭取贏得第一。 培

29、養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。 教學(xué)過程 一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。 舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。 你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么? 你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎? 下面孩子們做個(gè)小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。 (給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情) 二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎! 孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。 比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。 游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。 摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。 游戲:大手

30、拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。 游戲:找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。 (了解爸爸， 爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。) 三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的;等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。 (知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說說話。)四， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對(duì)孩子的

31、希望聊出來了。 游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。 (多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光，讓爸爸也能時(shí)?；叵脒@樣的美好時(shí)光)五， 我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。 孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。 最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。 (讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情

32、，塑造人格。) 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇10 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園展開了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)預(yù)備】 袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶 場地，院子里 【活動(dòng)進(jìn)程】 1、送給爸爸禮物 2、親親爸爸說說靜靜話 親子游戲： 1、親子接力賽。 游戲方法：

33、每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。 2、袋鼠跳 六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。 3、頂球走 游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。 4、集體親子舞蹈火把節(jié) 5、全體合影 6、活動(dòng)結(jié)束 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇11 活動(dòng)宗旨：父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 活動(dòng)目的 1、使孩子們知道x月的第三個(gè)

34、星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情 活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年 x月x日x：00 x：00 活動(dòng)地點(diǎn)：中百倉儲(chǔ)門口(尚隆地球村附近) 活動(dòng)內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。 1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。 2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。 3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型 用活動(dòng)方提供的材料，和爸

35、爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇12 活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 參與節(jié)日游戲。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折； 第二步 在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口； 第三步 按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。 簡簡單單的幾步，我

36、們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。 教學(xué)反思： “藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇13 活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 參與節(jié)日游戲。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折； 第二步 在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口； 第三步 按照

37、圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。 簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。 教學(xué)反思： “藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇14 設(shè)計(jì)意圖 通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余

38、多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品 活動(dòng)時(shí)間 6月16日下午4點(diǎn)30分 活動(dòng)流程 一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！ 二、教師引語： 首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。 三、親子游戲環(huán)節(jié) 親子游

39、戲 梳頭 玩法：每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。 袋鼠 玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。 我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。 擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。 四、結(jié)束部分 音樂響起，幼兒

40、親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。 教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇15 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。 技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。 情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。 難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。 教法學(xué)法 教法：提問法、講述法 學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法 教學(xué)過程 （1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？

41、（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。 （3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。 （4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。 （5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說一句“我愛您”。 教學(xué)反思 幼兒園課程論中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇16 【活動(dòng)主題】 父親節(jié) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、

42、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？ 2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。 3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動(dòng)過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子 1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？ 2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？ 3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？ 二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？ 三、畫畫前的引導(dǎo) 1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2

43、、要求： 1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。 2）保持畫紙的干凈。 3）色彩鮮艷。 四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。 五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇17 活動(dòng)意圖： 爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機(jī)會(huì)不是很多，無法親近， 所以孩子而和爸爸的接觸不是很多，然而，每個(gè)爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同，于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng) 爸爸本領(lǐng)大。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、

44、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟悉旋律，嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞，夸夸爸爸的本領(lǐng)。 2、了解爸爸，喜歡爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。 活動(dòng)難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲爸爸本領(lǐng)大。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá)) 小結(jié)：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本領(lǐng)。 二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸 拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。 例如： X X X X | X X X | 我的爸爸會(huì)開車。 重點(diǎn)指導(dǎo)：節(jié)奏與語言相配，邊拍手邊說。 三、學(xué)習(xí)歌曲：爸爸本領(lǐng)大 夸夸我的爸爸，請(qǐng)你們聽聽看，他有什么本領(lǐng)。 1、完整欣賞歌曲 (1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

45、(2)我是怎么來夸爸爸本領(lǐng)的? 小結(jié)：我的爸爸會(huì)開車、會(huì)做飯、會(huì)打球，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。 2、再次欣賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。 師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。 3、幼兒學(xué)唱歌曲 重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說出來。 四、創(chuàng)編歌詞 我的的爸爸會(huì)開車、會(huì)做飯，那你們的爸爸還會(huì)什么呢?請(qǐng)你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來，好嗎? 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說爸爸的本領(lǐng)，示范演唱。 2、請(qǐng)若干幼兒演唱，輪流創(chuàng)編歌詞。 活動(dòng)延伸： 你們的爸爸本領(lǐng)可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。 活動(dòng)反思： 結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn)，他們有拍簡單節(jié)奏的能力，增加一些有節(jié)奏的語言，使活動(dòng)變得愉快。孩子對(duì)活動(dòng)比較感興

46、趣，愿意說出爸爸的工作，有什么本領(lǐng)，在音樂活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的，孩子們感興趣的東西，他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去，這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者，觀察孩子的興趣所在，做一個(gè)好的引導(dǎo)者，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平時(shí)內(nèi)向、不愛說話的孩子也開始愿意說話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望，因此在節(jié)奏游戲中，我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì)，并多一些鼓勵(lì)給那些孩子，促使他們感受到成功的快樂，使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂趣，從而形成良性循環(huán)。 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇18 活動(dòng)名稱： 我的好爸爸 活動(dòng)時(shí)間： 6月17日 活動(dòng)地點(diǎn)： 各學(xué)習(xí)中心 報(bào)名時(shí)間： 5月

47、25日開始宣傳 報(bào)名地點(diǎn)： 在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。 活動(dòng)內(nèi)容： 了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。 活動(dòng)主旨： 讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。 各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。 準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。 小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，文具系列獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過程： 老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則-課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提

48、問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。 活動(dòng)方式： 1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評(píng)選”我是好爸爸”。 2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出 爸爸的頭像，完成”最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。 活動(dòng)尾聲： 回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”，合影留念! 父親節(jié)中班藝術(shù)教案 篇19 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 4.參與節(jié)日游戲。 5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過程】 1.通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每