植樹節(jié)主題策劃活動(dòng)

1、Word 植樹節(jié)主題策劃活動(dòng) 植樹節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣揚(yáng)森林效益、并動(dòng)員群眾參與義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。以下是由我為大家整理出來的植樹節(jié)主題策劃活動(dòng)，僅供參考。 植樹節(jié)主題策劃活動(dòng)(1) 一 活動(dòng)主題：許下春天的承諾，留住春天的綠色。 二 活動(dòng)背景：為了維護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡;1979年2月，中國(guó)五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議打算，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹節(jié)。現(xiàn)階段，全球變暖已成為世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為新世紀(jì)的高校生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些力所能及的事，提倡大家愛護(hù)環(huán)境。所以，我系將在3月12日組織同學(xué)開展許下春天的承諾。 三 活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)

2、，增加大家對(duì)綠化環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛惜意識(shí)，增加大家的綠色責(zé)任心。從而給我們學(xué)校的綠色做貢獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加漂亮健康。通過此次活動(dòng)，提高成員力量，使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心。提高我系在學(xué)校的影響力。 四 活動(dòng)意義：呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的動(dòng)手實(shí)踐力量，也可以使他們養(yǎng)成植樹綠化觀念。增加了學(xué)校的綠化面積，為學(xué)校的綠化面積作出了肯定貢獻(xiàn)。 五 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月12日 六 活動(dòng)地點(diǎn)：四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院一二教空地 七 活動(dòng)分工：負(fù)責(zé)人 經(jīng)營(yíng)管理系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)主席團(tuán) 主要參加者 經(jīng)營(yíng)管理系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)全體成員 辦公室 做好圖片采集工作及活動(dòng)報(bào)告。 宣揚(yáng)部 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)

3、的展板、橫幅、標(biāo)語的制作。 學(xué)習(xí)部 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的整體把握。 組織部 負(fù)責(zé)各部工作支配及監(jiān)督。 生活部 負(fù)責(zé)鐵鍬、水桶、橫幅、簽字筆、標(biāo)語牌的 預(yù)備。 體育部 負(fù)責(zé)活動(dòng)中桌椅的擺放及提水。 實(shí)踐部 向院團(tuán)委提出申請(qǐng)空地，并 購買樹苗。 女工部 發(fā)放相關(guān)宣揚(yáng)資料，呼吁大家關(guān)懷喜愛自然。 青年志愿者服務(wù)隊(duì) 支配活動(dòng)場(chǎng)地，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序安 全。 八 活動(dòng)流程 ： 【一】前期階段 召開系部同學(xué)會(huì)會(huì)議，爭(zhēng)論并擬定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi) 容和活動(dòng)分工。 取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn)。 預(yù)備活動(dòng)設(shè)備。 【二】實(shí)施階段 12;401;00 在振華廣場(chǎng)集合，各部請(qǐng)點(diǎn)人員完畢后，報(bào)主席團(tuán)， 主席團(tuán)審核后，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的活動(dòng)啟動(dòng)儀式

4、，由主席*講話并交代 細(xì)節(jié)。 1;001:20開展植樹活動(dòng)1、主席團(tuán)3位植樹。2、體育部負(fù)責(zé) 提水。3、青服隊(duì)負(fù)責(zé)維持秩序。4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)掛橫幅。5、宣揚(yáng) 部負(fù)責(zé)立標(biāo)語牌。(在植樹完成后) 1;201;40進(jìn)行簽名項(xiàng)目。先由主席團(tuán)3位簽下第一筆，象征 我系植樹活動(dòng)光輝一筆。再由其他成員簽。(簽完的人員負(fù)責(zé)清理 下現(xiàn)場(chǎng)) 1;401;50簽名完畢后，支配人員攝影留念。 【三】后期階段 征求同學(xué)們的看法和建議，總結(jié)活動(dòng)的得失。 做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作，活動(dòng)資料存檔。 九 留意事項(xiàng)： 活動(dòng)實(shí)施過程中，留意平安。 在植樹過程中，留意合理利用工具，節(jié)省用水。 遇到各種突發(fā)狀況，有關(guān)方面本著相互理解的

5、原則，有好協(xié)商 解決。 活動(dòng)當(dāng)日相關(guān)人員須帶上相應(yīng)工作證。 假如活動(dòng)中消失突發(fā)狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。 十 估計(jì)經(jīng)費(fèi)： 兩條15米橫幅 50元 一個(gè) 標(biāo)語牌30 x20 10元 鐵鍬 兩把30元 樹苗一株10元 簽字筆十支10元 總計(jì)：110元 經(jīng)營(yíng)管理系團(tuán)總支同學(xué)會(huì) 青年志愿者服務(wù)隊(duì) xxx 二Oxx年三月八日 植樹節(jié)主題策劃活動(dòng)(2) 活動(dòng)的由來： 3月2日是我國(guó)第30個(gè)植樹節(jié)，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，讓同學(xué)在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的，增加對(duì)植物

6、生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)同學(xué)從小喜愛綠化、喜愛科學(xué)的情感，培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 學(xué)情分析：高班級(jí)同學(xué)整體基礎(chǔ)較好，活潑、機(jī)智，愛好動(dòng)手動(dòng)腦，自我掌握力量差些。平常很少干重活，要努力設(shè)法讓活動(dòng)更生動(dòng)，更好玩，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)他們樂觀參加意識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間：三個(gè)周 本活動(dòng)分四個(gè)階段，每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是預(yù)備、確定討論主題，指導(dǎo)同學(xué)分課題組并列出課題方案;其次階段主要是指導(dǎo)同學(xué)通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向老師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等學(xué)問，開展調(diào)查討論與實(shí)踐，包括集中

7、指導(dǎo)與分散指導(dǎo);第三階段主要是討論成果整理，同學(xué)將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分類、匯總等，并進(jìn)行溝通與展現(xiàn);第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)與反思。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓同學(xué)在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。 2、通過各種渠道，培育同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。 3、同學(xué)通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。 4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。 5、形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，令同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生

8、長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：老師收集植樹節(jié)的相關(guān)資料?；顒?dòng)方法指導(dǎo)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 1、同學(xué)通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。 2、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。 活動(dòng)過程： 第一階段：確定討論主題，指導(dǎo)同學(xué)分課題組并列出課題方案。 一、談話導(dǎo)入主題 同學(xué)們知道3月12日是什么節(jié)日嗎?今年的3月12日是我國(guó)第30個(gè)植樹節(jié)，在植樹節(jié)即將到來之際我們來開展一次以“爭(zhēng)做護(hù)綠小使者”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 2、談話明確活動(dòng)內(nèi)容。 圍圍著“爭(zhēng)做護(hù)綠小

9、使者”這樣一個(gè)活動(dòng)，你們想了解些什么呢?你們想開展些什么活動(dòng)呢? 同學(xué)依據(jù)自己的愛好各抒己見提出自己感愛好的話題和討論內(nèi)容，老師將這些話題寫到黑板上。 3、自由分組，制定小組活動(dòng)方案。 同學(xué)自由分組，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組： 小小資料員資料組、 校內(nèi)樹木知多少實(shí)地考察組、 爭(zhēng)做護(hù)綠小使者綠色行動(dòng)組、 我為植樹做宣揚(yáng)宣揚(yáng)推廣組。 二、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)方案，老師適當(dāng)指導(dǎo)。 資料組：收集有關(guān)植樹節(jié)的有關(guān)學(xué)問，比如：植樹節(jié)的來歷、植樹節(jié)的故事、國(guó)外的植樹節(jié)、植樹的方法等。 實(shí)地考察組：考察四周樹生長(zhǎng)的狀況，樹林掩蓋面積。 綠色行動(dòng)組：開展植樹行動(dòng)，記錄下植樹的狀況，體驗(yàn)植樹的感受,增加環(huán)保

10、意識(shí)等。 宣揚(yáng)推廣組：自制宣揚(yáng)單到街道進(jìn)行宣揚(yáng)、利用電腦制作電子小報(bào)在學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣揚(yáng)。 三、根據(jù)方案分工，明確要求。 四、提示留意事項(xiàng)和平安提示。 其次階段：活動(dòng)實(shí)施階段。 1.各個(gè)小組對(duì)比活動(dòng)方案開展活動(dòng)。 2.本階段主要是指導(dǎo)同學(xué)通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向老師、有關(guān)專家請(qǐng)教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等學(xué)問，開展調(diào)查討論與實(shí)踐，包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)。 第三階段：匯報(bào)溝通，成果展現(xiàn)。 本階段首先將討論成果整理，同學(xué)將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分類、匯總等，并進(jìn)行溝通與展現(xiàn);其次，設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫、標(biāo)語等。 1. 小組溝通展現(xiàn)資料。根據(jù)分組有挨次地進(jìn)行匯報(bào)。 如：資料組的同學(xué)你們查到了哪些資料? 同學(xué)展現(xiàn)所查閱到的資料。 2.匯報(bào)參與植樹實(shí)踐活動(dòng)及收獲。 3.設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫、標(biāo)語等。 第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)與反思 第四階段主要是總結(jié)評(píng)價(jià)同學(xué)參加活動(dòng)狀況與反思。 師生溝通在這次活動(dòng)中的感受