丟沙包大班教案

1、Word - 8 -丟沙包大班教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 孩子從進(jìn)入幼兒園開頭就大大削減了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒有時(shí)間陪孩子嬉戲！我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長(zhǎng)能夠參加進(jìn)去、增進(jìn)親子感情！并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園狀況 活動(dòng)目標(biāo) 1：增加孩子的動(dòng)手力量及應(yīng)變力量。 2：讓幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。 3：感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)力量。 4：在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候簡(jiǎn)單丟偏，這就要增加親子之間的協(xié)作力量了 活動(dòng)預(yù)備 1、沙包若干 2、竹筐4個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 1

2、、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好 2、由老師講解嬉戲規(guī)章、并示范 3、根據(jù)事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面的竹筐前預(yù)備接孩子丟出來(lái)的沙包。老師吹哨示意嬉戲開頭（其他孩子在旁為正在嬉戲的孩子加油） 4、老師根據(jù)時(shí)間結(jié)束嬉戲、讓孩子數(shù)家長(zhǎng)所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄 5、以此類型連續(xù)嬉戲 6、發(fā)放預(yù)備的獎(jiǎng)品、以鼓舞孩子的樂(lè)觀性！ 教學(xué)反思 本次活動(dòng)雖然辦的很勝利，但在場(chǎng)觀摩的其他老師后來(lái)有說(shuō)、開頭時(shí)候孩子樂(lè)觀性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長(zhǎng)了之后、有的孩子就等不及了、開頭隨便活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對(duì)于這點(diǎn)、我們還需改進(jìn) 丟沙包大班教案 篇二 活動(dòng)目標(biāo) 1、引

3、導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。 2、熬煉幼兒拋、扔、投及躲閃的力量。 3、進(jìn)展幼兒的制造力、協(xié)調(diào)力量及協(xié)作力量。 4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 5、通過(guò)競(jìng)賽，熬煉投的精確性及奔跑的力量。 活動(dòng)預(yù)備 沙包一人一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、聽音樂(lè)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。 2、老師今日給小伴侶帶來(lái)了禮物（沙包），小伴侶喜愛嗎？（喜愛）老師也很喜愛，我來(lái)一下，（做扔、踢的動(dòng)作）哦，原來(lái)沙包這么好玩?。⌒“閭H想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)小伴侶再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小伴侶可以自己玩也可以和小伴侶一起玩。 3、請(qǐng)小伴侶用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小伴侶不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、

4、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小伴侶。 4、展現(xiàn)自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展現(xiàn)自己玩沙包的方法。最終老師跟小伴侶一起總結(jié)，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作（如：拋、扔、投、踢、打等）。嘉獎(jiǎng)玩法特殊的小伴侶。（嘉獎(jiǎng)星星） 5、小伴侶真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小伴侶想連續(xù)玩嗎？（想）。拿我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)競(jìng)賽：投沙包，先聽一下競(jìng)賽規(guī)章：全班小伴侶分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競(jìng)賽幾次。 再進(jìn)行其次種投沙包的競(jìng)賽：請(qǐng)兩個(gè)小伴侶來(lái)競(jìng)賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最終決賽，比出前六名的小伴侶。（各獎(jiǎng)一顆小星星） 6、競(jìng)賽結(jié)束：表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小伴侶，等下一次我們?cè)偻?/p>

5、沙包的其他競(jìng)賽好嗎？（好） 7、開著火車返回教室。 活動(dòng)反思 在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，老師、幼兒、家長(zhǎng)都樂(lè)觀地參加，老師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)： 1、嬉戲活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的緊密協(xié)作，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加。 2、活動(dòng)形式：采納了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒供應(yīng)了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿意了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情開心的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采納競(jìng)賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和制造力，在競(jìng)賽時(shí)，培育了幼兒同組間的合作意識(shí)，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)。 3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小伴侶，讓幼兒

6、加強(qiáng)了平安意識(shí)。 4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到熬煉身體的目的，通過(guò)反復(fù)競(jìng)賽，投中率越來(lái)越高，并熬煉了幼兒的奔跑力量。 丟沙包大班教案 篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1、在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展同學(xué)綜合運(yùn)動(dòng)的力量。 2、激發(fā)同學(xué)英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。 教學(xué)預(yù)備： 沙包若干 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、熱身預(yù)備： 二、嬉戲：打敵人 1、師：敵人特別的兇狠、狡猾，我們有什么方法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。 （要求：與敵人保持肯定的距離，使用投擲球） 2、第一次打敵人練習(xí)投擲3-5 次 提出要求：打敵人時(shí)要愛護(hù)好自己，站

7、在平安線后面。 老師指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)作肩上揮臂投擲 老師要求同學(xué)保持肯定的距離進(jìn)行投擲。 3、打移動(dòng)的敵人練習(xí)投準(zhǔn) 要求：肯定距離的投擲。 三、分組嬉戲： 四、放松活動(dòng)： 丟沙包大班教案 篇四 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及精確投擲的力量。 2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。 3、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確性及培育幼兒的耐力。 活動(dòng)預(yù)備 小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 練習(xí)雙腿夾物跳、爬及精確投擲。 活動(dòng)過(guò)程 一、開頭部分 “寶寶們今日天氣真好，跟著老師一起來(lái)做做運(yùn)

8、動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今日天氣真好，小伴侶們來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、基本部分 1、“寶寶們沙包有很多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”。 2、幼兒自由玩沙包，老師觀看指導(dǎo)。 （幼兒樂(lè)觀參加，想出了很多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小伴侶相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了很多好玩的玩法）。 3、師生共同爭(zhēng)論沙包的多種玩法，幼兒相互仿照。 （讓幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。）

9、 4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確投擲 （1）龜兔賽跑 把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中假如沙包掉落下來(lái)，可放好連續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。 （2）炸碉堡 把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，老師發(fā)出信號(hào)：“動(dòng)身！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒馬上跑出，跳過(guò)高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過(guò)直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過(guò)“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排其次個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。 三、結(jié)束部分 “寶寶們敵人的碉堡炸掉

10、了，咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄Ｒ黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。 丟沙包大班教案 篇五 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熬煉幼兒的反應(yīng)力量和快速奔跑力量。 2、體驗(yàn)與同伴一起合作嬉戲的愛好。 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。 嬉戲方法： 嬉戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個(gè)大約是羽毛球場(chǎng)大小的地區(qū)中嬉戲，其中的兩個(gè)人站在場(chǎng)地的兩端，為丟沙包的人，兩人相互傳接。其余的一人在場(chǎng)地中可任意跑動(dòng)，躲避兩個(gè)人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場(chǎng)中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（嬉戲者可以任意規(guī)定場(chǎng)地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有嬉戲者規(guī)定。場(chǎng)地中者接到沙包后，可以保命或點(diǎn)地。保命即使保存著一條命。點(diǎn)地就是不保存著一條命，但須在場(chǎng)地中點(diǎn)一下地，再向