【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件1-2

1、齊桓晉文之事孟子齊桓晉文之事孟子詞語認讀觳觫 便嬖 放辟 畜妻子 庠序 孝悌 頒白 褊小h spin bfng pxxingtbnbin邪侈ch 則王wng 胡龁h彼惡知之 w忖度cn du詞語認讀觳觫 便嬖 結(jié) 構(gòu) 層 次 第一部分(開頭至“王請度之”)，主要說齊宣王未實行王道，不是不能，而是不為。 第二部分(“抑王興甲兵，危士臣”至“孰能御之”)，從反面論述“霸道”的危害，敦促齊宣王徹底改弦易轍，放棄霸道，實行王道。第三部分(“王曰：吾惛，不能進于是矣。”到篇末)，闡述施行王道的具體措施。 結(jié) 構(gòu) 層 次 第一部分(開頭至“王請度之”)，主要說齊宣王第一部分第一層(從開頭到“則王乎”)，提

2、出并明確話題，以問“霸道”開始，轉(zhuǎn)入說“王道”。第二層(從“曰：德何如，則可以王矣”到“是以君子遠庖廚也”)，提出“保民而王”的中心論點，肯定齊宣王能夠保民而王。 第三層(從“王說”到“王請度之”)，剖析齊宣王的仁心未及于民，未成王道，不是“不能”，而是“不為”。 第一部分第一層(從開頭到“則王乎”)，提出并明確話題，以問“第一層翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：1、仲尼之徒無道桓文之事者 道：談論2 、是以后世無傳焉，臣未之聞也。 賓語前置句3、無以，則王乎 以：同“已”，停止（這個話題） 王：名詞活用動詞，行王道。第一層翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：道路有狼當?shù)溃肆⒍?。途徑，方法此五?/p>

3、，致勝之道也。風尚師道之不傳也久矣。思想，學說既加冠，益慕圣賢之道。道理，道義、規(guī)律得道多助，失道寡助。將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。道：名詞道路道：名詞取道從酈山下，道芷陽間行。走路，趕路聞操已向荊州，晨夜兼道。說，講何可勝道也哉？通“導”，引導，疏導故善者因之，其次利道之。（貨殖列傳序） 所以（對于人民），最好的辦法是順其自然發(fā)展，其次是借有利的形勢引導他們。道：動詞取道道：動詞第二層（1）翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：1、德何如，則可以王矣 王：名作動，行王道以統(tǒng)一天下2、莫之能御也賓語前置句3、何由知吾可也 賓語前置4、舍之！吾不忍其觳觫，若無罪而就死地 觳觫：恐懼而戰(zhàn)栗就：走向第

4、二層（1）翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：5、然則廢釁鐘與 6、不識有諸 7、百姓皆以王為愛也 8、臣固知王之不忍也 9、然，誠有百姓者10、王無異于百姓之以王為愛也第二層（2）與：同“歟”，嗎識：知道 諸：兼詞“之乎”愛：吝嗇固：本來然：是；誠：的確。異：形容詞做動詞，感到奇怪。5、然則廢釁鐘與 第二層（2）與：同“歟”，嗎識：知道 11、以小易大，彼惡知之 12、王若隱其無罪而就死地 13、是誠何心哉 14、宜乎百姓之謂我愛也13、無傷也，是乃仁術也 14、是以君子遠庖廚也 第二層（3）小、大：形作名 惡：何，怎么隱：惻隱，哀憐誠：真的宜：應當 主謂倒裝句傷：傷害遠：形作動，遠離11、以小

5、易大，彼惡知之 第二層（3）小、大：形作名 1、舍南舍北皆春水2、唐浮圖慧褒始舍于其址3、舍之！吾不忍其觳觫4、逝者如斯乎，不舍晝夜重點實詞：舍房屋放下停止建房1、舍南舍北皆春水重點實詞：舍房屋放下停止建房重點實詞：愛父母之愛子，則為之計深遠齊國雖褊小，我何愛一牛向使三國各愛其地予獨愛蓮之出淤泥而不染愛其二毛（憐惜鬢發(fā)花白的老人） 愛而不見,搔首躑躅愛護 、疼愛吝嗇愛惜愛慕，欣賞通“薆”，隱蔽，躲藏憐惜，同情重點實詞：愛父母之愛子，則為之計深遠齊國雖褊小，我何愛1、然則廢釁鐘與2、我持玉斗一雙，欲與亞父 3、孰與君少長4、蹇叔之子與師5、與秦而不助六國也重點實詞：與同“歟”，嗎給予 和參與交好

6、重點實詞：與同“歟”，嗎給予 和參與交好第三層（1）翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：1、夫子之謂也2、夫我乃行之，反而求之 3、此心之所以合于王者，何也 所以：表原因 合：符合4、明足以察秋毫之末 明：形作名，視力 末：尖端5、則王許之乎賓語前置這樣許：相信，認可第三層（1）翻譯下列句子，并解釋加點的字詞：賓語前置這樣許：6、而功不至于百姓者，獨何與 7、輿薪之不見百姓之不見保賓語前置（之，提賓 ） 第二個“見”：被8、不為者與不能者之形，何以異 9、老吾老，以及人之老 老： “尊敬”，后兩個是“老人” 及，推及10、刑于寡妻，至于兄弟 11、古之人所以大過人者第三層（2）獨：卻賓語前置刑：“

7、型”，做榜樣所以：表原因【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載6、而功不至于百姓者，獨何與 第三層（2）獨：卻賓語前置刑1、夫我乃行之，反而求之2、無傷也，是乃仁術也3、家祭勿忘告乃翁4、乃不知有漢，無論魏晉5、乃悟前狼假寐,蓋以誘敵6、屠乃奔倚其下重點實詞：乃這樣是你的竟然才于是【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載1、夫我乃行之，反而求之重點實詞：乃這樣是你的竟然才于是【統(tǒng)1、舉頭

8、望明月2、明足以察秋毫之末3、明以教我 4、是故明君制民之產(chǎn)5、力尚足以登，火尚足以明也6、未可明詔大號以繩天下之梅重點實詞：明明白地視力明亮賢明照明公開【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載1、舉頭望明月重點實詞：明明白地視力明亮賢明照明公開【統(tǒng)編版1、不為者與不能者之形，何以異2、視之，形若土狗 3、無案牘之勞形4、不與，歸而形諸夢重點實詞：形情形形狀形體，身形顯示【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部

9、編版優(yōu)秀公開課課件下載1、不為者與不能者之形，何以異重點實詞：形情形形狀形體，身形1、抑王興甲兵，危士臣 ，構(gòu)怨于諸侯 抑：還是/難道 危：使動用法2、為肥甘不足于口與，輕暖不足于體與 為：因為 肥甘、輕暖：形容詞作名詞3、然則王之所大欲，可知已 已：同“矣”，了。4、欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也 辟：開拓 朝：使朝見。蒞：臨，統(tǒng)治 中國：古今異義，中原地區(qū)第二部分（1）【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載1、抑王興甲兵，危士臣 ，構(gòu)怨于諸侯第二部分（1）【統(tǒng)編5、以若所為，求若所

10、欲若：如此6、猶緣木而求魚也 緣：攀爬7、若是其甚與？殆有甚焉 其：難道 殆：恐怕，可能8、然則小固不可以敵大 小、大（寡少弱強）：形作名 敵：抵抗第二部分（2）【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載5、以若所為，求若所欲第二部分（2）【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事9、齊集有其一，以一服八 集：會集 服：征服10、蓋亦反其本矣 蓋：通“盍”，何不 11、天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王疾：憎恨 愬：控訴12、其若是，孰能御之 其：假如 御：抵擋第二部分（3）【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人

11、教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載9、齊集有其一，以一服八 第二部分（3）【統(tǒng)編版】齊桓晉重點實詞：于1、構(gòu)怨于諸侯2、然后快于心與 3、吾何快于是 4、不拘于時，學于余 5、毛先生以三寸之舌,強于百萬之師和在對“被” “向”比【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載重點實詞：于1、構(gòu)怨于諸侯和在對“被” 重點實詞：若動詞，像，好像海內(nèi)存知己，天涯若比鄰動詞，及，比得上徐公不若君之美也。代詞，相當于“你”“你們”，作定語時則譯

12、為“你的”“你們的”。若入前為壽更若役，復若賦，則何如？代詞，他，他的孔子生不知其父，若母匿（隱瞞）之?！窘y(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載重點實詞：若動詞，像，好像【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下指示代詞，這，這樣，如此以若所為，求若所欲。連詞，表假設，“如果”“假如”天若有情天亦老。連詞，至，至于。(若夫：用在一段話開頭，用以引起下文，有“象那-”“至于說到-”的意思)若夫霪雨霏霏，連月不開 復合詞 若何怎么辦，怎么樣使歸就戮于秦，以逞寡君之志，若何？【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PP

13、T課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載指示代詞，這，這樣，如此【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載思考1、齊宣王之“所大欲”是什么？2、孟子用“緣木求魚”的比喻說明了什么？3、孟子為齊國未來描繪的社會藍圖是怎樣的？4、怎樣才能實現(xiàn)這一藍圖呢？【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載思考1、齊宣王之“所大欲”是什么？【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事1、吾惛，不能進于是矣 惛：糊涂 是：代上文提及的這種理想境界2、無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能恒心：一貫（向善）的思想“為能”即“能為”，能做到3、及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也及：等到 從而：接著就 刑：名作動 罔：同“網(wǎng)”，陷害第三部分（1）【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載【統(tǒng)編版】齊桓晉文之事課件下載2PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載1、吾惛，不能進于是矣 第三部分（1）【統(tǒng)編版】齊桓4、是故明君制民