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文檔簡介

1、 一、單項選擇題（共 20 分，每小題 2 分）件是（ ）。 A. B.C.加里波D.威廉一 A.電燈B. 飛C.有軌電D.汽5.春秋戰(zhàn)國時期，對促進民族融合起直接作用的因素是 （）A.爭霸、兼并 B.鐵器使C.D.本輸送的原煤達 800 萬噸。這說明在區(qū)進行經濟掠奪的直接目的是（ ）。 A.BC. 荷蘭 D. B.C.D.（ B. 孔子C.D.B.C.D.下列屬于原始教育特征的是 （）B.C.D.多教學是指運用以計算機為的多種多設備開展教學，把（）等各種B.C.D.教育的社會屬性包括 （）A.化B.相對獨立C.D分：自我認識、 、 。性評價在實施，形評價在實施，總結性評價在教學之后實施。四、

2、材料分析題（共 20 分，每小題 10 分）中國 第二五、論述題（共 20 分，每小題 10 分）D解析明治維新是一次以農民為主力，資產與資產化的下級武士結成聯(lián)盟，以資產化的下級武士為的不徹底的資產。故 D 項說法錯誤。A解析春秋戰(zhàn)國的兼并，有的是直接對周邊各族的吞并，有的是加強了華夏盛，則是間接促進了民族的融合。本題答案為 A。C解析太平洋是反國家在太平洋地區(qū)對 進行的， 大規(guī)模地發(fā)動，需要及時保障的供給，而中國淪為的殖民地，同時地大D解析運動為中國的成立，提供了思想上和組織上的準備。之后，共BCD。（1）條約開放的廣州、福州、廈門、寧波、五處口岸都在東南（2）20 世紀 70 年代中期至 20 世紀 80 年代的經濟滯脹及調整期：世界經濟，生產停滯和通貨膨脹并存；20 世紀 8

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