現(xiàn)代行為醫(yī)學Modern-Behavior-Medicine課件

1、現(xiàn)代行為醫(yī)學Modern Behavior Medicine 第一章 行為醫(yī)學概論現(xiàn)代行為醫(yī)學Modern Behavior Medicin第一節(jié) 人類行為及其基本特征一、行為的定義：精神分析理論（行為內(nèi)因說）：人類的各種行為主要受內(nèi)在的本能活動的驅(qū)使，與一些潛藏在內(nèi)心深處的無意識矛盾、沖突、沖動、欲望等有關，即認為行為是內(nèi)在心理活動的外在表現(xiàn)。行為主義理論（行為外因說）：人類的各種行為主要受外部環(huán)境的影響，是環(huán)境中各種刺激所引起的針對性反應。人本主義理論：行為是自身內(nèi)在的需要與周圍環(huán)境相互作用的結果，它既有內(nèi)在的、固定的決定因素，也包括外在的、環(huán)境的決定因素。第一節(jié) 人類行為及其基本特征一、

2、行為的定義：總結：人類行為是腦的功能活動的宏觀表現(xiàn)，是內(nèi)在的生理衛(wèi)生和心理需要與外部的自然和社會環(huán)境相互作用所產(chǎn)生的一系列指向外部的活動，是為了維持個體生存和種族延續(xù)、適應不斷變化的自然和社會環(huán)境所作出的全部反應?？偨Y：人類行為是腦的功能活動的宏觀表現(xiàn)，是內(nèi)在的生理衛(wèi)生和心二、人類行為的基本特征動物行為的一般特征： 遺傳性 獲得性 適應性人類行為的一般特征： 能動性 社會性二、人類行為的基本特征動物行為的一般特征：三、人類行為的分類行為的發(fā)生： 先天性定型行為 后天性習得行為行為的起源： 生物性行為 社會性行為行為與社會環(huán)境的協(xié)調(diào)一致性： 適應性行為 適應不良行為三、人類行為的分類行為的發(fā)生：

3、四、行為障礙的分類本能行為障礙： 攝食行為障礙 性行為障礙、性功能障礙、性變態(tài)行為等 睡眠障礙 其他：生活方式與習慣障礙社會行為障礙： 人際交往障礙 社會適應不良的行為障礙 其他：與文化相關的行為障礙四、行為障礙的分類本能行為障礙：四、行為障礙的分類精神或軀體疾病相關的行為障礙： 精神發(fā)育遲滯所致行為障礙 精神病性性為障礙 神經(jīng)癥性行為障礙 醫(yī)源性疾病中的行為障礙 人格障礙 應激反應與適應障礙四、行為障礙的分類精神或軀體疾病相關的行為障礙：第二節(jié) 行為主義及其基本理論Pavlov經(jīng)典條件反射形成理論Watson學習理論Skinmer操作條件反射理論Wolpe交互抑制和系統(tǒng)脫敏理論Bandura

4、社會學習理論第二節(jié) 行為主義及其基本理論Pavlov經(jīng)典條件反射形成第三節(jié) 行為醫(yī)學概論一、行為醫(yī)學的定義： 行為醫(yī)學是行為科學與醫(yī)學相結合而發(fā)展起來的一門新興學科，是研究行為因素與健康的相互作用及其規(guī)律的科學。 理解：行為醫(yī)學將與健康與疾病有關的行為科學技術和生物醫(yī)學技術整合起來，并將這些技術應用于疾病的診斷、治療、預防和康復。（邊緣學科） 生物醫(yī)學、社會醫(yī)學、行為醫(yī)學-現(xiàn)代醫(yī)學體系的三大支柱第三節(jié) 行為醫(yī)學概論一、行為醫(yī)學的定義：二、行為醫(yī)學的發(fā)展簡史行為醫(yī)學在國外的發(fā)展行為醫(yī)學的發(fā)源地：美國首次使用行為醫(yī)學術語的是美國學者Birk（1973年）（生物反饋技術）。70年代中期，Blanch

5、ard進一步指出：行為醫(yī)學是行為心理學的原理、技術在醫(yī)學、健康和疾病領域的系統(tǒng)應用。1979年，Pomerleau和Brady通過大量研究，合著行為醫(yī)學。1977年2月，第一次國際行為醫(yī)學會議在美國耶魯大學召開。1978年，行為醫(yī)學雜志創(chuàng)刊。1978年4月，第二次國際行為醫(yī)學會議在美國國立醫(yī)學研究所召開。1980年，美國成立了行為醫(yī)學研究會，并由此建立了定期學術交流制度。二、行為醫(yī)學的發(fā)展簡史行為醫(yī)學在國外的發(fā)展二、行為醫(yī)學的發(fā)展簡史行為醫(yī)學在國內(nèi)的發(fā)展1981年，WHO在北京舉辦精神病教學講習班，強調(diào)行為醫(yī)學對醫(yī)學發(fā)展的重要性。1984年，湖南醫(yī)科大學精神衛(wèi)生研究所楊德森教授開始將生物反饋技

6、術應用于慢性緊張性頭痛的治療，取得了一定的效果。1988年，湖南醫(yī)科大學在我國首建精神病學與精神衛(wèi)生學專業(yè)，同時設立行為醫(yī)學教研室。1990年10月，在天津召開了行為醫(yī)學成立大會和首屆全國行為醫(yī)學學術會議。1992年6月，行為醫(yī)學科學雜志創(chuàng)刊。1992年8月，在山東青島舉行了第二次全國會議，學會正式更名為“中華醫(yī)學會行為醫(yī)學學會”。二、行為醫(yī)學的發(fā)展簡史行為醫(yī)學在國內(nèi)的發(fā)展三、行為醫(yī)學的研究任務研究人類行為的進化過程；研究人類行為的心理機制和發(fā)展規(guī)律；研究行為對保障健康和疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的影響；研究社會行為可能帶來的危害健康問題；研究涉及醫(yī)療衛(wèi)生工作中的各種行為。三、行為醫(yī)學的研究任務研究人類行為的進化過程；四、