精選高中美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

1、高一美術(shù)鑒賞教學計劃鄧 鵬為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神正 實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學科特點，貫徹以學生自主學 習的理念，提高學生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計 劃。一、學生情況分析：大部分同學初中沒系統(tǒng)的.上過美術(shù)課美術(shù)課早已麻木不了解其對健康 心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊 涵的豐富哲理會影響人的一生。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟 能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的 文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。二、教材分析：美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)

2、科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段 美術(shù)課程后學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生 在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文 化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學目標：1、認知目標 ：1)、 從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。2、理解目標：1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。3理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。三、具體實施措施：1在課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極

3、性和主動性揮美術(shù)鑒賞課審美教育 的主渠道作用平時認真鉆研教學大綱吃透教材恰當熟練運用各種教學方法， 特別是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主人。2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡信息技術(shù)合理的整合1起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段 和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很 好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己 的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。3課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力以通過網(wǎng)絡信息技術(shù) 讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，

4、可以是 優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi) 容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到 一些書本上沒有的美術(shù)知識堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動， 可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知 識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想 了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出 教室、走出校園、走向社會。一、目標為了進一步提高學生對美術(shù)的興趣，不斷提高學生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學校的 育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術(shù)特長生的培養(yǎng)作為這

5、一方案實 施中的一個重要內(nèi)容，從而進一步加強美育特色。二、主要任務：1通過特長生培養(yǎng)計劃的實施充分利用現(xiàn)有教育資源挖掘?qū)W生潛能促 使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；2使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念別是不再以學生的學習成績作為 評價學生的唯一標準；3鼓勵關(guān)注培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學生使他們得到更好的發(fā)展空 間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣， 即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的 繪畫形式，多樣的繪畫方法。三、實施步驟：第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法每學年度開始，教師從自己的日常教學工作中

6、選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W2生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整，或增加或變換。依 據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。第二階段：具體實施完善階段利用課外活動時間和節(jié)假日，指導學生進行訓練，并積極組織學生參加各種 比賽活動，使學生勇于展現(xiàn)自己的能力，并不斷提高藝術(shù)水平。通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚 至多才多藝的學生。四、主要方法與措施：1、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分 發(fā)揮學生的聰明才智。2、定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。3、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。4、在學校創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作

7、、美術(shù)、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設 展示才華的機會總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握 一些藝術(shù)技能從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)達到實施素質(zhì)教育的目的， 促進課程改革的全面推進。美術(shù)生第一學期教學計劃學情分析：高一學生基本上沒有學過繪畫，零基礎(chǔ)，時間比較充分，有大量 時間為基礎(chǔ)性強的素描學科打下堅實的基礎(chǔ)，所以在時間安排上，本學期都是圍 繞素描和速寫兩門學科進行分時段學習。培訓以高考美術(shù)評分標準為依據(jù)，培養(yǎng)學生興趣，挖掘潛力，夯實基本功， 為大學深造打下良好的基礎(chǔ)，把本學期訓練時間為四個月，每個學月為一個大單 元，每周為一個小單元，每天 課時為標準，制定以下教

8、學計劃。一、第一學月教學計劃與安排素描教學目標：結(jié)構(gòu)單個幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌 握正確的作畫步驟，學會初步的構(gòu)圖知識，掌握正方體、柱體及圓的透視原理以 及石膏幾何體的畫法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學習掌握對畫面的細部刻畫 能力，分析形體的變化及空間的處理。3（一）周計劃與安排第一周：教學內(nèi)容：校園風景、建筑結(jié)構(gòu)速寫教學目的：提高學生的繪畫興趣，了解基本的透視知識和長短比例第一節(jié)培 訓:1 課素描基礎(chǔ)入門工具的認識以及線條的練習線條的基礎(chǔ)練習2 課素描基礎(chǔ)入門正方體的透視、結(jié)構(gòu)畫法及作畫步驟掌握正方體的畫法及透視關(guān)系，達到正確的比例關(guān)系3 課素描基礎(chǔ)入門構(gòu)圖及明暗關(guān)系掌握

9、正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系第二節(jié)第三節(jié)培訓：內(nèi)容：校園風景、建筑結(jié)構(gòu)寫生要求：四開素描紙第二周：教學內(nèi)容：校園風景、建筑明暗調(diào)子速寫教學目的：在第一周的基礎(chǔ)上，全面認識透視基本知識、整體比例以及簡單 的明暗調(diào)子。第三周:教學內(nèi)容:單個幾何體寫生第一節(jié)培訓:結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)4 課石膏幾何體圓錐體掌握圓錐體的畫法及對稱圖形的表現(xiàn)手法5 課石膏幾何體圓柱體掌握圓柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方法第二節(jié)培訓:輔助線的運用6 課4石膏幾何體六棱柱掌握六棱柱的透視及正確的表現(xiàn)方法7 課石膏幾何體四面錐體掌握四面錐體的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法第三節(jié)培訓：形體、透視的分析8 課石膏幾何體方柱穿體掌握方柱穿體

10、的畫法及石膏體的表現(xiàn)手法9 課石膏幾何體球體掌握圓的透視法則第四周:教學內(nèi)容:組合幾何體寫生第一節(jié)培訓:線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 課 組合幾何體（六面錐體、六棱柱、四面錐體）上掌握每個物體的造型以及構(gòu)圖、比例關(guān)系注意虛實關(guān)系的把握與處理第二節(jié)培訓：線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 課 組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、四面錐體）上處理組合幾何體之間的比例、位置關(guān)系等第三節(jié)培訓：線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感 課 組合幾何體（球體、正方體、圓柱體、四面錐體）下處理組合幾何體之間的明暗關(guān)系、主次關(guān)系、虛實關(guān)系二、第二學月教學計劃與安排1、素描教學

11、目標：結(jié)構(gòu)組合幾何體寫生。培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法， 掌握正確的作畫步驟，學會初步的構(gòu)圖知識。在掌握組合幾何體的畫法上逐漸加 上簡單的靜物，了解結(jié)構(gòu)、線條的表現(xiàn)方法，并調(diào)整前面一學月中普遍存在的問 題進行解決和知識的補充。2速寫教學目的在素描的基礎(chǔ)上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié)5調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：在幾何體上加靜物以及人物速寫的基本比例認識 第二周，教學內(nèi)容：單個物體詳盡描寫以及用直線畫出人的基本動態(tài)練習 第三周，教學內(nèi)容：過細的雜物詳盡描寫以及人的頭、胸腔、臀部的基本體積關(guān)系。第四周，教學內(nèi)容：過細的雜物詳盡描繪以及用幾何體的方式進行人物寫生 三、第三學月教學計劃與安排1、素描教學

12、目標：全因素幾何組合體寫生。進一步讓學生了解基本的素描、 速寫知識，重點了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化，正確分析圓球體、正 方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體，熟悉明暗三大面、五大調(diào)子以 及明暗交界線的分析及表現(xiàn)。2速寫教學目的在素描的基礎(chǔ)上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié) 調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：明暗規(guī)律、三大面、五大調(diào)子、圓球體的空間感的體現(xiàn) 第二周，教學內(nèi)容：畫面中的對比第三周，教學內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)，掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點第四周，教學內(nèi)容：繪畫的整體性，背景的處理，襯布與空間的關(guān)系 四、第四學月教學計劃與安排1素描教學目標石膏幾何體與靜物組合初步了解靜物的結(jié)構(gòu)教會學生

13、描繪陶罐、水果的結(jié)構(gòu)特征，通過對靜物不同類型的描繪，使學生了解它的本質(zhì) 特征，讓學生能運用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)和特征。2速寫教學目的在素描的基礎(chǔ)上能以直線畫人的大致動態(tài)比例基本協(xié) 調(diào)。第一周，教學內(nèi)容：各種水果的畫法及結(jié)構(gòu)第二周，教學內(nèi)容：各種陶罐和花瓶的結(jié)構(gòu)第三周，教學內(nèi)容：簡單的襯布畫法第四周，教學內(nèi)容：整體組合畫法一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導6的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中我會認真遵教學大綱的要求遵循美術(shù)教育原則， 根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計

14、劃。同時在課 堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定 的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高 學生的審美能力。在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美 術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣 和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng) 新精神和美術(shù)實踐能力，通過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美 術(shù)的興趣我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力， 使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，寫作參考并使這種轉(zhuǎn)化成 持久的情感態(tài)度

15、。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào) 知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特 軍裝價值。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還要注重面向全體學生，以 學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成， 促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美 術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層 次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特 征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。三、自身素質(zhì)課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組

16、織的各種政治業(yè)務學習外，還訂 閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人 之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一 世紀的現(xiàn)代化教學模式。四、課時安排本冊書共有 15 課課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時文每一課均教學 一課時。7近年以來隨著高考形式的發(fā)展，高等美術(shù)院校對藝術(shù)類考生的錄取有了新的 要求。面對這種新的變化，我們要認清思路、理清頭緒、跟上潮流的步伐，做好 美術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。一、美術(shù)類高考考題的變化及要求。以往各高校因為地域不同、辦學條件不同、教育資源不同等具體情況對美術(shù) 專業(yè)實行自主招生。近年來隨著高考形式的變化，各高校招

17、生由自主限定招生人 數(shù)、自主考試、自主錄取，逐步走向統(tǒng)一。包括：1.考點統(tǒng)一現(xiàn)在我省藝術(shù)類考試除聯(lián)考在各地市進行高考以外，外地院校招生主要設在 XX、XX、XX、XX 四個地區(qū)，形成了四個考試中心。一般 XX 主要接待國內(nèi)著名美 術(shù)類院校招生，XX 和 、XX 主要接待全國其它地市美術(shù)院校招生。2.時間統(tǒng)一聯(lián)考在年前進行專業(yè)測試，外省的專業(yè)測試主要在年后初十左右進行進行， 十五天考試時間。3.考題統(tǒng)一省內(nèi)聯(lián)考實行統(tǒng)一考題，因為人數(shù)眾多一般考察學生素描和色彩的默寫。省 外著名美術(shù)類院校堅持了寫生和創(chuàng)作的傳統(tǒng)。而其他大部分美術(shù)類院校通過“考 題默寫”來測試考生的能力。4.錄取方法統(tǒng)一往年高校錄取學

18、生有一些以專業(yè)成績?yōu)橹?，文化課成績?yōu)檩o。有的則相反。 還有的兩方面并重制定標準?，F(xiàn)在實行全省統(tǒng)考，專業(yè)基礎(chǔ)傾向素描和色彩，其 它各美術(shù)類院校的錄取政策也日趨統(tǒng)一。二、選材是培養(yǎng)美術(shù)特長生的前提。美術(shù)專業(yè)的特點要求學生必須具備較好的天賦和良好的素質(zhì)，才能有好的發(fā) 展。尖子生在這方面要求就更高，所以選材就很重要。在選材上我們首先在觀念 上要克服偏見。多年來，人們一直認為只有文化課學習不好的，才學藝術(shù)，藝術(shù) 生就是差生的代名詞。事實上，如果沒有過硬的文化科基礎(chǔ)和良好的學習習慣， 藝術(shù)也同樣很難學好。我們在選學生時既注重學生良好天賦，又要注重學生的文 化課成績。對于極個別的天賦特別好，文化課成績一般的

19、學生可以網(wǎng)開一面，因8為這些學生往往是找不到出路，一旦找到適合自己發(fā)展的出路就會發(fā)奮努力，也 會有美好的前途。三、定制高三外出學習計劃。高三外出學習在每一屆學生的學習中已經(jīng)形成傳統(tǒng)?？记鞍嗟挠柧氠槍π院?強，考前班氣氛就是考場氣氛，有利于提高學生的應對水平。如：濟南的美術(shù)考 前輔導班的辦學情況正趨于成熟，價位合理，幾所常年的有沖刺美院實力的美術(shù) 考前輔導班進一步正規(guī)化。學生在參加美術(shù)輔導班的過程中，要有我校美術(shù)老師 通過各方面考察，向?qū)W生進行推薦，嚴格控制外來人員及非專業(yè)人員介入工作， 相信我們的專業(yè)課教師是成功的重要條件。學生外出學習過程中，要有專業(yè)課教師進行聯(lián)系和督導。隨時了解每一個學 生的學習情況，輔助每一位同學做好各項工作。四、考試過程中由學校負責帶隊，部分專業(yè)課教師跟隨考試全過程。 教師做好學生的服務工作，掌握各個美術(shù)類院校的考試信息、考題和考試注意事項。也是培養(yǎng)教師和學生認識美院、考取美院的重要過程。以往學生外出考試大都是學生自己的事情，有帶隊老師也是只在一個考點， 專業(yè)課教師進行考場指揮學生很重要。尤其沖擊美院的尖子生更需要一個優(yōu)秀的 老師幫助指導。因而專業(yè)