八年級(jí)下學(xué)期末檢測(cè)題2

1、PAGE9八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)題一、選擇題（每小題2分，共60分）1關(guān)于生命起源假說中，祖先相信的“腐草化螢”“腐肉生蛆”，這一觀點(diǎn)屬于（）宇宙生命論2達(dá)爾文考察了格克倫島，這個(gè)島嶼上經(jīng)常刮大風(fēng)，島上的少數(shù)昆蟲翅特別發(fā)達(dá)，大多數(shù)昆蟲翅退化，他認(rèn)為昆蟲翅膀兩極分化的原因是（）獲得性遺傳的結(jié)果人工選擇的結(jié)果3下列在生物分類上親緣關(guān)最近的一組是（）老虎和鯊魚4種子植物對(duì)陸地環(huán)境適應(yīng)是由于（）A具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉B可以生活在干旱的環(huán)境中比其他植物保水能力強(qiáng)5鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是（）兩腿上的肌肉龍骨突上的肌肉6節(jié)肢是種類最多的一類動(dòng)物，已知的種類超過（）萬種萬種萬種萬種7接種后，培養(yǎng)皿應(yīng)放在（）溫暖的地

2、方8腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）寄生者9面包、饅頭柔軟多孔是因?yàn)椋ǎ〢曲霉分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳B酵母菌將面粉分解成了葡萄糖和二氧化碳C酵母菌大量繁殖，使面包、饅頭體積增大D酵母菌分解面粉里的葡萄糖，產(chǎn)生的二氧化碳遇熱膨脹10腐爛的水果往往散發(fā)出酒味，這主要是由（）引起的。甲烷細(xì)菌11林奈的雙名法規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是（）種名和界名12生活在云南的“元謀人”和廣西“柳江人”化石分別屬于（）能人和直立人13有人把水葫蘆引入了一個(gè)熱帶國(guó)家，現(xiàn)已阻塞航道，成為河流、湖泊中行船的主要障礙。一株水葫蘆可以在50天產(chǎn)生1000個(gè)后代，其原因可能是（）以上選項(xiàng)全對(duì)14轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了（）

3、生物的細(xì)胞組成生物的表達(dá)方式15下列現(xiàn)象中，通過長(zhǎng)期自然選擇形成的是（）A通過遺傳育種技術(shù)培育出的無籽西瓜B深色樹干的松樹林中，深色蛾子較多C噴灑農(nóng)藥后，農(nóng)田中許多害蟲中毒死亡D經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，巖洞中形成了許多鐘乳石16樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長(zhǎng)大后，其高度超過了樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云杉取代。這一變化過程表明（）A種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)B適者生存是通過生存竟?fàn)巵韺?shí)現(xiàn)的C云杉的進(jìn)化水平比樺樹高D云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜17大多生活在陰濕的陸地，植株矮小，有莖葉分化，具有假根的植物類群是（）藻類植物18在下列食物鏈中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）從生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）獲得

4、的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（）A綠色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇貓頭鷹B綠色植物蚱蜢青蛙蛇貓頭鷹C綠色植物鼠蛇貓頭鷹D綠色植物鼠貓頭鷹19以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者B燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者D一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草20與發(fā)酵食品制作無關(guān)的是（）根瘤菌21轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得證明了（）A生物的性狀是由生殖細(xì)胞控制的B生物的性狀是由受精卵控制的C生物的性狀是由染色體控制的D生物的性狀是由基因控制的22人類起源于（）森林古猿23生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）陽(yáng)光、空氣、水分草食動(dòng)物與肉食動(dòng)物24下列生態(tài)系統(tǒng)中，

5、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是熱帶雨林25“苔痕上階綠，草色入簾青”指（）植物。種子26哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是（）牙齒分化27地球上最早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物是（）環(huán)節(jié)動(dòng)物28連接生物界和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（）消費(fèi)者和非生物成分生產(chǎn)者和消費(fèi)者29泡菜發(fā)酵過程中加入適量食鹽是為了保持水分30下列哪項(xiàng)不是良好居家環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)溫度、濕度適宜C通風(fēng)透氣、陽(yáng)光充足D無輻射、無污染二、填空題：（每空1分，共17分）1始祖鳥和古鳥化石證實(shí)，鳥類起源于。2自然選擇是通過實(shí)現(xiàn)的，生物的和是自然選擇的結(jié)果。3現(xiàn)代類人猿包括、和。4自然界的植物類群按照由低等到高等依次是、。5松的種子是的，外面沒有包被，這樣的植物稱為。6和等

6、均屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。三、識(shí)圖作答（13分）根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題：1寫出圖中字母所代表的生物類群名稱;。2從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：；。3苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)?，其過程離不開水。4中生代繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是：和。5身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是；最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是；開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分、共10分）（一）1家庭利用酵母菌制作饅頭的過程大致如下：將面粉、糖、酵母菌和水混合成面團(tuán)，一段時(shí)間后，將面團(tuán)放入蒸籠里蒸，香噴噴的饅頭就制出來了。請(qǐng)分析回答下列問題：（5分）（1）酵母菌不含，只能進(jìn)行腐生生活。（2）生面團(tuán)在蒸這前的一段

7、時(shí)間里，最好放在00C還是2502小明在制作饅頭時(shí)發(fā)現(xiàn)：夏天面團(tuán)發(fā)酵的時(shí)間短，冬天面團(tuán)發(fā)酵的時(shí)間長(zhǎng)。這是為什么呢小明猜想發(fā)酵時(shí)間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來驗(yàn)證自己的猜想。（1）針對(duì)小明同學(xué)的疑問應(yīng)該提出的假設(shè)是。（2）小明設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了溫度這個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)。（二）張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)。（實(shí)驗(yàn)材料：兩相同的培養(yǎng)皿兩塊大小相同的豬肉紗布）（5分）（1）提出問題：。（2）作出假設(shè)：。（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敝開（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況。（5）分析并得出結(jié)論：。（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了。參考答案一選擇題：1-5BCBCD6-10BDCDC11-15BCDCB16-20BCDBD21-25DDCDA26-30ABADA二、填空：1古代爬行類2生存竟?fàn)幎鄻有赃m應(yīng)性3長(zhǎng)臂猿猩猩大猩猩黑猩猩4藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物5裸露果皮裸子植物6轉(zhuǎn)基因技術(shù)克隆技術(shù)（核移植、細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植）三、識(shí)圖作答：1哺乳類兩棲類節(jié)肢動(dòng)物被子植物2簡(jiǎn)單到復(fù)雜低等到高等水生到陸生3受精