第六章《電壓電阻》四變阻器教案5

1、文檔編碼 : CD10M9L6K9O4 HE8Y3Z10K10H6 ZH9D4G10I8B5名師精編 優(yōu)秀教案第四節(jié) 變阻器教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)問與技能知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,會(huì)把滑動(dòng)變阻器連入電路來(lái)轉(zhuǎn)變電流；二、過程和方法學(xué)習(xí)利用滑動(dòng)變阻器轉(zhuǎn)變電流、電壓；教學(xué)重點(diǎn)：變阻器的原理及使用；教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)要求正確連接與使用變阻器；教學(xué)預(yù)備：接線板、演示用電流表、干電池組、開關(guān)、導(dǎo)線如干、小燈泡、長(zhǎng)短粗細(xì)相同的鐵絲及銅絲各一段、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、調(diào)光臺(tái)燈；教學(xué)過程一、引入新課前面試驗(yàn)中,鐵絲和銅絲電阻不同,接入電路中,使電路中電流的大小不同；由此,同學(xué)們考慮電阻的作用是什么呢？電阻可以轉(zhuǎn)變電路中的電流；不

2、同材料的銅絲、鐵絲接入電路可以改變電路中的電流,那么同一種材料的一根導(dǎo)線能否轉(zhuǎn)變電路中的電流呢？二、新課學(xué)習(xí)想想做做用刀將鉛筆剖開,仔細(xì)取出鉛筆芯,留意不要折斷； 用鉛筆芯代替前面試驗(yàn)中鐵絲（銅絲） ；鉛筆芯是導(dǎo)體仍是絕緣體？鉛筆芯接入電路,電燈能發(fā)光, 所以鉛筆芯是導(dǎo)體；假如想要改變接入電路中的鉛筆芯的長(zhǎng)度,誰(shuí)有方法,請(qǐng)來(lái)操作一下；將連接鉛筆芯的導(dǎo)線一端打開,并使其在鉛筆芯上滑動(dòng)；滑動(dòng)過程中同學(xué)們觀看到了什么現(xiàn)象？燈泡的亮度發(fā)生了變化；連入電路的鉛筆芯越長(zhǎng),燈越暗；連入電路的鉛筆芯越短,燈越亮；我們?cè)谶@個(gè)過程中電源沒動(dòng),是同一個(gè)電源,燈的亮、暗又說明白什么問題？燈泡的亮暗,說明通過燈泡中的電

3、流大小不同,燈亮?xí)r電流大,燈暗時(shí)電流?。幌嗤妷合? 電流大、 電阻?。浑娏餍　㈦娮璐螅汇U筆芯越長(zhǎng),電阻越大；鉛筆芯越短,電阻越小；假如我們換用鐵絲做試驗(yàn)會(huì)怎樣呢？（重復(fù)上述試驗(yàn)）鐵絲越長(zhǎng) 阻越??；鐵絲和鉛筆芯都是導(dǎo)體 , 依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象能得到什么結(jié)論呢？, 電阻越大；鐵絲越短,電導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；在相同粗細(xì)的條件下,導(dǎo)體越長(zhǎng), 電阻越大； 導(dǎo)體越短,電阻越??； 可以通過轉(zhuǎn)變導(dǎo)體在電路中的長(zhǎng)度來(lái)轉(zhuǎn)變電阻,從而轉(zhuǎn)變電路中的電流；同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了,這就是變阻器的工作原理；但是,老師有一個(gè)問題需要同學(xué)們幫忙,在前面觀看“ 幾種金屬導(dǎo)線的電阻” 時(shí),哪種金屬電阻最大呢？鎳鉻合金；長(zhǎng) 1m

4、,橫截面積是 1mm 2 的鎳鉻合金的電阻是 0.1 ；假如老師需要電阻在 010 范疇內(nèi)變化,使用電阻最大的鎳鉻合金絲,需要多長(zhǎng) .需 100m；也就是說,老師要想將接入電路的電阻從 0 變化到 10 ,就必需進(jìn)行一次百米跑,這樣做可行嗎？名師精編 優(yōu)秀教案將 100m長(zhǎng)的鎳鉻線繞成像彈簧那樣的圈,就能減小長(zhǎng)度；（老師可預(yù)先將變阻器拆開,取出圍著線圈的瓷管）請(qǐng)同學(xué)們看,是不是這樣繞就可以呢？（得到同學(xué)們的確定后,老師連續(xù)引導(dǎo)）怎樣使用它呢？需要使用哪部分,就在哪個(gè)地方抽出一個(gè)頭；就像剛才試驗(yàn)中在鉛筆芯上滑動(dòng)一樣,用一個(gè)頭在線圈上滑動(dòng)就可以；（老師將滑動(dòng)變阻器的金屬桿及滑片再裝上）是不是這樣就

5、可以了呢？（同學(xué)們確定）利用滑片在線圈上滑動(dòng)就可以轉(zhuǎn)變接入電路的電阻,所以把它叫做：“ 滑動(dòng)變阻器” ；同學(xué)們面前的就是試驗(yàn)室常用的滑動(dòng)變阻器；板書：變阻器的構(gòu)造結(jié)構(gòu)示意圖：變阻器在電路圖中的符號(hào)：（先板書問題,然后由同學(xué)補(bǔ)充結(jié)論）電阻絲是用什么材料做的？為什么要將電阻絲繞在絕緣瓷管上？電阻絲外面為什么要涂絕緣層？老師引導(dǎo)同學(xué)們分析后明確：滑動(dòng)變阻器是用電阻率較大的合金線制成的,這種合金線又叫電阻線；變阻器是通過轉(zhuǎn)變接入電路中導(dǎo)體的長(zhǎng)度來(lái)轉(zhuǎn)變其電阻的；要想增大變阻范疇, 電阻線必需做得很長(zhǎng)；因此要將電阻線繞在絕緣管上,并使各線圈間互不接觸；變阻器滑片上仍有一個(gè)銘牌,上面寫有“50 ,1.5A

6、” 是什么意思呢？同學(xué)們爭(zhēng)辯一下,你認(rèn)為是什么意思？“ 50 ” 可能是說這個(gè)變阻器的變化范疇是 050 ,它的最大電阻值就是 50 ；“ 1.5A ” 應(yīng)當(dāng)是說它能通過 1.5A 的電流；變阻器銘牌上標(biāo)出的是滑動(dòng)變阻器的“ 最大阻值”和答應(yīng)通過的“ 最大電流” ；因此在使用滑動(dòng)變阻器的時(shí)候要留意以下使用規(guī)章：（ 1）為了防止燒壞變阻器,通過變阻器的電流,不能超過答應(yīng)的最大值；（ 2）為了防止電路中電流過大,使用變阻器前應(yīng)將其阻值調(diào)到最大；演示：1. 用調(diào)光臺(tái)燈的控光旋鈕,轉(zhuǎn)變燈的亮度；2. 用收音機(jī)把握音量的旋鈕轉(zhuǎn)變收音機(jī)的音量；光亮的把握、轉(zhuǎn)變,收音機(jī)音量的把握、轉(zhuǎn)變就是利用變阻器來(lái)實(shí)現(xiàn)的

7、；收音機(jī)把握音量的變阻器是電位器；探究：怎樣用變阻器轉(zhuǎn)變燈泡的亮度？大家想不想試試怎樣用滑動(dòng)變阻器來(lái)轉(zhuǎn)變燈泡的亮度呢？同學(xué)們先移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,看一下滑片滑過的地方有什么特別嗎？滑片滑過的地方絕緣漆被刮去了；為什么呢？必需刮掉這些地方的絕緣漆,滑片到達(dá)時(shí),變阻器才能接入電路；同學(xué)們現(xiàn)在可以設(shè)計(jì)電路,進(jìn)行試驗(yàn),在設(shè)計(jì)和試驗(yàn)過程中弄清以下問題；（ 1）哪兩個(gè)接線柱之間的電阻是不變的？（ 2）移動(dòng)滑片時(shí),哪兩個(gè)接線柱之間的電阻隨著轉(zhuǎn)變？向哪個(gè)方向移動(dòng),電阻變大？名師精編 優(yōu)秀教案（ 3）使燈泡和變阻器中電流大小相等,變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)仍是并聯(lián)？（ 4）要能把握電流的大小,應(yīng)使用滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)

8、接線柱？（ 5）要使燈泡由暗變亮,接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上？同學(xué)操作,老師巡察指導(dǎo)；試驗(yàn)終止,各組進(jìn)行溝通,提動(dòng)身覺的問題；要想把握電路中電流的大小,轉(zhuǎn)變小燈泡的亮度,滑動(dòng)變阻器必需串聯(lián)接入電路,并使用“ 一上、一下” 兩個(gè)接線柱；要使燈由暗變亮,接通電路前就應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片放在電阻最大的位置上；請(qǐng)同學(xué)將你們滑動(dòng)變阻器不同的連接情形畫在黑板上；引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)觀看比較各組變阻器的連接情形,分析產(chǎn)生區(qū)分的緣由,進(jìn)一步弄清滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)章及方法；滑動(dòng)變阻器阻值的最大位置及滑片的移動(dòng)方向,都與變阻器的連接情形有關(guān)；如圖, 假如使用接線柱 CA或 DA,電阻絲 AP段被接入電路,這時(shí)電阻值最大的位置滑片 P 應(yīng)在 B 端,滑片從 B端向 A 端滑動(dòng)時(shí),電阻逐步減小電流逐步變大,燈泡由暗變亮；假如使用接線柱 CB或 DB,就電阻絲 PB部分被連入電路,電阻最大值的位置就應(yīng)是滑片 從 A 端向 B 端滑動(dòng)；三、小結(jié) 滑動(dòng)變阻器 原理：通過轉(zhuǎn)變導(dǎo)體在電路中的長(zhǎng)度來(lái)轉(zhuǎn)變電阻；P在 A端,而要使燈由暗變亮,滑片要構(gòu)造：電阻絲繞成的線圈、絕緣管、金屬棒、滑片；結(jié)構(gòu)示意圖：電路圖中的符號(hào)：使用規(guī)章：a. 第一觀看變阻器