2022年中考化學(xué)專題練習(xí)16《實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》（無(wú)答案）

1、PAGE82022年中考化學(xué)專題練習(xí)16實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)一、選擇題12022綿陽(yáng)下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是A點(diǎn)燃可燃性氣體之前檢驗(yàn)氣體的純度B蒸發(fā)濾液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液C通過(guò)口嘗來(lái)確定實(shí)驗(yàn)室中某種試劑的味道D用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)先預(yù)熱22022濰坊下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是A用銅片和食醋混合制氫氣B用某些植物的花瓣制酸堿指示劑C用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器32022瀘州下列實(shí)驗(yàn)不能得出對(duì)應(yīng)結(jié)論的是爾下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖茿用木炭代替紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量B用食醋鑒別蔗糖和食鹽C用帶火星的木條

2、放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿D用硝酸鋅溶液驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序52022福建下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?2022巴中某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)方案，其中不合理的是72022濟(jì)寧一同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuOCu的實(shí)驗(yàn)方案:方案一:方案二:大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是:節(jié)約能源Cu產(chǎn)率高產(chǎn)品純凈操作安全其中，評(píng)價(jià)正確的是ABCD二、非選擇題82022上海實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng)，制取氫氣并還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如圖裝置氣密性良好，夾持儀器省略1儀器的名稱，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。2B中生石灰作劑;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是;D中現(xiàn)象是。有關(guān)的化學(xué)方程式是。3為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧

3、化銅是否已基本消耗完，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的方案填入下表。92022仙桃為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:【實(shí)驗(yàn)方案一】如圖1。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;處是說(shuō)出一點(diǎn)即可?！緦?shí)驗(yàn)方案二】如圖2、圖3。圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞試液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40的熱水中觀察到的現(xiàn)象是;圖2、圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)

4、被控制的量。若圖4中的小紙花上噴有，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色?！緦?shí)驗(yàn)方案三】如圖5。用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。過(guò)一會(huì)兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，說(shuō)明。圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與有關(guān)。說(shuō)出一點(diǎn)即可102022綏化一班的同學(xué)在探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水的試管中，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。象可斷定加熱時(shí)鎂能和水反應(yīng)，小強(qiáng)認(rèn)為小明的

5、結(jié)論不正確，理由是。2小明向加熱的試管中滴入酚酞試液，溶液顯紅色，證明鎂在加熱時(shí)填“能”或“不能”與水發(fā)生反應(yīng)。3小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)試液中的紅色消失了。在確定酚酞試液沒(méi)有變質(zhì)的清況下，請(qǐng)你根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，對(duì)溶液中紅色消失的原因做出合理猜想猜想一:；猜想二:。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)其中一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證。只需答出實(shí)驗(yàn)方案，不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論112022威海某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質(zhì)。定性檢驗(yàn)1要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質(zhì)氯化鈉，你的方法是。沉淀法測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你確定的反應(yīng)原理是用化學(xué)方程式表示3假設(shè)你取樣的質(zhì)量為m1，根據(jù)你確定的反應(yīng)原理，你需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量沉淀填化學(xué)式的質(zhì)量假設(shè)你剛得的沉淀的質(zhì)量為m2。4請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獲得數(shù)據(jù)m1、m2，把方案填在下表中。請(qǐng)用含m1、m2的式子表示所測(cè)樣