幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)的教案

1、Word - 8 -幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)的教案 科學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，科學(xué)教學(xué)要激發(fā)同學(xué)的求知欲，激勵(lì)同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。作為一名科學(xué)老師，快來(lái)寫(xiě)一篇科學(xué)教案總結(jié)自己的教學(xué)感悟。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案1 好玩的轉(zhuǎn)動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解、發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)并對(duì)身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。 2、在試試、玩玩、做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的閱歷，體驗(yàn)操作探究帶來(lái)的樂(lè)趣和勝利感。 3、了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的便利。 4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。 5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 活動(dòng)預(yù)

2、備： 1、人體圖一張、錄音機(jī)、磁帶、記號(hào)圓點(diǎn)。 2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會(huì)：筷子、線圈、傘、風(fēng)車(chē)、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動(dòng)玩具、筐子等等。 3、紙片、剪刀、竹簽等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、探究身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。 1、老師做轉(zhuǎn)手腕動(dòng)作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。 2、試一試、找一找，發(fā)覺(jué)身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。 3、聽(tīng)音樂(lè)做各種不同的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，激發(fā)幼兒愛(ài)好。 二、第一次探究、操作，鼓舞幼兒想方法轉(zhuǎn)動(dòng)物體。 1、用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會(huì)吸引幼兒留意，引導(dǎo)幼兒操作、探究：用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)? 2、幼兒分組探究、操作，老師適時(shí)介入，觀看引導(dǎo)。 3、溝通操作探究的結(jié)果。 三、其次次操作、探究，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的好

3、玩現(xiàn)象。 1、在玩的過(guò)程中，共同探討和發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的好玩現(xiàn)象。 2、相互溝通：你發(fā)覺(jué)了什么好玩的現(xiàn)象? 四、了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用：你知道生活中有哪些東西運(yùn)用了轉(zhuǎn)動(dòng)?它們的轉(zhuǎn)動(dòng)能帶給我們什么好處? 五、動(dòng)手制作陀螺，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案2 可愛(ài)的瓢蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解瓢蟲(chóng)的形狀特征，初步了解瓢蟲(chóng)的命名方式。 2、學(xué)習(xí)用目測(cè)撕的方法撕出瓢蟲(chóng)的形狀特征，熬煉手部動(dòng)作的敏捷性。 3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備： 各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲(chóng)圖片若干。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)

4、：學(xué)習(xí)制作瓢蟲(chóng)。 活動(dòng)難點(diǎn)：瓢蟲(chóng)的命名方式 活動(dòng)過(guò)程： (一)圖片導(dǎo)入 出示圖片 1、提問(wèn)：你們看，今日老師請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)(瓢蟲(chóng),先出示7星，介紹完之后再引出它還有許多伴侶，我們來(lái)看看它們長(zhǎng)的什么樣?) 2、你們認(rèn)真看看，他們長(zhǎng)得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的?(外形一樣，背上的花紋不一樣) 3、小結(jié)：瓢蟲(chóng)是一類(lèi)特別美麗的甲蟲(chóng)，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn);體長(zhǎng)通常在1-15毫米之間。 4、逐一介紹瓢蟲(chóng)：這只背上的花紋是怎么樣的它叫_瓢蟲(chóng)(7星是益蟲(chóng)，其它都是害蟲(chóng))。 5、老師小結(jié)

5、：我們見(jiàn)到或捉到瓢蟲(chóng)時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說(shuō)幾星瓢蟲(chóng)，有時(shí)這種方法真的管用。由于瓢蟲(chóng)的種類(lèi)許多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,說(shuō)幾星或幾條瓢蟲(chóng)就可以對(duì)69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲(chóng)時(shí)，還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。 (二)制作瓢蟲(chóng) 1、講解方法： (1)老師出示范例作品： “看看這只是什么瓢蟲(chóng)?” “這張作品看上去和平常的剪紙作品有什么不一樣?” (2)幼兒談?wù)摚蠋煾嬷鸢甘怯媚繙y(cè)徒手撕的作品，所以瓢蟲(chóng)的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。 2、嘗試新方法： (1)老師講解目測(cè)徒手撕瓢蟲(chóng)的方法： 可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲(chóng)身體。 可以將瓢蟲(chóng)的身體分開(kāi)表示在飛。 撕貼完

6、成后，添上瓢蟲(chóng)的花紋、眼睛、觸角。 (在粘貼瓢蟲(chóng)時(shí)，要呈現(xiàn)瓢蟲(chóng)的不同方向，使畫(huà)面生動(dòng)。為表示瓢蟲(chóng)在飛時(shí)，可以粘住瓢蟲(chóng)一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。) (2)幼兒操作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。 3、展現(xiàn)觀賞 幼兒介紹自己作品，觀賞同伴作品。 (這只是誰(shuí)做的，這叫什么瓢蟲(chóng)，哪里最可愛(ài)，我們給他取個(gè)好聽(tīng)的名字) 幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案3 好玩的蝸牛 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽觀看蝸牛，學(xué)習(xí)用多種方法來(lái)觀看。 2、敢于探究，進(jìn)展觀看力量。 3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。 4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。 5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每組觀看工具若干：小

7、棒、玻璃片、瓶子、木片等 2、記錄紙筆若干 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話(huà)：春天的小動(dòng)物 讓孩子們講講自己對(duì)春天的動(dòng)物的熟悉 2、戶(hù)外：找蝸牛 3、觀看蝸牛 A：引導(dǎo)孩子們觀看蝸牛。 讓孩子們用眼睛看，用各種工具來(lái)觀看，并把自己的發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)的記錄。 B：共享個(gè)自的閱歷 4、介紹“我知道的關(guān)于蝸牛的學(xué)問(wèn)” 5、講講“我對(duì)蝸牛一些的問(wèn)題” 6、小結(jié) 幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案4 一、活動(dòng)名稱(chēng)：卷線車(chē) 二、相宜對(duì)象：中班幼兒(4-5)歲 三、價(jià)值指向： 1、探究物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。 2、把握物體轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧，探究如何使物體轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng)，速度更快。 3、幼兒大膽操作，自主探究,熬煉小肌肉群。 四、材料設(shè)計(jì)： (一)、按紙

8、卷的芯的粗細(xì)和長(zhǎng)度剪下彩色圖畫(huà)紙，并卷貼到芯的表面(也可以用顏料涂抹)。并在上面纏繞上塑料帶。 (二)、從包裝箱的紙板上剪2個(gè)圓片，并在兩側(cè)涂上顏色。然后在中心各打一個(gè)穿過(guò)橡皮筋的孔。 (三)把橡皮筋3根一股連接起來(lái)。 (四)預(yù)備一條比紙卷的芯還長(zhǎng)的金屬絲，一頭套上橡皮筋后擰緊，然后從左到右把橡皮筋引過(guò)輪子和紙芯。 (五)用一截牙簽把橡皮筋的右端固定，以防縮入，并用膠水把輪子和紙卷芯固定住。 (六)在左側(cè)橡皮筋的一頭套上一段切成環(huán)的蠟燭，然后穿上一根筷子固定。 (七)最終，在輪子上貼上美麗喜愛(ài)的貼紙后完成。 五、玩法提示： (一)、讓幼兒使車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 (二)、調(diào)整橡皮筋的長(zhǎng)度，讓幼兒轉(zhuǎn)緊橡皮

9、筋，使車(chē)轉(zhuǎn)得又快時(shí)間又長(zhǎng)。 六、指導(dǎo)要點(diǎn)： 在嬉戲活動(dòng)中可以讓幼兒去操作嘗摸索究，也可以依據(jù)幼兒的力量差異，不斷增加難度，一步一步地進(jìn)行操作。 提示1、小伴侶，請(qǐng)你把車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 提示2、小伴侶，怎樣使車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的更快些。 在孩子們操作活動(dòng)時(shí)老師可以賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓舞，孩子們就會(huì)更投入地進(jìn)行活動(dòng)，使孩子們能在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中把握卷線車(chē)的玩法。 幼兒園探訪社區(qū)科學(xué)教案5 各種各樣的船 活動(dòng)目標(biāo) 1、喜愛(ài)船，感知船的特點(diǎn)。 2、體驗(yàn)唱歌與表演的樂(lè)趣。 3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。 4、在溝通活動(dòng)中能留意傾聽(tīng)并敬重同伴的講話(huà)。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備 收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書(shū)等，在班級(jí)布置展現(xiàn)區(qū);歌曲小白船 活動(dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、組織幼兒參觀“船的展現(xiàn)區(qū)”，引發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。 2、鼓舞幼兒自由觀看，看一看發(fā)覺(jué)了什么?并樂(lè)觀與同伴溝通自己的看法 二、問(wèn)題爭(zhēng)論 1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你最喜愛(ài)哪一種船?為什么? 2、啟發(fā)幼兒談一談自己發(fā)覺(jué)了船的哪些隱秘? 3、鼓舞