第二課預防傳染病安全教案

1、文檔編碼 : CU10F2P3O1U10 HW4T5G10J6L6 ZW7A4R5M7J7其次課：春季預防傳染病安全教案 教學目標：1、引導同學明白常見傳染病學問,知道常見的傳染病人哪些,傳染 途徑有哪些；2、培養(yǎng)同學講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣；|精. |品. |可. |編. |輯. |學. |習. |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 3、明白甲型 H1N1 流感的癥狀及預防措施；教學重難點：1、常見傳染病的類型及預防；2、甲型 H1N1 流感的癥狀及預防；教學過程：一、談話導入：在日常生活和學習中,我們可能一不當心就會患上傳染病,如流感、痢疾等；生病是

2、很痛楚、很苦惱的事；那么,我們應當怎樣預防傳染 病呢？二、常見的傳染?。?、流感：由流感病毒引起的一種傳染病,特點是傳染性很強,傳播 速度很快,流行廣；2、沙眼：是一種通過手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播 的傳染?。?、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病,冬、春季發(fā)病較多；4、細菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)；患上痢疾后,會有發(fā)燒、腹 痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀；第 1 頁,共 3 頁5、甲型 H1N1 流感：甲型 H1N1 流感的早期癥狀與一般人流感相像,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等,有些仍會顯現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲乏、眼睛發(fā)紅等；部分患者病情可快速進展,來勢兇殘、突然

3、高熱、體溫超過 39,甚至繼發(fā)嚴肅肺炎、急性呼吸窘 迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細胞削減、腎功能衰竭、敗血|精. |品. |可. |編. |輯. |學. |習. |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 癥、休克及 Reye 綜合癥、呼吸衰竭及多器官損耗,導致死亡；患者 原有的基礎疾病亦可加重；潛伏期,較流感、禽流感潛伏期長,具體 時間暫不確定；三：傳染病的預防：1、預防流感：（1）防止接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道 病人；（2）留意個人衛(wèi)生,經常使用肥皂和清水洗手,特殊在咳嗽或打噴 嚏后（3）防止接觸生豬或前往有豬的場所（4）防

4、止前往人群擁擠場所；（5）咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶；（6）食用處理得當的熟豬肉和豬肉制品烹制豬肉時將豬肉烹制內 部溫度達到,可殺死細菌和病毒；2、其他預防：（1）早發(fā)覺、早診斷、站隔離、早報告、早治療；（2）將病人的衣物、用具進行完全消毒；第 2 頁,共 3 頁（3）對患有傳染病的動物要準時處理,完全消毒和深埋；（4）留意個人衛(wèi)生,經常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人群擁擠 的公共場所,削減被感染的機會；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶等等；（5）強化教室衛(wèi)生；準時清掃,使教室、走廊潔凈文靜,經常開窗,|精. 保持教學和生活場所空氣流通清新；讓疾病遠|品. |可. |編. 四、教學總結|輯. |學. |習. |資. |料. 通過這節(jié)課的學習, 期望同學們養(yǎng)能夠成