六年級上冊數(shù)學(xué)課件 圓 第2課時 圓的認(rèn)識（二）北師大版 (共12張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、北師大版 六年級上冊 第一單元 圓第2課時 圓的認(rèn)識（二）課堂導(dǎo)入探究新知拓展拔高基礎(chǔ)練習(xí)課堂總結(jié)課堂導(dǎo)入折一折拿一個圓形紙片，畫一條直徑，沿著直徑折起來。你發(fā)現(xiàn)了什么？圓是軸對稱圖形。圓的直徑所在的直線，就是它的對稱軸，圓的直徑有無數(shù)條，對稱軸也有無數(shù)條。探究新知沿著不同的直徑對折看看。我們學(xué)過的平面圖形有那些？軸對稱圖形有幾條對稱軸正方形長方形4條2條等腰三角形等邊三角形等腰梯形圓1條3條1條無數(shù)數(shù)一數(shù)，填一填。不等邊三角形，平行四邊形，直角梯形和一般梯形都不是軸對稱圖形。請找出下面各圖的對稱軸，與同伴進(jìn)行交流。4條4條6條6條組合圖形的對稱軸： 圓與正多邊形組成的組合圖形（圓心與正多邊形

2、中心點重合）對稱軸是經(jīng)過圓心的正多邊形的對稱軸。1.下面的圖形是軸對稱圖形嗎？畫出軸對稱圖形的2條對稱軸?；A(chǔ)練習(xí)2.小組合作，量一量，填一填。1元硬幣的直徑是 mm。251角硬幣的直徑是 mm。5角硬幣的直徑是 mm。1920.53.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？從位置A向 平移 個方格到位置B，再向 平移_ 個方格到位置C。(2)從位置C向 平移 個方格到位置D，再向 平移 個方格到位置E。(3)從位置A到位置F，可以怎樣平移？右4右6下3左24.剪下附頁圖1的圓、正方形和等邊三角形，標(biāo)出中心點A，并將各個圖形分別與下面相對應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點A轉(zhuǎn)動圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？拓展拔高圓既是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形。課堂總結(jié)圓的認(rèn)識（二）1.圓是軸對稱圖形，圓的直徑所在的直線，就是它的對稱軸。圓的直徑有無數(shù)條，對稱軸也有無數(shù)條。2.組合圖形的對稱軸： 圓與正多邊形組成的組合圖形（圓心與正多邊形中心點重合）

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