體育教研組集體備課記錄文本

1、.體育教研組集體備課記錄授課年級(jí)：1年級(jí)女生時(shí)間0中心發(fā)言人張福祥備課組長(zhǎng)魯守家主要議題：基本體操隊(duì)列隊(duì)形課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇基本體操中常隊(duì)列隊(duì)形為主教材,本單元共2課次,本節(jié)課為第2次課.四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握隊(duì)列隊(duì)形中的東子哦要領(lǐng)。2、發(fā)展協(xié)調(diào)及自我控制能力。3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律性和整齊、迅速的作風(fēng)。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動(dòng)規(guī)律及教學(xué)過程,本節(jié)課教學(xué)過程為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準(zhǔn)備部分進(jìn)行熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性,主體部分采用程

2、序教學(xué)法,將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的小步子,每一步就是一個(gè)小目標(biāo),教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標(biāo),逐步達(dá)到本課的總目標(biāo)。在基本部分中先介紹4種游戲方法,讓學(xué)生主動(dòng)參加游戲中去,在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。當(dāng)學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究等學(xué)習(xí),使學(xué)生真正達(dá)到懂與會(huì),并且是每個(gè)學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗(yàn)到成功的喜悅,以滿足學(xué)生不同的要求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了健

3、康第一的指導(dǎo)思想,在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法,很有特點(diǎn),并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,此過程能使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念,教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄授課年級(jí)：3年級(jí)男生時(shí)間08中心發(fā)言人張福祥備課組長(zhǎng)魯守家主要議題：基本身體素質(zhì)練習(xí)3種素質(zhì)練習(xí)課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、

4、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇基本身體素質(zhì)練習(xí)中常用的幾種游戲的介紹為主教材,本單元共6課次,本節(jié)課為第2次課.四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握發(fā)展基本身體素質(zhì)的游戲方法。2、發(fā)展速度、力量、靈敏素質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動(dòng)規(guī)律及教學(xué)過程,本節(jié)課教學(xué)過程為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準(zhǔn)備部分進(jìn)行熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性,主體部分采用程序教學(xué)法,將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的小步子,每一步就是一個(gè)小目標(biāo),教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標(biāo),逐步達(dá)到本課的總目標(biāo)。在基本部分中先介紹4種游戲

5、方法,讓學(xué)生主動(dòng)參加游戲中去,在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。當(dāng)學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究等學(xué)習(xí),使學(xué)生真正達(dá)到懂與會(huì),并且是每個(gè)學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗(yàn)到成功的喜悅,以滿足學(xué)生不同的要求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了健康第一的指導(dǎo)思想,在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中

6、先介紹4鐘游戲方法,很有特點(diǎn),并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,此過程能使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念,教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄授課年級(jí)：3年級(jí)女生時(shí)間09中心發(fā)言人張福祥備課組長(zhǎng)魯守家主要議題：基本體操隊(duì)列隊(duì)形課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇基本體操中常隊(duì)列隊(duì)形為主教材,本單元共2課次,本節(jié)課為第2次課.

7、四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握隊(duì)列隊(duì)形中的東子哦要領(lǐng)。2、發(fā)展協(xié)調(diào)及自我控制能力。3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律性和整齊、迅速的作風(fēng)。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動(dòng)規(guī)律及教學(xué)過程,本節(jié)課教學(xué)過程為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準(zhǔn)備部分進(jìn)行熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性,主體部分采用程序教學(xué)法,將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的小步子,每一步就是一個(gè)小目標(biāo),教師引導(dǎo)學(xué)生完成小目標(biāo),逐步達(dá)到本課的總目標(biāo)。在基本部分中先介紹4種游戲方法,讓學(xué)生主動(dòng)參加游戲中去,在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。當(dāng)學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探

8、究等學(xué)習(xí),使學(xué)生真正達(dá)到懂與會(huì),并且是每個(gè)學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗(yàn)到成功的喜悅,以滿足學(xué)生不同的要求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界。組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了健康第一的指導(dǎo)思想,在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法,很有特點(diǎn),并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,此過程能使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,在結(jié)束部分介紹幾種放

9、松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念,教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄授課年級(jí)：2年級(jí)男生時(shí)間09中心發(fā)言人張福祥備課組長(zhǎng)全體體育教主要議題：跑耐久跑課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇耐久跑為主教材。重點(diǎn)：正確掌握動(dòng)作要領(lǐng)及呼吸方法 難點(diǎn)：省力化四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解耐久跑的基礎(chǔ)知識(shí),掌握耐久跑的基本方法。2、初步學(xué)會(huì)合理的耐久跑的技術(shù)要素,學(xué)會(huì)耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,競(jìng)爭(zhēng)意

10、識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及克服困難的精神。五、教學(xué)過程： 教法：1、講解示范 學(xué)法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣 2、組織學(xué)生練習(xí) 2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范 3、觀摩學(xué)習(xí),師生評(píng)議 3、積極練習(xí)認(rèn)真體會(huì) 4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 4、積極參與比賽,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。 5、師生評(píng)議 小結(jié)：1、放松 2、課的總結(jié) 3、評(píng)議組員討論過程本次課從新課程理念出發(fā),以健康第一為宗旨,大膽創(chuàng)新,采用情景教學(xué)及趣味練習(xí)方法,以提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣為宗旨,努力創(chuàng)設(shè)一種教師督導(dǎo)、學(xué)生積極思考主動(dòng)地參與的良好氛圍。以一定距離及時(shí)間的趣味游戲及耐久跑練習(xí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生自主、愉快、創(chuàng)造性地去練習(xí),使學(xué)生在快樂運(yùn)動(dòng)中全面提高身體

11、素質(zhì),提高學(xué)生的心肺功能,汲取知識(shí),獲得信息,培養(yǎng)學(xué)生快樂體育、終身體育的好習(xí)慣,為學(xué)生的終身鍛煉打好基礎(chǔ)。本課選快速跑中的障礙跑為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法,旨在不僅達(dá)到健身強(qiáng)體的作用,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,解決困難的能力。本科通過學(xué)生的積極探索,初步了解和體驗(yàn)快速跑的樂趣,并通過自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。總之,本課在教學(xué)中,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行探索,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的思想,力求在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段和組織形式上有所突破,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到整體、協(xié)調(diào)的發(fā)展。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體

12、育教研組集體備課記錄楊世根時(shí)間09中心發(fā)言人廣昌一中 簽到全體體育教師主要議題：跑快速跑課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備人陳述一、指導(dǎo)思想：略詳見課時(shí)計(jì)劃二、透析學(xué)生自然情況：初中階段是 人的身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中二年級(jí)的學(xué)生處于生理、運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作形成的重要時(shí)期,他們具有對(duì)新事物好奇、探討的特點(diǎn),又具有活潑好動(dòng)的性情?？鞓肥降暮?jiǎn)單體育鍛煉可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)體育鍛煉的信心,從而使身心得到全面發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)定：正確認(rèn)識(shí)和把握體育與健康課程的目標(biāo)體系,選擇設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡特征的教學(xué)內(nèi)容。初中田徑教學(xué)占有主導(dǎo)地位,運(yùn)用田徑手段及其文化內(nèi)涵配與學(xué)

13、生,促進(jìn)初中生身心正常發(fā)育,發(fā)展身體素質(zhì),掌握田徑的基本技術(shù)和技能。本次課設(shè)定四部分教學(xué)內(nèi)容：1、課前熱身活動(dòng)2、各種姿勢(shì)起跑練習(xí)3、接力跑4、課后放松操。四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握快速跑技術(shù)和練習(xí)方法。2、發(fā)展反應(yīng)、速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神及團(tuán)結(jié)寫作能力。五、教學(xué)過程：課前熱身活動(dòng)：成體操隊(duì)形,教師面向?qū)W生,在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行熱身。各種姿勢(shì)起跑練習(xí)：略接力跑游戲3種：1、迎面接力跑2、十字接力跑3、成對(duì)曲線接力課后放松操：略六：教學(xué)方法于教學(xué)中的具體實(shí)施：在課前熱身活動(dòng)中,教師采用動(dòng)作由易到難的方法,學(xué)生易于接受,而且提高了協(xié)調(diào)性。在基本部分內(nèi)容中,教師采用鼓

14、勵(lì)式教學(xué)方法,提倡學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,師生共同研究,解決問題,提高學(xué)生的自學(xué)能力和總結(jié)能力。利用情景設(shè)置教學(xué),給同學(xué)們身臨其境的感受,使自身能力得以體現(xiàn),加強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力。七：教學(xué)實(shí)施預(yù)想效果：1、在快樂中獲得知識(shí),身心獲得全面發(fā)展。2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、體會(huì)問題、探究問題,同學(xué)之間加強(qiáng)了討論,積極開展了自評(píng)、互評(píng)。3、發(fā)展了學(xué)生的體能,滲透革命教育,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體育的積極性,為更好地加強(qiáng)鍛煉打下了基礎(chǔ)。4、增強(qiáng)自尊自信,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)了心理健康發(fā)展。5、心理負(fù)荷預(yù)計(jì)：平穩(wěn)上升平穩(wěn)上升平穩(wěn)6、生理符合預(yù)計(jì)：平均心率：120次140次/分,練習(xí)密度：424

15、5%組員討論過程本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了健康第一的指導(dǎo)思想,在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法,很有特點(diǎn),并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,此過程能使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念,教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄一楊世根時(shí)間15地點(diǎn)廣昌一中簽到全體體育教

16、主要議題：跑耐久跑課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì) 主備觀點(diǎn)一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇耐久跑為主教材。重點(diǎn)：正確掌握動(dòng)作要領(lǐng)及呼吸方法 難點(diǎn)：省力化四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解耐久跑的基礎(chǔ)知識(shí),掌握耐久跑的基本方法。2、初步學(xué)會(huì)合理的耐久跑的技術(shù)要素,學(xué)會(huì)耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及克服困難的精神。五、教學(xué)過程： 教法：1、講解示范 學(xué)法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣 2、組織學(xué)生練習(xí) 2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范 3、觀摩學(xué)習(xí),師生評(píng)議 3、積極練習(xí)認(rèn)真體會(huì) 4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 4、積極參與比賽,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。 5、師

17、生評(píng)議 小結(jié)：1、放松 2、課的總結(jié) 3、評(píng)議 付備觀點(diǎn)本次課從新課程理念出發(fā),以健康第一為宗旨,大膽創(chuàng)新,采用情景教學(xué)及趣味練習(xí)方法,以提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣為宗旨,努力創(chuàng)設(shè)一種教師督導(dǎo)、學(xué)生積極思考主動(dòng)地參與的良好氛圍。以一定距離及時(shí)間的趣味游戲及耐久跑練習(xí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生自主、愉快、創(chuàng)造性地去練習(xí),使學(xué)生在快樂運(yùn)動(dòng)中全面提高身體素質(zhì),提高學(xué)生的心肺功能,汲取知識(shí),獲得信息,培養(yǎng)學(xué)生快樂體育、終身體育的好習(xí)慣,為學(xué)生的終身鍛煉打好基礎(chǔ)。本課選快速跑中的障礙跑為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法,旨在不僅達(dá)到健身強(qiáng)體的作用,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,解決困難的能力。本科通過學(xué)生的

18、積極探索,初步了解和體驗(yàn)快速跑的樂趣,并通過自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？傊?本課在教學(xué)中,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行探索,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的思想,力求在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段和組織形式上有所突破,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到整體、協(xié)調(diào)的發(fā)展。體育教研組集體備課記錄二楊世根時(shí)間2015 地點(diǎn)廣昌一中簽到全體體育教師主要議題：跑耐久跑課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備觀點(diǎn)一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇耐久跑為主教材。重點(diǎn)：正確掌握動(dòng)作要領(lǐng)及呼吸方法 難點(diǎn)：省力化四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解耐久跑的基礎(chǔ)

19、知識(shí),掌握耐久跑的基本方法。2、初步學(xué)會(huì)合理的耐久跑的技術(shù)要素,學(xué)會(huì)耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及克服困難的精神。五、教學(xué)過程： 教法：1、講解示范 學(xué)法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣 2、組織學(xué)生練習(xí) 2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范 3、觀摩學(xué)習(xí),師生評(píng)議 3、積極練習(xí)認(rèn)真體會(huì) 4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 4、積極參與比賽,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。 5、師生評(píng)議 小結(jié)：1、放松 2、課的總結(jié) 3、評(píng)議 付備觀點(diǎn)本次課從新課程理念出發(fā),以健康第一為宗旨,大膽創(chuàng)新,采用情景教學(xué)及趣味練習(xí)方法,以提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣為宗旨,努力創(chuàng)設(shè)一種教師督導(dǎo)、學(xué)生積極思考主動(dòng)地參與的良好氛

20、圍。以一定距離及時(shí)間的趣味游戲及耐久跑練習(xí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生自主、愉快、創(chuàng)造性地去練習(xí),使學(xué)生在快樂運(yùn)動(dòng)中全面提高身體素質(zhì),提高學(xué)生的心肺功能,汲取知識(shí),獲得信息,培養(yǎng)學(xué)生快樂體育、終身體育的好習(xí)慣,為學(xué)生的終身鍛煉打好基礎(chǔ)。本課選快速跑中的障礙跑為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法,旨在不僅達(dá)到健身強(qiáng)體的作用,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,解決困難的能力。本科通過學(xué)生的積極探索,初步了解和體驗(yàn)快速跑的樂趣,并通過自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？傊?本課在教學(xué)中,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行探索,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的思想,力求在教學(xué)內(nèi)

21、容、教學(xué)方法、手段和組織形式上有所突破,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到整體、協(xié)調(diào)的發(fā)展。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄 三 楊世根時(shí)間2015 地點(diǎn) 廣昌一中 簽到 全部體育教師主要議題：跑耐久跑課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備觀點(diǎn)一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇耐久跑為主教材。重點(diǎn)：正確掌握動(dòng)作要領(lǐng)及呼吸方法 難點(diǎn)：省力化四、教學(xué)目標(biāo)：1、了解耐久跑的基礎(chǔ)知識(shí),掌握耐久跑的基本方法。2、初步學(xué)會(huì)合理的耐久跑的技術(shù)要素,學(xué)會(huì)耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及克服困難的精神。五、教學(xué)過程： 教法：1、講解示范 學(xué)

22、法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣 2、組織學(xué)生練習(xí) 2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范 3、觀摩學(xué)習(xí),師生評(píng)議 3、積極練習(xí)認(rèn)真體會(huì) 4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 4、積極參與比賽,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。 5、師生評(píng)議 小結(jié)：1、放松 2、課的總結(jié) 3、評(píng)議 付備觀點(diǎn)本次課從新課程理念出發(fā),以健康第一為宗旨,大膽創(chuàng)新,采用情景教學(xué)及趣味練習(xí)方法,以提高學(xué)生對(duì)耐久跑的興趣為宗旨,努力創(chuàng)設(shè)一種教師督導(dǎo)、學(xué)生積極思考主動(dòng)地參與的良好氛圍。以一定距離及時(shí)間的趣味游戲及耐久跑練習(xí)為基礎(chǔ),讓學(xué)生自主、愉快、創(chuàng)造性地去練習(xí),使學(xué)生在快樂運(yùn)動(dòng)中全面提高身體素質(zhì),提高學(xué)生的心肺功能,汲取知識(shí),獲得信息,培養(yǎng)學(xué)生快樂體育、終身體育的

23、好習(xí)慣,為學(xué)生的終身鍛煉打好基礎(chǔ)。本課選快速跑中的障礙跑為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法,旨在不僅達(dá)到健身強(qiáng)體的作用,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,解決困難的能力。本科通過學(xué)生的積極探索,初步了解和體驗(yàn)快速跑的樂趣,并通過自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？傊?本課在教學(xué)中,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行探索,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的思想,力求在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段和組織形式上有所突破,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到整體、協(xié)調(diào)的發(fā)展。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄四楊世根時(shí)間2015地點(diǎn)廣昌一中簽到全體體育教師主要議

24、題：基本身體素質(zhì)練習(xí)3種素質(zhì)練習(xí)課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備觀點(diǎn)一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)女生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇基本身體素質(zhì)練習(xí)中常用的幾種游戲的介紹為主教材,本單元共4課次,本節(jié)課為第1次課.四、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握發(fā)展基本身體素質(zhì)的游戲方法。2、發(fā)展速度、力量、靈敏素質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神。五、教學(xué)過程：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展活動(dòng)規(guī)律及教學(xué)過程,本節(jié)課教學(xué)過程為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。在準(zhǔn)備部分進(jìn)行熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意多樣性,主體部分采用程序教學(xué)法,將學(xué)習(xí)過程分成連續(xù)的小步子,每一步就是一個(gè)小目標(biāo),教師引導(dǎo)學(xué)生完成

25、小目標(biāo),逐步達(dá)到本課的總目標(biāo)。在基本部分中先介紹4種游戲方法,讓學(xué)生主動(dòng)參加游戲中去,在游戲過程中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。當(dāng)學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究等學(xué)習(xí),使學(xué)生真正達(dá)到懂與會(huì),并且是每個(gè)學(xué)生在沒有心理壓力的情況下能體驗(yàn)到成功的喜悅,以滿足學(xué)生不同的要求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界。 付備觀點(diǎn)本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了健康第一的指導(dǎo)思想,在基本部分教學(xué)中進(jìn)行的熱身活動(dòng)及韻律操使學(xué)生充分熱身的同時(shí),

26、享受什沒樂趣：在教法、學(xué)法上注意了多樣性。在基本部分中先介紹4鐘游戲方法,很有特點(diǎn),并且在學(xué)生熟悉游戲方法之后,讓每小組創(chuàng)編新的游戲,此過程能使學(xué)生充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,在結(jié)束部分介紹幾種放松全身肌肉及解除疲勞的方法,此過程中使學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的水平,達(dá)到身心愉悅的境界?？傊敬握n的教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地觀察了新課程理念,教法、學(xué)法新穎值得肯定。形成教案：相見課時(shí)計(jì)劃體育教研組集體備課記錄五楊世根時(shí)間2015地點(diǎn)廣昌一中簽到全體體育教師主要議題：籃球傳接球課時(shí)計(jì)劃設(shè)計(jì)主備觀點(diǎn)一、指導(dǎo)思想：略二、教學(xué)特點(diǎn)：略三、教材選擇：根據(jù)男生的身心特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求,選擇籃球中的傳接球練習(xí)為主教材。

27、重點(diǎn)：正確掌握動(dòng)作要領(lǐng) 難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握傳接球的時(shí)機(jī)四、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握傳接球技術(shù)。2、發(fā)展心肺功能,提高靈敏、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的健康。3、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),開朗的性格,具有進(jìn)取心和合作交往的能力。五、教學(xué)過程： 教法：1、講解示范 學(xué)法：1、積極參與練習(xí)培養(yǎng)興趣 2、組織學(xué)生練習(xí) 2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范 3、觀摩學(xué)習(xí),師生評(píng)議 3、積極練習(xí)認(rèn)真體會(huì) 4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作 4、積極參與比賽,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信。 5、師生評(píng)議 5、進(jìn)行自我保護(hù)和相互保護(hù) 小結(jié)：1、放松 2、課的總結(jié) 3、評(píng)議 付備觀點(diǎn)本次課教學(xué)設(shè)計(jì)比較好地貫徹了以人為本的理念及體育課程標(biāo)準(zhǔn)樹立

28、了健康第一的指導(dǎo)思想,在積極完善以動(dòng)為主的課程目標(biāo)體系的同時(shí),以探究型課程為主,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng),以小組的合作形式組織教學(xué)。在教學(xué)過程中,給學(xué)生一定的時(shí)間和空間,營(yíng)造寬松、和諧的氛圍,探索一條提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的途徑和適合新的教學(xué)模式。本課選技巧中的前滾翻為教學(xué)內(nèi)容。采用自主學(xué)習(xí)、游戲、比賽等教學(xué)方法,旨在不僅達(dá)到健身強(qiáng)體的作用,還培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,解決困難的能力。本科通過學(xué)生的積極探索,初步了解和體驗(yàn)快速跑的樂趣,并通過自己設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。本節(jié)課所采用的啟發(fā)式、觀察模仿、講解示范、競(jìng)賽激勵(lì)法等教學(xué)方法很有特點(diǎn)值得推廣?？傊?本課在教學(xué)中,對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行探索,以培養(yǎng)