大班社會(huì)活動(dòng)漂亮的線教案反思

1、大班社會(huì)活動(dòng)漂亮的線教案反思這是大班社會(huì)活動(dòng)漂亮的線教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、賞識(shí)中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。2、能夠合作進(jìn)行簡(jiǎn)潔的編織。3、體驗(yàn)編織中的樂(lè)趣。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1：PPT：漂亮的線。2：掛圖：繡品。3、塑料線若干。4、中國(guó)結(jié)一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小好友們，我們這個(gè)月的主題是關(guān)于各種各樣的線，如今請(qǐng)小好友們想想看，除了可以用畫筆來(lái)畫出漂亮的圖畫外，我們可以怎樣用線來(lái)表現(xiàn)出漂亮的圖案呢？（線貼畫、刺繡等）二、過(guò)程1、老師出示掛圖繡品。讓幼兒了解中國(guó)刺繡。師：老

2、師如今請(qǐng)小好友們來(lái)看看這幅掛圖，這圖上都有些什么呀？（衣服、帽子、繡品等）這些都是每個(gè)地方不同的刺繡作品，我們來(lái)看看它們都繡了些什么東西？你最喜愛(ài)哪一樣，為什么？2、老師展現(xiàn)PPT，讓幼兒了解蘇繡。師：我們剛剛說(shuō)這是哪個(gè)地方的刺繡呀？（老師指著掛圖上的蘇繡）我們蘇州的刺繡非常出名，接下來(lái)老師就給大家看看其他圖案的蘇繡。（當(dāng)看到工人刺繡的圖片時(shí)可讓幼兒模擬刺繡動(dòng)作）3、PPT展現(xiàn)中國(guó)結(jié)老師拿出一個(gè)中國(guó)結(jié)給小好友們看。師：這個(gè)小好友們應(yīng)當(dāng)都明白了，它叫什么名字呀？（中國(guó)結(jié)）中國(guó)結(jié)一般都是做什么用的呢？老師這里還有幾張關(guān)于中國(guó)結(jié)的圖片，我們?nèi)缃駚?lái)看一看，中國(guó)結(jié)還有哪些樣式。（有許多顏色，但普遍還是紅

3、色為主；每種結(jié)都有不一樣的名稱）4、編中國(guó)結(jié)師：我們已經(jīng)看了這么多中國(guó)結(jié)了，如今小好友們想不想編一個(gè)自己的中國(guó)結(jié)呀？下面老師就教你們編一種十字結(jié)。5、幼兒作品展現(xiàn)，老師點(diǎn)評(píng)師：沈老師之前給教給小好友們編的愛(ài)心圈可以送給爸爸媽媽，編的這個(gè)中國(guó)結(jié)可以送給你們自己，編得長(zhǎng)一點(diǎn)可以做手鏈，短一點(diǎn)在下面掛兩個(gè)鈴鐺可以掛在包包上做裝飾。三、結(jié)束師：今日我們了解到了許多漂亮的繡品和中國(guó)結(jié)，小好友們也都編了自己的中國(guó)結(jié)，老師會(huì)把剩下來(lái)的這些繩子放在我們的手工區(qū)，想要連續(xù)編的小好友可以下課了去編中國(guó)結(jié)，感愛(ài)好的小好友也可以回家學(xué)編更多的中國(guó)結(jié)，帶來(lái)和其他小好友共享。活動(dòng)反思線條是繪畫造型中的根本元素，也是用來(lái)表

4、達(dá)感情的要素之一。由于運(yùn)動(dòng)的方向、運(yùn)用的材料、排列的方式、描繪的速度以及用力的輕重不同，線條會(huì)產(chǎn)生很多改變，具有豐富的表現(xiàn)力。本節(jié)課是全套教材中線條系列的第一課。在課題設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)身邊，旨在引導(dǎo)同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)、感受線條的美，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有線條，這些線條美化了我們的生活，同時(shí)感受藝術(shù)作品中線具有豐富表現(xiàn)力，體驗(yàn)用線作畫的樂(lè)趣。這節(jié)課通過(guò)讓同學(xué)在自然和生活中查找各種形態(tài)的線條，使同學(xué)熟悉到藝術(shù)表現(xiàn)手法來(lái)自于生活，藝術(shù)中線條的存在使生活變得更加豐富多彩。熟悉不同形態(tài)的線條會(huì)產(chǎn)生多種感覺(jué)，提高同學(xué)發(fā)現(xiàn)美和感受美的力量。線條的變化莫測(cè)，組織結(jié)構(gòu)也是千姿百態(tài)，使得同學(xué)在綻開想象的時(shí)分更加的豐富多彩，訓(xùn)練的效果層出不窮，取得了意想不到的教學(xué)效果。感覺(jué)這樣的教學(xué)內(nèi)容更吸引孩子們，更有利于同學(xué)的想象力的培育，也更利于表現(xiàn)力的進(jìn)展。同學(xué)在我出示的線材作品中邊觀看，邊分析找出了直線、弧線、螺旋線、蝸牛線、波浪線，我認(rèn)為在以后的課程中可以實(shí)踐運(yùn)用多種材料，如竹筆、水彩筆、毛筆等不同工具嘗試畫線，看看不同的工具，畫出的線條有什么不同。從而感受線條的美感及表現(xiàn)力。本課也有許多缺乏，比方：同學(xué)對(duì)線條的情感感受體會(huì)不夠深化如：曲線的松軟、溫順、流暢、伸展以及折線的堅(jiān)硬和扎手假如我能在讓同學(xué)更