道德與法治《我能行》優(yōu)秀課件部編版2

1、我能行 第一課時(shí)道德與法治部編版 二年級下我能行 第一課時(shí)道德與法治部編版 二年級下請看老師的手勢猜一猜：這個(gè)手勢是什么意思呢？請看老師的手勢跟我一起學(xué)手語：你真棒！跟我一起學(xué)手語：你真棒！小 聰 明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？小 聰 明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？跟我一起學(xué)手語：我真棒！跟我一起學(xué)手語：我真棒！小 常 識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。小 常 識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？2、請你給你的大拇哥起一個(gè)

2、好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在

3、這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努力，明天可能就會行！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。2、請你給你的大拇哥起一個(gè)好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。1、

4、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！”小 分 享2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？1、說一說：你的大拇哥你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏夷阏娴暮馨?！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜恕Ｄ阏娴暮馨?！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏野汛竽锤缢徒o自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的眼睛。那么，你能不

5、能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！把大拇哥送給自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房我們每個(gè)人都有自

6、己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很視頻：大家都很棒視頻：大家都很棒 小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15 000只。小青蛙在大家的贊美中慢慢地變得自大起來，它認(rèn)為自己不只抓害蟲這點(diǎn)行，還樣樣都能行。 一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！”傳來一片嘲諷之聲。課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。最終，嘭的一聲，肚皮破了，

7、青蛙至死也不知道它到底有多大。小青蛙想變成大青蛙 小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。最終，嘭的一聲，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大。那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15 000只。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的眼睛。猜一猜：這個(gè)手勢是什么

8、意思呢？猜一猜：這個(gè)手勢是什么意思呢？跟我一起學(xué)手語：你真棒！我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。猜一猜：這個(gè)手勢是什么意思呢？那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。小 討 論1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢

9、？小 討 論1、你認(rèn)為這是一你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！我的字寫得不夠好看！我的字寫得不夠好看！我畫的畫實(shí)在太丑了。我畫的畫實(shí)在太丑了。我的記性不好！我的記性不好！小 思 考你是真的不行嗎？小 思 考你是真的不行嗎？想一想，說一說他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？你可以再大聲點(diǎn)嗎？我不行的！哎，我還是學(xué)不會不夠大膽不敢嘗試練習(xí)不夠想一想，說一說他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？你可以我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努力，明天可能就會行！今天還不行，明天可能行我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天

10、不行，經(jīng)過我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。跟我一起學(xué)手語：你真棒！我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努力，明天可能就會行！老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15 000只。我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！我能行 第一課時(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努力，明天可能就會行！我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努