2022年山東省青島市中考化學(xué)模擬試題

1、PAGE402022年山東省青島市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共16分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A啤酒B生鐵C河水D氮?dú)?（1分）向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是（）A硝酸鉀B蔗糖C花生油D酒精3（1分）下列對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A極難溶于水B具有可燃性C標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小D通常為無色、無味的氣體4（1分）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是（）ABCD5（1分）下列關(guān)于能源的說法不正確的是（）A氫氣是21世紀(jì)的理想能源B科技發(fā)

2、展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用C煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型6（1分）下列汽車組件中，其主要材料不屬于有機(jī)高分子材料的是（）A塑料燈罩B滌綸座套C橡膠輪胎D鋼制車架7（1分）下列與水相關(guān)的說法不正確的是（）A水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降8（1分）下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的g放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入FeCl3溶液體積的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）【小資料】鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的

3、化學(xué)方程式為：Fe2FeCl33FeCl2；Cu2FeCl32FeCl2CuCl2AFeCl3與Cu發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為（mn）gCN點(diǎn)對應(yīng)的溶液中一定含有Fe2、Cu2和ClD當(dāng)加入V1mLFeCl3溶液時(shí)，Cu恰好完全反應(yīng)三、非選擇題23（4分）如表是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請回答下列問題。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶（1）紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（2）從均衡營養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是。（3）人體所需熱量的60%70%來自，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物

4、是。24（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：，。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)，下同）。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是，該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是。（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置（選填裝置字母序號(hào)）。25（5分）聯(lián)合國將2022年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答下列問題。（1）鎂原子的核電荷數(shù)為，鎂元素的相對原子質(zhì)量為。（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易

5、（選填“得”或“失”）電子，鍶的氧化物的化學(xué)式為。（3）元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí)，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠(yuǎn)，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性（選填“強(qiáng)”或“弱”）。26（7分）金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。（1）生活中常用鐵鍋?zhàn)鲲?，主要利用了鐵的性。（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法。（3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的、等優(yōu)點(diǎn)（寫出兩條即可）。（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動(dòng)

6、性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）?！緦?shí)驗(yàn)記錄與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為寫出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。27（8分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)如圖回答問題（1）用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是。（2）用圖B所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為。在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先。（3）圖C所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn)，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3實(shí)驗(yàn)所用銅片

7、形狀、大小相同。一段時(shí)間后，試管中銅片保持光亮，試管中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是。（4）甲同學(xué)用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。乙同學(xué)利用圖D所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的換成，實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同，對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。28（5分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)，請你參與他們的探究。【實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一

8、實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案：（寫出操作方法和現(xiàn)象）。對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。29（6分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石（主要成分是BaCO3）制備氯化鋇晶體。某實(shí)驗(yàn)小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室中制備氯化鋇晶體的方案，實(shí)驗(yàn)流程

9、如圖所示。（該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水，不與酸反應(yīng)。（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）濾液是30時(shí)氯化鋇的溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的是（選填字母序號(hào)）。A、氯化鋇是一種有毒的物質(zhì)，使用時(shí)應(yīng)注意安全B、該實(shí)驗(yàn)流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料C、可用重晶石（主要成分是硫酸鋇）代替該實(shí)驗(yàn)流程中的毒重石，制備氯化鋇晶體D、步驟將濾渣進(jìn)行水洗，既能提高氯化鋇晶體的產(chǎn)率，又能減少Ba2環(huán)境的污染（4）某同學(xué)提出，步驟將濾液濃縮時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣體污染物，其化學(xué)式為。為防止污染，需要對濾液處理后再濃縮。簡述處理濾液的方法：。30（8分）某

10、化學(xué)拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品。主題：探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分已知所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究過程記錄如下：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，甲同學(xué)得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）步驟中加入適量NaOH溶液的目的是。（2）乙同學(xué)認(rèn)為步驟中不需要加入足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點(diǎn)（選填“同意”或“不同意”），請說明原因。主題：測定氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)確定了氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分后，甲同學(xué)對樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定。稱取氯化鈉樣品于燒杯中，加足量的水充分溶解，再向其中加入氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，沉

11、淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱量，其質(zhì)量為。請計(jì)算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到%）2022年山東省青島市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共16分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的1（1分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A啤酒B生鐵C河水D氮?dú)狻痉治觥考儍粑镉梢环N物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！窘獯稹拷猓篈、啤酒中含有水和酒精等物質(zhì)，是混合物；B、生鐵主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，是混合物；C、河水中含有水和溶于水的物質(zhì)，是混合物；D、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，是純凈物。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬

12、于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。2（1分）向下列物質(zhì)中分別加入適量水，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是（）A硝酸鉀B蔗糖C花生油D酒精【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。【解答】解：A、硝酸鉀易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯(cuò)；B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯(cuò)；C、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故C正確；D、酒精易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)

13、發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。3（1分）下列對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A極難溶于水B具有可燃性C標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣小D通常為無色、無味的氣體【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、難溶于水，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；B、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；C、密度比空氣小，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、無色無味的氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、

14、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。4（1分）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是（）ABCD【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在取用氯化鈉時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，圖中所示操作正確。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作正確。C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保

15、持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。D、溶解時(shí)應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、操作注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。5（1分）下列關(guān)于能源的說法不正確的是（）A氫氣是21世紀(jì)的理想能源B科技發(fā)展可促進(jìn)能源的開發(fā)利用C煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型【分析】A、根據(jù)氫氣的特點(diǎn)進(jìn)行分析；B、根據(jù)科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用解答；C、根據(jù)化石燃料的特點(diǎn)進(jìn)行分析；D、根據(jù)能源結(jié)構(gòu)的變化解答?！窘獯稹拷猓篈、氫氣燃燒生成水，無污染，且熱值高，故是一種理想的綠色能源，故A

16、正確；B、科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的開發(fā)利用，故B正確；C、煤、石油、天然氣不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，是不可再生能源，故C錯(cuò)誤；D、為了節(jié)約化石燃料，減少污染，能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型，故D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。6（1分）下列汽車組件中，其主要材料不屬于有機(jī)高分子材料的是（）A塑料燈罩B滌綸座套C橡膠輪胎D鋼制車架【分析】有機(jī)高分子材料是指用有機(jī)高分子化合物制成的材料，分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料，據(jù)此分析判斷即可。【解答】解：A、塑料燈罩用塑料制成的，塑料是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、滌綸座套

17、是用合成纖維制成的，合成纖維是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、橡膠輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠是三大有機(jī)合成高分子材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鋼制車架是用鋼制成的，鋼屬于鐵合金，鐵合金屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握有機(jī)高分子材料的特征（有機(jī)物、高分子，包括天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料）是正確解答本題的關(guān)鍵。7（1分）下列與水相關(guān)的說法不正確的是（）A水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降【分析】A、水在天然循環(huán)過程中主要是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物

18、質(zhì)生成；B、根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析；C、根據(jù)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解；D、根據(jù)明礬的作用分析?！窘獯稹拷猓篈、水在天然循環(huán)過程中主要是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，故A正確；B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要作用是吸附雜質(zhì)，活性炭在凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水，故C正確；D、明礬在水中生成氫氧化鋁膠體，能吸附水中懸浮的固體，可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題聯(lián)系生活實(shí)際比較緊密，學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)分析解答問題的

19、方法是解答本題的關(guān)鍵。8（1分）下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的g放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入FeCl3溶液體積的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）【小資料】鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2FeCl33FeCl2；Cu2FeCl32FeCl2CuCl2AFeCl3與Cu發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為（mn）gCN點(diǎn)對應(yīng)的溶液中一定含有Fe2、Cu2和ClD當(dāng)加入V1mLFeCl3溶液時(shí)，Cu恰好完全反應(yīng)【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，鐵在銅的前面，鐵能與銅鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，向裝有氯化鐵

20、溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，則鐵優(yōu)先與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，然后銅與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法。【解答】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鐵在銅的前面，鐵能與銅鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)，向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，則鐵優(yōu)先與氯化鐵發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵，然后銅與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵，所以：A、FeCl3與Cu發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、由于鐵粉優(yōu)先反應(yīng)，由圖象可知，銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為（mn）g，故B正確；C、N點(diǎn)加入的氯化鐵親好與鐵，銅反應(yīng)，對應(yīng)

21、的溶液中一定含有Fe2、Cu2和Cl，故C正確；D、當(dāng)加入V1mLFeCl3溶液時(shí)，鐵恰好完全反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。故選：BC。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可。三、非選擇題23（4分）如表是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請回答下列問題。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶（1）紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（2）從均衡營養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是維生素。（3）人體所需熱量的60%70%來自糖類，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物是米飯?！痉治觥拷Y(jié)合

22、題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析解答；人體所需熱量的大部分來自糖類。【解答】解：（1）肉類中富含蛋白質(zhì)；（2）該食譜中含有的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂和無機(jī)鹽，缺少的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是維生素；（3）人體所需熱量的60%70%來自糖類，米飯中富含糖類。答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）維生素；（3）糖類；米飯?！军c(diǎn)評(píng)】為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，人體所需熱量的大部分來自糖類氧化時(shí)放出的能量。24（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：鐵架臺(tái)，分液漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選

23、填裝置字母序號(hào)，下同）。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是F，該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2Ca（OH）2CaCO3H2O。（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是為了把空氣充分的排出來。（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置GD（選填裝置字母序號(hào)）?！痉治觥浚?）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣

24、體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是：為了把空氣充分的排出來；（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置GD。【解答】解：（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故答案為：鐵架臺(tái)；分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：B；F；CO2Ca（OH）2CaCO3H2O；（3）用排

25、空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是：為了把空氣充分的排出來；故答案為：為了把空氣充分的排出來；（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置GD，因?yàn)轱柡吞妓釟溻c溶液是除去氯化氫氣體的，濃硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：G；D；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥、檢驗(yàn)和除雜等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主

26、要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。25（5分）聯(lián)合國將2022年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答下列問題。（1）鎂原子的核電荷數(shù)為12，鎂元素的相對原子質(zhì)量為。（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失（選填“得”或“失”）電子，鍶的氧化物的化學(xué)式為SrO。（3）元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí)，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠(yuǎn)，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）。【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電

27、荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)，單位不是g；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓海?）鎂原子的核電荷數(shù)為12，鎂元素的相對原子質(zhì)量為。故填：12；。（2）鍶原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子，鍶的氧化物中，鍶元素化合價(jià)是2，氧元素化合價(jià)是2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，化學(xué)式為SrO。故填：失

28、；SrO。（3）鍶元素核外電子層數(shù)比鎂元素多，最外層電子數(shù)相等，因此鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。故填：強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。26（7分）金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。（1）生活中常用鐵鍋?zhàn)鲲垼饕昧髓F的導(dǎo)熱性。（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法洗凈擦干。（3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的硬度大、耐腐蝕等優(yōu)點(diǎn)（寫出兩條即可）。（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且

29、形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）?！緦?shí)驗(yàn)記錄與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵、銅、錳的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為錳鐵銅寫出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2HClFeCl2H2?！痉治觥浚?）根據(jù)鐵的性質(zhì)分析；（2）根據(jù)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹分析解答；（3）根據(jù)合金的性質(zhì)分析；（4）根據(jù)金屬活動(dòng)性越強(qiáng)與酸反應(yīng)速度越快，排在金屬活動(dòng)性順序表H后的金屬與酸不反應(yīng)分析；（5）根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式解答?！窘獯稹拷猓海?）用鐵鍋?zhàn)鲲堉饕昧髓F的導(dǎo)熱性，故填：導(dǎo)熱；（2）隔絕氧氣和水就可以防

30、止鐵制品生銹，故防止鐵鍋生銹可以將鐵鍋洗凈擦干或者涂一層油，故填：洗凈擦干；（3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)，輕量化說明鋁合金密度小，能抗擊強(qiáng)大氣流沖擊說明鋁合金硬度大，耐受水霧和雨雪侵蝕說明鋁合金耐腐蝕，故填：硬度大；耐腐蝕；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錳與鹽酸反應(yīng)的速率大于鐵與鹽酸反應(yīng)的速率，故錳的活潑性大于鐵，銅不與鹽酸反應(yīng)，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動(dòng)性順序從強(qiáng)到弱依次為：錳鐵銅，故填：錳；鐵；銅；（5）鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2HClFeCl2H2；故填：Fe2HClFeCl2H2?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度

31、不大，主要考查金屬的性質(zhì)，根據(jù)已有知識(shí)解答即可。27（8分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)如圖回答問題（1）用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺。（2）用圖B所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O。在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先驗(yàn)純。（3）圖C所示裝置是探究銅生銹的部分實(shí)驗(yàn)，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3實(shí)驗(yàn)所用銅片形狀、大小相同。一段時(shí)間后，試管中銅片保持光亮，試管中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是銅生銹需要氧氣。（4）甲同學(xué)用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧

32、化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化碳能夠溶于水。乙同學(xué)利用圖D所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同，對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)?！痉治觥侩娊馑蓺錃夂脱鯕猓豢扇夹詺怏w或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；二氧化碳能夠溶于水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水?！窘獯稹拷猓海?）用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作

33、用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺。故填：使液體均勻受熱，防止液體飛濺。（2）氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O，在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先驗(yàn)純。故填：2H2O22H2O；驗(yàn)純。（3）圖試管中沒有氧氣，銅片保持光亮，試管中含有氧氣，銅片出現(xiàn)綠色銹漬，對比試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是銅生銹需要氧氣。故填：銅生銹需要氧氣。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化碳能夠溶于水，乙同學(xué)利用圖D所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，加入水時(shí)塑料瓶變癟不如加入氫氧化鈉溶液變癟更明顯，得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧

34、化鈉發(fā)生反應(yīng)。故填：二氧化碳能夠溶于水；氫氧化鈉溶液；等體積的水。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。28（5分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)，請你參與他們的探究?！緦?shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變渾濁，生成藍(lán)色沉淀生成一種有刺激性氣味的氣體無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案：取適量

35、氫氧化鉀溶液與一支干凈的試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液呈紅色，然后逐滴滴加稀硫酸，直至溶液變成無色，證明氫氧化鉀和硫酸發(fā)生了反應(yīng)（寫出操作方法和現(xiàn)象）。對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失或減少的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【分析】【實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一根據(jù)氫氧化鉀和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；實(shí)驗(yàn)二根據(jù)氯化銨和氫氧化鉀反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】根據(jù)氫氧化鉀溶液能使無色酚酞試液變紅色進(jìn)行分析解答；對于對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失或減少的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。【解答】解：【實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)一氫

36、氧化鉀和硫酸銅反應(yīng)生成不溶于水的藍(lán)色氫氧化銅沉淀，故答案為：溶液變渾濁，生成藍(lán)色沉淀；實(shí)驗(yàn)二氫氧化鉀能和氯化銨反應(yīng)生成具有刺激性氣味的氨氣，故答案為：生成一種有刺激性氣味的氣體；【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】我們可以借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案為：取適量氫氧化鉀溶液與一支干凈的試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液呈紅色，然后逐滴滴加稀硫酸，直至溶液變成無色，證明氫氧化鉀和硫酸發(fā)生了反應(yīng)，故答案為：取適量氫氧化鉀溶液與一支干凈的試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液呈紅色，然后逐滴滴加稀硫酸，直至溶液變成無色，證明氫氧化鉀和硫酸發(fā)生了反應(yīng)；對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過

37、檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失或減少的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了；故答案為：某種反應(yīng)物消失或減少。【點(diǎn)評(píng)】驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握。29（6分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，其水溶液呈中性。工業(yè)上用毒重石（主要成分是BaCO3）制備氯化鋇晶體。某實(shí)驗(yàn)小組模擬工業(yè)上制備氯化鋇晶體的流程，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室中制備氯化鋇晶體的方案，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。（該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水，不與酸反應(yīng)。（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO32

38、HClBaCl2H2OCO2。（2）濾液是30時(shí)氯化鋇的飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。（3）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的是C（選填字母序號(hào)）。A、氯化鋇是一種有毒的物質(zhì)，使用時(shí)應(yīng)注意安全B、該實(shí)驗(yàn)流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料C、可用重晶石（主要成分是硫酸鋇）代替該實(shí)驗(yàn)流程中的毒重石，制備氯化鋇晶體D、步驟將濾渣進(jìn)行水洗，既能提高氯化鋇晶體的產(chǎn)率，又能減少Ba2環(huán)境的污染（4）某同學(xué)提出，步驟將濾液濃縮時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣體污染物，其化學(xué)式為HCl。為防止污染，需要對濾液處理后再濃縮。簡述處理濾液的方法：加入適量的碳酸鋇?！痉治觥扛鶕?jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題，或者直接分析每個(gè)問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息?！窘獯稹拷猓海?）步驟中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水以及二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO32HClBaCl