山西省2022屆高三下學期第三次四校聯(lián)考

1、PAGE10山西省2022屆高三下學期第三次四校聯(lián)考英語試題命題：臨汾一中忻州一中長治二中康杰中學【本試題分第I卷和第II卷兩部分，時間120分鐘，總分150分，聽力不計入總分?！康贗卷第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)共5小題；每小題分，滿分分聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。？第二節(jié)共15；每小題分，滿分分聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨

2、白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。tfeelverywell聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題。:30edyJojoMoyessanticadventureinwhich26-year-oldNellboosaweeendawaytoeetsFabien,whoshowsherthecharmsoftheFrenchcaorewaysthanoneAdeleGerassmovingst

3、oryOutInTheDarwassetinWorldWarI,swidowtoreturnthe,hetraveledseveralthousandmilesbutnevergaveuanTalingisafantastictaleofPat,whohadaterriblefightwithhisbestfriend,Joe,tenyearsago-butnowhearsthatJoeisdead,slyinginhiscoffinbeingverychattyindeed？,youwillingtothiseamoreeco-friendlycamfortablefeeling”Ididn

4、（堵塞物）Ihad,!ThisOctober,第卷第二節(jié)語法填空共10小題；每小題分，滿分15分閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容1個單詞或括號內(nèi)單詞的正確形式。Imagineatime61e6 inellhae”第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)短文改錯共10小題；每小題1分，滿分10分假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1每處

5、錯誤及其修改均僅限一詞;2只允許修改10處，多者從第11處起不計分。Ihearthatyouhadabigfightwithyourbestfriend,May,dlietogiveyousomesuggestionEvenclosestfriendshavequarrels,sodon第二節(jié)書面表達滿分25分新學期伊始，高考在即，你肯定有許多應(yīng)對高考的規(guī)劃。假如你是李華，請給Amy寫一封信進行交流，如:1多做練習，多請教；2堅持鍛煉，保持身體健康；要求：1詞數(shù)100左右；2可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearAmy,Itis2022andwellstart

6、newchaingovertoheledy可知該系列讀物包括愛情故事、喜劇等各種故事，文章已經(jīng)列舉了愛情故事、感人的故事以及恐怖故事，因此如果文章還可以舉一個讀物的話，應(yīng)該非comedy莫屬。故選擇D項。細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段，TheLuminariess是Booerage可知，美國國會大廈因日曬雨淋飽經(jīng)風霜受損嚴重。故選擇A項。細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段Andsothecurrentconstructionistoree考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處為過去分詞作后置定語修飾前面的專有名詞“the2022InternationalConsumerElectronicsShowCES”

7、?？疾樵~性轉(zhuǎn)換。Aing。考查介詞。此處表示“擴展到其它區(qū)域”，to“到達”，故用to?？疾楣谠~。therest“其余的，剩下的”，是固定用法。第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）短文改錯共10小題；每小題1分，滿分10分【語篇導讀】本文是一封回信。兩個女孩就是否接納第三個小女孩進入她們的朋友圈兒而發(fā)生爭執(zhí)。作者就此事提出了自己的建議。suggestionshadIhearthatyouhadabigfightwithyourbestfriend,May,dlietogiveyousomesuggestionsuggestionshad或：which改為it/thatletainstarteds

8、eriouslyEvenclosestfriendshavequarrels,sodon或：which改為it/thatletainstartedseriouslyherbe第二節(jié)書面表達滿分25分書面表達滿分25分一）評分原則1本題總分為25分，按5個檔次給分。2評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。4評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。5拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。

9、英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。7內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。二）、各檔次的給分范圍和要求第五檔（2125分）完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有知識要點。應(yīng)用了較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)和詞匯有些許錯誤，但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和高級詞匯所致。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預(yù)期的寫作目的。第四檔（1620分）完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一、兩個次重點，但覆蓋了所有的主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試使用復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)和高級詞匯所致。應(yīng)

10、用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預(yù)期寫作目的。第三檔（1115分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋了所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法和詞匯方面的錯誤，但不影響整體理解。應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，達到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（610分）未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)的內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了讀者對寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達得給讀者。第一檔（15分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未了解試題的要求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了讀者對寫作內(nèi)容的理解。缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。0分未能傳達給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。DearAmy,Itis2022andwe,Illtryhardertomaemywayintoagreatuniversityandabrightfut