中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、 中學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃1 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，以育人為宗旨，全面進(jìn)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。 二、工作目標(biāo)任務(wù)： 1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧進(jìn)展，使學(xué)生了解體育與安康的根本常識，把握簡潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高學(xué)生體育與安康的意識和力量，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展愛國主義，集體主義和社會主義的教育，進(jìn)展學(xué)

2、生的共性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。 2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時學(xué)習(xí)時間。 3、制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃、運(yùn)動隊(duì)常年訓(xùn)練規(guī)劃，并積極貫徹落實(shí)到位。 4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級z8三2九（5）15四3九（6）z11一4八（8）z17三3七（4）z16三3七（1）z12二6八（2）15三3八（7）z14三3七（3）16三3七（3）z13二3九（7）18二3九（7） 6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺問題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。 8、開展以老帶新

3、、傳幫帶活動。使得年輕教師快速把握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。 三、本組的根本狀況及重點(diǎn)工作： 本組的根本狀況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單姓名畢業(yè)院校誕生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長工程宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳動及運(yùn)動后的恢復(fù)手段翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運(yùn)動會入場式及群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練?；@球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)章指導(dǎo)王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科中學(xué)一級投擲，中長跑，

4、體育心理及安康。z揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項(xiàng)”常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳動，籃球隊(duì)z南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運(yùn)發(fā)動的選拔及長跑z江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練。 四、教科研安排每周進(jìn)行一次集體備課。 一次科研活動，詳細(xì)時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠鼓舞教師積極進(jìn)展教學(xué)案例的討論，撰寫教學(xué)論文。組織相關(guān)人員進(jìn)展市級課題多種力氣訓(xùn)練方法對初

5、中學(xué)生爆發(fā)力提高的試驗(yàn)討論的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。 五、以老帶新。 一幫一活動安排張?bào)w成教師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運(yùn)動訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。 中學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃2 一、 指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，以育人為宗旨，全面進(jìn)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。 二、 工作目標(biāo)任務(wù)： 1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧進(jìn)展，使學(xué)生了解體育與安康的根本常識，把握簡潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育

6、體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高學(xué)生體育與安康的意識和力量，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展愛國主義，集體主義和社會主義的教育，進(jìn)展學(xué)生的共性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。 2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時學(xué)習(xí)時間。 3、制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃、運(yùn)動隊(duì)常年訓(xùn)練規(guī)劃，并積極貫徹落實(shí)到位。 4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。 5、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實(shí)踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新安排五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。 體育組開課表 姓名周次星期節(jié)次班

7、級 張?bào)w成8三2九（5） 15四3九（6） 邵繼忠11一4八（8） 常玉春15一2八（9） 張征兵17三3七（4） 於海燕16三3七（1） 劉岳松12三2七（12） 翟慶梅12二6八（2） 15三3八（7） 宣揚(yáng)14三3七（3） 16三3七（3） 朱月芳13二 3九（7） 18二3九（7） 6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺問題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。 7、各位教師要仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參加各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成準(zhǔn)時寫教后感的習(xí)慣。 8、開展以老

8、帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師快速把握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。 三、 本組的根本狀況及重點(diǎn)工作： （一）本組的根本狀況 新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單 姓名畢業(yè)院校誕生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長工程 宣 揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳動及運(yùn)動后的恢復(fù)手段 翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運(yùn)動會入場式及群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)章指導(dǎo) 王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判 邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判 張征兵蘇州大學(xué)1973.

9、3本科 中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及安康。 朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科 學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項(xiàng)” 常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳動，籃球隊(duì) 於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運(yùn)發(fā)動的選拔及長跑 劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)” 張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科 學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練 四、 教科研安排 每周進(jìn)行一次集體備課，一次科研活動，詳細(xì)時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠 鼓舞教師積極進(jìn)展教學(xué)案例的討

10、論，撰寫教學(xué)論文。 組織相關(guān)人員進(jìn)展市級課題多種力氣訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的試驗(yàn)討論的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。 五、 以老帶新，一幫一活動安排 張?bào)w成教師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。 中學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃3 一、教學(xué)工作的規(guī)劃 (1)學(xué)生狀況分析：高一年的”學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)消失一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也根本上是上個學(xué)分選項(xiàng)時的根本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個工程的連續(xù)性有肯定的幫忙。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。 (2)教材與教輔分析： 分析教材與教輔的內(nèi)容與

11、構(gòu)造：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃與安排，不用再教根本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進(jìn)展教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進(jìn)展教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與構(gòu)造上的安排是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。 分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比擬濃，對于學(xué)習(xí)過程比擬注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個工程開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的根本意圖，也讓學(xué)生能自我掌握;難點(diǎn)在于如何去把握套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。 提

12、出教學(xué)任務(wù)：在全面進(jìn)展體能的根底上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理把握練習(xí)與爭論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)懷他人，將自身安康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身工程去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)展簡潔的評價;加強(qiáng)討論性的學(xué)習(xí)，去爭論與討論技能的有用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的爭論溝通的環(huán)節(jié)。 (3)教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“安康第一”的理念，培育學(xué)生的安康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生

13、的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心安康進(jìn)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作規(guī)劃，以滿意學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的根本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。 詳細(xì)目標(biāo)： 運(yùn)動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個人熬煉規(guī)劃。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。 運(yùn)動技能：a熟悉武術(shù)運(yùn)動工程的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大

14、體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用力量。c學(xué)習(xí)并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。 身體安康：a能通過多種途徑進(jìn)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體安康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與安康行為。 心理安康：a自覺通過體育活動轉(zhuǎn)變心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與安康方面學(xué)問和方法的力量。 (4)教學(xué)措施： 采納教師示范

15、與講解，學(xué)生爭論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)展個別指導(dǎo)，后進(jìn)展學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)展展現(xiàn)與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互爭論、相互討論的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特殊是加強(qiáng)心理安康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)展學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我愛護(hù)意識與力量。 二、教學(xué)討論的規(guī)劃 (1)課題討論：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”的課題進(jìn)展討論。 (2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研力量，做為備課組長的我

16、與其他教師加強(qiáng)爭論校本的討論與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。 (3)論文撰寫：結(jié)合課題討論的內(nèi)容進(jìn)展撰寫，特殊是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建立。 (4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé);積極參與校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參與教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我規(guī)劃著積極組織本組教師一起提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項(xiàng)會消失的問題進(jìn)

17、展溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 (5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)聽課的時機(jī)的把握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，連續(xù)向各位開課教師進(jìn)展學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。 三、連續(xù)教育的規(guī)劃 (1)自我培訓(xùn)規(guī)劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)展自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項(xiàng)素養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修規(guī)劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)規(guī)劃：依據(jù)上級文件的要求進(jìn)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 四、其他工

18、作規(guī)劃 1、籌劃、組織、實(shí)施“平山中學(xué)其次屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí)，建立“平山體育”品牌的建立與推廣，加強(qiáng)師生的健身意識的培育。 2、依據(jù)上級文件要求，組織各項(xiàng)體育競賽的訓(xùn)練與參賽。 3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，幫助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動。 4、上好校本課程的一堂課 5、幫助心理詢問室教師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動的開展，并在體育與安康資源效勞網(wǎng)開設(shè)安康中心的欄目建立，并參加開展青春期安康教育的活動，進(jìn)展小結(jié)趣味活動帶給他們什么的討論。 中學(xué)體育教學(xué)工作規(guī)劃4 在新的學(xué)期里本人將連續(xù)擔(dān)

19、當(dāng)七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了精彩的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將仔細(xì)地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃如下： 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期將連續(xù)深入貫徹根底教育課程改革綱要精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。 “雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、進(jìn)展；“六步”分別是指：供應(yīng)資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷

20、；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進(jìn)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會主義現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。 二、自成教育 本學(xué)期將連續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信-勝利”教育，幫忙學(xué)生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信勝利為主體，鼓舞學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。 三、學(xué)生根本狀況分析： 通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)

21、生學(xué)習(xí)的熱忱較高，對生物這門課比擬有興趣，但也存在著很多問題： （1）班與班差異比擬大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)峻。 （2）每個班的人數(shù)太多，有時候教師無法估量到全部學(xué)生。 （3）優(yōu)秀率不很突出，一局部同學(xué)成績不太抱負(fù)。 針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓舞和引導(dǎo)，爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大局部都來自農(nóng)村，根底凹凸參差不齊，有的根底較牢，成績較好，有的則較差。固然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷進(jìn)展進(jìn)步。 四、教材分析： 本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）生物學(xué)（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了很多個學(xué)

22、生活動，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的學(xué)問面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)根底學(xué)問。既增加了學(xué)生的主體性，又有利根底學(xué)問的學(xué)習(xí)。 五、詳細(xì)措施： （一）、備課 備課是上好課的根底，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容： l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作規(guī)劃。 （1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。 （2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)問狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)展教學(xué)。 （3）制定改良和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)規(guī)劃及教學(xué)進(jìn)度

23、表。 2、寫好教案。 （1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時的敘述內(nèi)容。 （2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。 （3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的根底學(xué)問，結(jié)合教材內(nèi)容寫出詳細(xì)教案。 （4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。 （二）、上課 上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的學(xué)問，而且要把握進(jìn)展政治思想教育，傳授學(xué)問和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。應(yīng)做到： 1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)展。 2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把根本概念、根本觀點(diǎn)，正確無誤

24、地傳授給學(xué)生。 3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。 4、要重視對學(xué)生進(jìn)展思想教育，突誕生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的連續(xù)。 5、結(jié)合教材內(nèi)容有規(guī)劃地進(jìn)展青春期教育。 6、教學(xué)方法得當(dāng)，對不同的內(nèi)容敏捷選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。 （1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思索。 （2）重視對學(xué)生生物學(xué)根本技能和力量的培育。將試驗(yàn)、觀看標(biāo)本等放在非常重要的地位，以提高學(xué)生的四個力量(觀看、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際)。 （3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思索和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的力量。 （4）在學(xué)的過程中，可將講授與試驗(yàn)、觀看及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等穿插進(jìn)展，以提高教學(xué)效果。 （5）為使教與學(xué)的雙方親密協(xié)作，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)