高中政治 偉大的改革開放 （教學(xué)設(shè)計）

1、PAGE PAGE 4偉大的改革開放教學(xué)設(shè)計 課題名稱偉大的改革開放授課教師朱曉盟單位名稱 深圳市高級中學(xué)教材分析本節(jié)內(nèi)容是高中思想政治教材必修一中國特色社會主義第三課第一框。本課內(nèi)容主要學(xué)習(xí)為什么只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義？而本課主要讓學(xué)生了解改革開放的進程和理解改革開放的意義。學(xué)科素養(yǎng)目標政治認同通過了解改革開放的時代背景和改革開放的歷程，理解改革開放的重大意義。論證只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，樹立制度自信、道路自信。科學(xué)精神培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的觀點看問題的能力，明確改革開放只有進行時，沒有完成時。2、體會人民群眾的歷史主體作用，是改革開放的決定性力量。公共參與通過對

2、深圳在改革開放過程中取得的偉大成就，中國的偉大變革的了解，增強學(xué)生實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的認同感和使命感。教學(xué)重點改革開放的進程；改革開放的意義。教學(xué)難點改革開放的進程；改革開放的重大意義。教學(xué)方法講授式：教師通過口頭語言對基本知識點的講解，以及教學(xué)情感的傳遞。啟發(fā)式：通過教師的提問或者講述使學(xué)生產(chǎn)生思考與啟發(fā)。3. 演示法：通過多媒體、圖片、案例的展示，引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：深圳展示改革開放后深圳的偉大成就 教師：這個視頻折射出的不僅是一座城市的現(xiàn)代化傳奇，也是一部經(jīng)典的改革開放的影響史，在今天的課堂上，讓我們追隨時光的腳步，同

3、歷改革開放之路。講授新課一、改革開放的進程第一篇章：憶往昔，溯時代印記1、播放視頻：鄧小平講話問題一：改革開放的背景什么？改革開放是如何確立的？教師總結(jié)： 改革開放的背景：“文化大革命”使黨、國家和人民遭到嚴重挫折和損失“就整個政治局面來說，是一個混亂狀態(tài)；就整個經(jīng)濟情況來說，實際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)?！薄拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，黨面臨著何去何從的重要歷史選擇。 十一屆三中全會的意義：實現(xiàn)了中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。2、合作探究播放視頻：麥當勞問題二：從國民吃不飽肚子到隨處可見的麥當勞，這得益于農(nóng)村改革的什么政策？該政策

4、使農(nóng)村同之前的生產(chǎn)方式有什么不同？給農(nóng)村經(jīng)濟帶來了什么影響？問題三：麥當勞1990年得以來到深圳，得益于改革開放的什么政策？從1978年至今，有哪些重要事件直接推進中國更加開放？問題四：對比現(xiàn)在和改革開放之前支付方式的不同，討論商品的自由交易得益于改革開放的什么政策？該政策是如果影響我國的商品流通的？小組上臺展示教師總結(jié)： 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制及其意義。改革與豐收的關(guān)聯(lián)， 40年前的那個冬夜，安徽鳳陽小崗村的18戶人家，按紅手印簽生死狀，拉開中國農(nóng)村改革大幕。率先分田到戶，開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。改革開放在農(nóng)村率先取得突破！在黨的開放政策的引導(dǎo)下，我國已經(jīng)逐步形成了“經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)

5、濟開放區(qū)沿江沿邊沿交通干線開放區(qū)-內(nèi)地”的開放新格局，改革開放四十年來，深圳從一個小漁村成長為一個國際化的大都市，發(fā)生了翻天覆地的變化，堪稱為世界奇跡。從1992年黨的十四大明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標。到2013年，黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的重要部署，提出要使市場在資源配置中起決定性作用。而今，社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)成為我國的基本經(jīng)濟制度之一。二、改革開放的意義第二篇章：看今朝，展非凡成就播放視頻：中國成就小組討論： 改革開放給中國帶來了滄海桑田的巨變，請同學(xué)們對比現(xiàn)在和40年前生活的變化，討論改革開放有著怎樣的意義？教師總結(jié)：這40年，曾面臨被開除“球籍”危險的中國進行了

6、“最有勇氣的制度實驗”，創(chuàng)造了人類歷史上“最大的發(fā)展奇跡”。這40年，擁有5000年文明歷史的中華民族，以嶄新姿態(tài)屹立于世界東方，迎來了復(fù)興路上最為光明的前景。這40年，中國人民在跨越時空的變革中不但實現(xiàn)了物質(zhì)生活的不斷豐富，更在精神上走向主動愈加自信。 叩問歷史：40多年前，我們開辟出一條什么樣的敢為人先的獨特道路？探尋未來：我們又該如何續(xù)寫民族復(fù)興的輝煌？第三篇章：“創(chuàng)”未來，繪恢弘畫卷教師講授：我們黨作出了莊嚴的承諾。2020：“民亦勞止，汔可小康”的千年夢想將在我們這一代手中變?yōu)楝F(xiàn)實，中華民族將首次整體消除絕對貧困，實現(xiàn)全面小康。2035：到那時，人類歷史上將迎來工業(yè)革命以來，一個10億人口以上超大規(guī)模國家基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大奇跡。2050：一個富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國將屹立在世界東方，中華民族自近代以來最偉大的夢想將要實現(xiàn)。我們從未如此自豪。播放視頻全體起立，宣誓學(xué)生感受改革開放的歷史成就。學(xué)生聽到鄧小平在十一屆三中全會上的聲音，思考改革開放的必要性。學(xué)生分小組討論問題并講小組的答案呈現(xiàn)在答題紙上。學(xué)生分組展示小組合作探究學(xué)生思考并回答問題。學(xué)生宣誓通過視頻的形式引入，激發(fā)學(xué)生興趣，渲染氣氛，導(dǎo)入新課。培養(yǎng)學(xué)生的自