第十四中學(xué)高一政治教案《32樹立正確的消費(fèi)觀》

1、文檔編碼 : CZ8O3O8B1Z9 HN7C1G1E1C2 ZH7W2S6K2X6海南省海口市第十四中學(xué)高中政治3.2 樹立正確的消費(fèi)觀 教案 新人教版必修 1 教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)問與技能目標(biāo) 恩格爾系數(shù)變化的意義；怎樣看待、評(píng)判各種消費(fèi)心理；為什么要堅(jiān)持四大消費(fèi)原就；艱苦 奮斗精神在今日并不過時(shí)；二、過程與方法目標(biāo) 實(shí)行“ 爭辯式” 教學(xué)方法,在教學(xué)中可組織同學(xué)開展“ 爭辯性學(xué)習(xí)”,讓同學(xué)對(duì)消費(fèi)進(jìn)行社 會(huì)調(diào)查；懂得學(xué)問通過合作釋疑加深懂得,通過典例解析引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問 題；三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過本課教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想政治訓(xùn)練,從而使同學(xué)樹立正確的消

2、 費(fèi)觀；使同學(xué)樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)的觀念； 教學(xué)重點(diǎn) 做理智的消費(fèi)者； 教學(xué)難點(diǎn) 樹立正確的消費(fèi)觀； 教學(xué)時(shí)數(shù) 1-2 課時(shí) 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入（復(fù)習(xí)導(dǎo)入）通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),我們明白了許多的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,而消費(fèi)又是最常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,它和我們 的生活親熱聯(lián)系；我們?cè)诿靼琢讼M(fèi)與當(dāng)前收入之間的關(guān)系之后,我們?cè)賮砜匆幌?對(duì)將來 . 收入的預(yù)期又是如何影響居民消費(fèi)的 新課教學(xué) 第一目：消費(fèi)心理面面觀 摸索：1影響人們消費(fèi)的心理因素有哪些？如何看待這些消費(fèi)心理？2如何區(qū)分從眾心理與攀比心理？3商家利用明星做廣告,是利用了消費(fèi)者的什么消費(fèi)心理？4如何對(duì)待中同學(xué)的求異心理？人們的消費(fèi)行為仍受消費(fèi)心理的影響；1從眾

3、心理引發(fā)的消費(fèi)；摸索：為什么會(huì)顯現(xiàn)從眾心理？這種行為好不好？怎樣對(duì)待這種心理？結(jié)論：消費(fèi)是否應(yīng)當(dāng)從眾,要做具體分析；盲目從眾是不行取的；2求異心理引發(fā)的消費(fèi)；摸索：怎樣對(duì)待“ 異” ？課本“ 探究活動(dòng)” 中同學(xué)著奇裝異服為切入點(diǎn)來分析求異心理在消費(fèi)中的表現(xiàn)；確定張揚(yáng)個(gè) 性的必要,但不是流于穿著打扮；要考慮社會(huì)的認(rèn)可,要考慮代價(jià)；另外也要強(qiáng)調(diào)人們尋求差異的心理在推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品顯現(xiàn)上的作用；結(jié)論：標(biāo)新立異要適度,不能過分；3攀比心理引發(fā)的消費(fèi)；課本“ 探究活動(dòng)” 從手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品在校內(nèi)中流行入手,引導(dǎo)同學(xué)分析許多消費(fèi)并非依據(jù)有無有用價(jià)值,而是基于人無我有的炫耀性心理；引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步摸索

4、這種消費(fèi)心理的危害；結(jié)論：這種消費(fèi)心理是不健康的,是不行取的；進(jìn)一步摸索從眾心理與攀比心理如何區(qū)分？4求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)；引導(dǎo)同學(xué)分析這種消費(fèi)心理的特點(diǎn),從而引出這種消費(fèi)心理的理智性；結(jié)論：講究實(shí)惠,依據(jù)自己需要選擇商品,是一種理智的消費(fèi)；其次目：做理智的消費(fèi)者 摸索：1量入為出是否就是依據(jù)當(dāng)前的收入進(jìn)行消費(fèi)？2有人認(rèn)為：綠色消費(fèi)對(duì)社會(huì)進(jìn)展是有利的,與個(gè)人利益無關(guān)；如何熟識(shí)？3勤儉節(jié)約,艱苦奮斗,就是提倡人們過窮日子,是一種落后的價(jià)值取向,已經(jīng)過時(shí)；你 的觀點(diǎn)呢？4怎樣才能做一個(gè)理性的消費(fèi)者？正確的原就：1、量入為出,適度消費(fèi)；第一,要保證消費(fèi)與自己的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)才能相適應(yīng)；消費(fèi)者要把過去、當(dāng)前和

5、將來的收入綜合 考慮,做出合乎自身狀況的消費(fèi)方案；【要求在自己的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)才能之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),既不抑制 消費(fèi),也不超前消費(fèi)；】【適度消費(fèi)就是提倡生活消費(fèi)與國情和家庭收入相適應(yīng),反對(duì)鋪張浪 費(fèi)；】必需反對(duì)鋪張鋪張的過度消費(fèi),也必需反對(duì)過于節(jié)儉；過分抑制消費(fèi)雖然是在自己的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)才能之內(nèi),但并不行??；為什么？使人們的消費(fèi)需求 得不到中意,也不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大；與提倡貸款消費(fèi)沖突嗎？2、防止盲從,理性消費(fèi)； 【物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)】結(jié)合課本“ 探究活動(dòng)” 分析：從同學(xué)簡潔隨大流買東西的現(xiàn)狀說明從眾、攀比心理造成的浪 費(fèi),讓同學(xué)在消費(fèi)中有自己的主見,不盲從；另外,針對(duì)中同學(xué)簡潔憑一時(shí)沖動(dòng)購物進(jìn)行分

6、 析,訓(xùn)練同學(xué)盡量防止心情化消費(fèi)；結(jié)合課本“ 插圖” 引導(dǎo)同學(xué)要防止重物質(zhì)消費(fèi)、忽視精神消費(fèi)的傾向,使消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理化；3、愛惜環(huán)境,綠色消費(fèi)；核心問題是實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境、資源的和諧,并做到可連續(xù)進(jìn)展；【節(jié)能降耗】綠色消費(fèi)使以愛惜消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境愛惜標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi) 行為的總稱,核心是可連續(xù)性消費(fèi)；課本“ 探究活動(dòng)” 使用了一次性塑膠餐盒的例子,訓(xùn)練同學(xué)從自身做起,樹立愛惜環(huán)境、節(jié) 約資源的觀念；4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗；課本“ 探究活動(dòng)” 中的“ 打包” 獲得多數(shù)人認(rèn)同這一事例來反映社會(huì)主流對(duì)勤儉的熟識(shí)；摸索：為什么必需發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的作風(fēng)？小結(jié) 樹立正確的消費(fèi)觀

7、 1消費(fèi)心理面面觀（1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)（4）求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) 2做理智的消費(fèi)者（1）量入為出,適度消費(fèi)（2）防止盲從,理性消費(fèi)（3）愛惜環(huán)境,綠色消費(fèi)（4）勤儉節(jié)約,艱苦奮斗 練習(xí)：1、某高校一女生認(rèn)為“ 修養(yǎng)學(xué)識(shí)是重要,但是如今的社會(huì)就是先敬衣冠后敬人,再有修養(yǎng),假如穿著不上檔次,出門吃飯買東西連服務(wù)員都不熱忱,退一步講,別的同學(xué)都有,我要是沒有,怎么抬得起頭？” 該女生的觀點(diǎn)反映了部分同學(xué)在消費(fèi)過程中存在著（ A ）攀比心理和從眾心理 重視物質(zhì)享受,忽視精神追求 追求標(biāo)新立異和與眾不同 盲目追求時(shí)尚與流行A B C D 2、目前,我國大

8、中城市中的孩子高消費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)肅,許多孩子的消費(fèi)已經(jīng)超出了家庭支付才能；對(duì)此我們認(rèn)為（ B ）家庭消費(fèi)是個(gè)人行為,與社會(huì)無關(guān) 家庭消費(fèi)要量入為出,提倡適度消費(fèi) 必需培養(yǎng)健康、合理、文明的消費(fèi)習(xí)慣 家庭消費(fèi)要不斷向較高層次飛躍A B C D3、買房可以自行設(shè)計(jì), 旅行可以自定路線, 穿衣服可以自行設(shè)計(jì), 使用手機(jī)可以自定鈴聲 如今,在人們生活中“ 定制” 正在逐步成為一種新的消費(fèi)模式,這種消費(fèi)現(xiàn)象的顯現(xiàn)（ D ）說明表達(dá)求異心理的個(gè)性化消費(fèi)成為消費(fèi)的主導(dǎo)是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步的具體表達(dá) 說明生產(chǎn)者要針對(duì)客戶的個(gè)性需求,生產(chǎn)出不同的產(chǎn)品 有利于防止生產(chǎn)的盲目性,節(jié)約社會(huì)資源 A B C D 4、樹立正確的消費(fèi)觀,必需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神；這意味著（ D ）A、不論條件如何,都要盡量少花錢,多儲(chǔ)蓄,支援國家建設(shè) B、國家出臺(tái)的有關(guān)信貸消費(fèi)的政策是不恰當(dāng)?shù)腃、精神生活和進(jìn)展資料的消費(fèi)高于物質(zhì)生活的消費(fèi) D、