2021-2022學年黑龍江省齊齊哈爾市昂溪區(qū)中考化學全真模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是() A生石灰和水B鐵粉和稀鹽酸C硝酸銨和水D氫氧化鈉和水2如圖是高溫下某反應的微觀過程下列說法中正確的是（

2、）A該反應屬于分解反應B該反應中元素的化合價沒有變化C圖中的兩種化合物都屬于氧化物D該反應所得生成物的質(zhì)量比為1：13 “建設美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（ ）A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B改進燃煤技術，減少污染物排放C改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D開發(fā)使用太陽能、核能等能源4品紅是一種常用的染色劑，小雪同學把適量品紅分別加到熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)品紅在熱水中比在冷水中擴散的快，從分子角度解釋，主要原因是（）A品紅分子在熱水中的運動速率比在冷水中快B品紅分子在熱水中比在冷水中容易分解C熱水中水分子間有間隔，冷水中水分子間無間隔D熱水中品紅分子變大了，冷水中品紅分子變小了5一種新型材料C3

3、N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價，則N元素的化合價是A+3B+2C3D+46下列敘述正確的是A電器因電線短路著火，立即用水澆滅B侯德榜為火堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻C煤礦的礦井內(nèi)常混有可燃性氣體或粉塵，所以要經(jīng)常通風，嚴禁煙火D炒菜鍋的手柄是熱塑性塑料，所以耐熱7在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A取固體B稱量氯化鈉.讀取水的體積C讀取水的體積D溶解8下列關于資源能源敘述錯誤的是（）A水資源匱乏我們要節(jié)約用水B空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮氣組成的C生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化D乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)9如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是A分子是化學變化中的最小微粒B每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成C每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的D化學反應前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化10下列實驗方案設計中，不能達到實驗目的的是A除去N2中混有少量的O2：通過灼熱的銅網(wǎng)B除去CaO中混有少量的CaCO3：加入足量水過濾C鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，對比溶液溫度D檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在C、H、O、N、K、Ca、Fe中選擇適當?shù)脑?，用正確的化學用語填在對應的橫

5、線上。（1）常溫下為液體的氧化物_；（2）一種化肥_；（3）3個亞鐵離子_；（4）一種空氣污染性氣體_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。（1）當加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)有_（填化學式）。（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13醫(yī)學上，氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理_(用化學方程式表示)。14如圖是驗證“溫室效應”的裝置，正常情況下,一段時間

6、后，可觀察到水柱向_（填“A”、“B”）。如果觀察到水柱向相反方向移動,造成這種意外的原因最可能是_?！皽厥倚币呀o全球帶來了很多的災難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預防和控制“溫室效應”是全球關注的大事，對如何控制溫室效應，請你提出兩條建議_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。 碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性 碳酸氫鈉受熱

7、分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小月將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH_(填“”“”或“”)7溶液呈堿性，猜想1成立小妮用下圖所示的裝置進行實驗試管A中有_，試管B中液體_。猜想2成立大家一致認為小月和小妮的結(jié)論都不準確：小月實驗結(jié)論不準確的原因是_。小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_。小戚稱取m g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取值范圍為_。探究后他們查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由

8、碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。16某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)銅綠Cu2(OH)2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色粉末的組成。提出問題：黑色固體是什么？猜想與假設：甲、乙、丙三位同學各自提出不同的假設，分別猜想黑色固體的組成：甲認為可能是炭粉（一種碳的單質(zhì)）；乙認為可能是_；丙認為可能是炭粉和氧化銅的混合物。他們猜想的依據(jù)是_和 _。以上_同學的假設不合理，不合理的原因是_。查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應而溶解，炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸。設計實驗方案：驗證另外兩位同學的假設。向試管中的黑色固體滴加足量的_溶液，

9、待充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色?，F(xiàn)象和結(jié)論：若現(xiàn)象為_，則_同學猜想正確；若現(xiàn)象為_，則_同學假設成立。分析討論：若實驗證明乙同學的猜想是正確的，請寫出相應的化學方程式_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】若U形管內(nèi)液面a低于b，則廣口瓶內(nèi)應該放出氣體或放熱，由于產(chǎn)生氣體和放熱均使瓶內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，導致液面a低于b，據(jù)此分析解題。【詳解】A、生石灰和水反應，放出大量的熱，符合實驗現(xiàn)象；B、鐵粉和稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣并放出大量的熱，符合實驗現(xiàn)象；C、硝酸銨和水溶解，吸熱，不符合實驗現(xiàn)象；D、氫氧化鈉和水溶液，放出大量的人，

10、符合實驗現(xiàn)象。故選C【點睛】易錯點：溶解過程中，也伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，需要牢記的有氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱，氯化鈉溶解溫度變化不大。2、C【解析】由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2；A、該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，不屬于分解反應，選項錯誤；B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0，在CO中碳元素的化合價是+2，氫元素在水中是+1價，在氫氣中是0，該反應中元素的化合價發(fā)生了變，選項錯誤；C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物

11、，屬于氧化物，選項正確；D、生成物的質(zhì)量比為：（12+16）：（12）14：1，選項錯誤，故選C?！军c睛】分解反應是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)，其特點是“一變多”。3、C【解析】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。4、A【解析】品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高分子的運動速率加快。故選：A。

12、5、C【解析】根據(jù)化合物中元素化合價正負化合價代數(shù)和為0求解?！驹斀狻吭贑3N4中，C為+4價，設N元素的化合價為X，則： 解得X= -3，故選C。6、C【解析】A、電器著火不能用水滅火，以免發(fā)生觸電，故A不正確；B、侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，故B不正確；C、煤礦的礦井內(nèi)?；煊锌扇夹詺怏w或粉塵，所以要經(jīng)常通風，嚴禁煙火，故C正確；D、炒菜鍋的手柄是熱固性塑料，所以耐熱，故D不正確。故選C。7、D【解析】A、取用固體藥品時，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、量取水時，量筒讀

13、數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、溶解氯化鈉時，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實驗操作正確。故選：D。8、C【解析】A、水資源匱乏，我們要節(jié)約用水，選項正確；B、空氣是一種重要的自然資源，它主要是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；C、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，實驗室中用蒸餾的方法將硬水軟化，選項錯誤；D、乙醇可以由糧食生產(chǎn)，乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選項正確，故選C。9、B【解析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構(gòu)成的，每個水分子是由2個氫原子和

14、1個氧原子構(gòu)成的，C錯誤；化學反應前后原子數(shù)不會發(fā)生變化，分子數(shù)可能會變，D錯誤。故選B?？键c：化學反應的微觀過程10、B【解析】A、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，除去氮氣中混有少量的氧氣，可以通過灼熱的銅網(wǎng)。A正確；B、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，沒有除去雜質(zhì)，反而主要物質(zhì)被消耗了。B錯誤；C、氫氧化鈉溶于水，溫度升高。硝酸銨溶于水，溫度降低?？梢愿鶕?jù)溶液的溫度比較，進行鑒別。C正確；D、碳酸鈉和硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀。加入的硝酸可以排除碳酸根離子的干擾。D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O KNO3（合理即可） 3

15、Fe2+ CO、NO或NO2 【解析】（1）常溫下為液體的氧化物為水，化學式為：H2O；（2）結(jié)合所給元素，有氮元素和鉀元素，故組成的化肥可以是鉀肥、氮肥或復合肥，如碳酸鉀。化學式為：K2CO3；硝酸鉀，化學式為：KNO3；尿素，化學式為：CO(NH2)2等；（3）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故3個亞鐵離子為：3Fe2+；（4）結(jié)合所給元素，空氣污染氣體可以是CO、NO、NO2等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl、NaOH 27% 【解析】（1）

16、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以反應后溶液中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉，a點時氫氧化鈉過量，所以溶質(zhì)中還含有氫氧化鈉；（2）設混合溶液中氯化銅的質(zhì)量為x， x=13.5g，混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)=；答：混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)為27%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3HClAl(OH)3=3H2OAlCl3、CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2【解析】胃液中含有鹽酸，胃酸過多會引起胃部不適，可用氫氧化鋁來中和過多的鹽酸，化學方程式為3HClAl(OH)3=3H2OAlCl3，也可用目魚骨粉(含碳酸鈣)與鹽酸反應，減少鹽酸的量

17、，其方程式為CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。14、A 裝置B漏氣（合理即可） 減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等（合理即可） 【解析】二氧化碳能產(chǎn)生明顯的溫室效應，使得B瓶內(nèi)的氣溫高于A瓶，導致B中氣壓高于A瓶。正常情況下,一段時間后，可觀察到水柱向A移動。如果觀察到水柱向相反方向移動，說明B瓶內(nèi)的氣壓降低，造成這種意外的原因最可能是裝置B漏氣；控制溫室效應，要減少二氧化碳排放，現(xiàn)在化石燃料的大量使用，是空氣中二氧化碳含量增加的重要原因所以減少化石燃料的燃燒是控制溫室效應的好辦法；還可以植樹造林、增加植被，綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，減少溫室氣體?？刂茰厥倚?，兩條建

18、議是減少化石燃料的燃燒，植樹造林、增加植被等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 有水珠 變渾濁 碳酸氫鈉溶液也呈堿性 碳酸鈉 n 【解析】實驗探究小月：由實驗結(jié)論知，溶液呈堿性，則溶液的pH7，故填；小妮：由實驗結(jié)論知猜想2成立，則固體中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，實驗中可觀察到試管口A處出現(xiàn)水珠，故填有水珠；生成的二氧化碳氣體凈導管進入石灰水，與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，觀察到除去的石灰水變渾濁，故填變渾濁。交流反思(1) 小月實驗結(jié)論不準確是因為小月忽略了碳酸氫鈉溶液也顯堿性，故填碳酸氫鈉溶液也呈堿性；通過小妮的實驗現(xiàn)象，能說明固體中有碳酸氫鈉存在，并不能確定固體中是否存在碳酸鈉，故填碳