中班社會教案：祖國多美麗教案及教學反思

1、第 第 頁中班社會教案：祖國多美麗教案及教學反思 中班社會教案：祖國多漂亮教案及教學反思 一、活動目標： 1、結(jié)合：十。一慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個漂亮的國家，有很多好玩的地方，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解集體和合作兩個概念。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好。4、情愿觀賞散文，感知散文語言的精美，風趣。二、活動預備：1、大蛋糕一個、51支蠟燭，小伙伴在各地旅游的照片。2、錄音機一個，磁帶我愛北京天安門3、天安門的圖片一張，各種顏色調(diào)色紙一張、手工筐每組一個、膠水。三、活動過程：1、活動一：過生日(1)在生

2、日歡樂的樂曲聲中，老師點燃51只蠟燭，請小伙伴猜一猜十月一日是誰的生日。(2)出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個好聽的名字中國，知道自己是中國的小伙伴。(3)請小伙伴逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有很多漂亮、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。2、活動二：漂亮的天安門(1)請小伙伴想一想用什么方法可以把天安門裝扮的很美麗，(花和氣球等)(2)老師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。(3)幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片四周。(4)爭論：是誰把天安門裝扮的這么美麗?知道集體是由老師和一個一個小伙伴組成的。集體的能量這么大，是和大家的合作分不開的。3

3、、活動三：吃蛋糕(1)請幾個小伙伴上來，問你一個人能吃完這個大蛋糕嗎?(2)怎樣才能吃完這個大蛋糕再次援助幼兒理解合作的意義(3)在中班藝術(shù)領(lǐng)域 繪畫我的好伙伴說課稿(2014-04-05 16:29:06)轉(zhuǎn)載首先我對文本做個簡要的分析。小伙伴在小班時已經(jīng)有了繪畫單線條人物的基礎(chǔ)，升入中班后，有的孩子已經(jīng)開始用雙線條的畫法來畫人物了，那么畫什么呢?生活中，孩子們最熟識的就是他們的伙伴了，尤其是中班小伙伴，交往技能漸漸加強，特別喜愛和好伙伴一起玩，好伙伴已經(jīng)成為他們生活中不可缺少的一部分。為此，我以我的好伙伴為題，設計了如下活動。我將活動的目標確定為：1 嘗試運用雙線條的方法繪畫正面人。2 能

4、大膽作畫，體驗繪畫活動的樂趣?；顒拥闹攸c是能畫出雙線條人物，難點是繪畫出人物的簡約動作。我從幼兒閱歷和物質(zhì)材料兩方面進行了活動的預備。我們在生活中開展了我和好伙伴主題活動，豐富閱歷，積累素材，同時創(chuàng)設主題墻。這也符合指南所提倡的，要鼓舞孩子在生活中細心觀測、體驗，為藝術(shù)活動積累素材。物質(zhì)材料有，彩筆、油畫棒、紙、關(guān)節(jié)能活動的小人(介紹小人)、舒緩的背景音樂。由于幼兒之間的相互影響和閱歷的借鑒對孩子繪畫的影響特別重大，所以我選擇了集體活動的形式。在幼兒坐的時候有意識地安排繪畫技能相對較好和相對弱一些的幼兒坐在一起。下面我來介紹一下活動的過程。過程一，游戲?qū)?，激發(fā)愛好。開展游戲猜猜我的好伙伴，由

5、小伙伴說出自己好伙伴的長相、衣著，請其他小伙伴猜猜我的好伙伴是誰，激發(fā)孩子的活動愛好。過程二，請小伙伴來到主題墻，找找自己的好伙伴，并用小手書空沿著照片的輪廓畫一畫。過程三，也就是本次活動的中心環(huán)節(jié)。請幼兒大膽用繪畫方式表現(xiàn)自己的好伙伴。此時，播放背景音樂，在繪畫的同時帶給孩子美的感受。我會觀測幼兒繪畫的狀況，提供針對性指導。對遲遲不開筆的孩子，我會請他來看看主題墻的照片，說說好伙伴什么樣，用小手畫一畫?；蛘咛峁┗顒有∪耍埿』锇樵诩埳蠑[一擺，按輪廓描一描。對于仍舊是畫單線條的孩子，請他摸摸老師的胳膊，感受一下，上邊一條線，下邊一條線，用兩條線來畫。對于較快畫好的小伙伴，假如人物沒有涂色，我會

6、建議他給好伙伴穿上美麗的衣服，引導他去涂色;假如孩子只是畫了單一的人物，在時間充裕的狀況下，我會建議他豐富畫面，比如：好伙伴在哪里?怎樣能讓大家看出來呢?假如小伙伴畫完了，請小伙伴講一講你畫的是哪個好伙伴?在干什么?講講你和好伙伴發(fā)生了什么有趣的事情?孩子用畫表現(xiàn)不出來的內(nèi)容可能會用不完整的語言進行講解并描述，我會幫孩子梳理語言，記錄在畫紙上，說明作品的同時，進展幼兒的語言表達技能。過程四，展示作品，觀賞溝通。當大部分孩子完成后，請小伙伴把自己的名帖貼到作品上，并把作品貼到主題墻上。請小伙伴圍坐在前面，說說自己的作品。也可以請小伙伴說說你最喜愛哪幅畫?喜愛哪兒?引導小伙伴從線條、色調(diào)等方面感受和觀賞小伙伴的畫。由于時間關(guān)系，不能滿意每個孩子都和大家共享自己作品的需要，所以我會建議小伙伴利用飯前、離園前、盥洗、區(qū)域等各環(huán)節(jié)活動，讓每個幼兒都有講解并描述自己作品的機會。我愛北京天安門的音樂聲中，吃蛋糕，共享祖國媽媽生日的開心?；顒臃此迹和ㄟ^這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒