小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿

1、小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任是在教育活動(dòng)中行使管理和育人職責(zé)的。因此，班主任首先要用自己的學(xué)識(shí)、人品、工作看法、教學(xué)方法等因素去影響和感染同學(xué)，這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿，供大家參考。小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿篇1一、問候語尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫忙。為什么這么說呢？由于我覺得家長會(huì)的真正意義在于給孩子激勵(lì)，在孩子們心中，來參與家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)懷，對他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福

2、。把孩子教育好，我們老師擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，但也離不開各位家長的主動(dòng)協(xié)作。俗話說“家長是孩子的第一任老師”，孩子更多的是和你們生活在一起。作為老師我們常在思索：為什么在同樣的班級，同樣的時(shí)間，同樣的老師教育下，會(huì)有不一樣的同學(xué)呢？這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家長會(huì)我著重介紹以下幾個(gè)方面：1、班級介紹2、學(xué)校表現(xiàn)3、活動(dòng)剪影4、好習(xí)慣溝通5、家庭教育建議二、班級介紹班級：二二班同學(xué)：總?cè)藬?shù)41人男生24人女生16人我們的中隊(duì)：螢火蟲中隊(duì)中隊(duì)口號(hào)：用自己的光亮裝扮中隊(duì)，每一只螢火蟲在中隊(duì)里閃閃發(fā)光中隊(duì)公約：有困難，不后退你幫我，我?guī)湍阏w來看，還是男生居多，本班

3、學(xué)習(xí)氣氛良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)，上課能夠主動(dòng)發(fā)言，但作業(yè)質(zhì)量有待提高，課堂秩序需要強(qiáng)化，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣需要努力。三、學(xué)校表現(xiàn)完成學(xué)校及家庭作業(yè)質(zhì)量較高的有：胡紫萱鄭涵徐嘉璐王欣怡侯德運(yùn)陳佳熙高子杰陳繪雯翟雅萱李奕萱牛爍果牛程燁杜傲函代慧翔陳萌萌胡凱歌殷超峰冉利浩侯俊澤牛立瀚陳夢陽胡振一郭紫涵朱薛浩牛夢菲陳藝博課堂主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)有：胡紫萱鄭涵徐嘉璐王欣怡侯德運(yùn)高子杰翟雅萱李奕萱李浩然陳萌萌胡凱歌殷超峰冉利浩郭紫涵朱薛浩牛夢菲鄭可輝徐家航陳藝博（成果）進(jìn)步較大的同學(xué)：徐嘉璐王欣怡杜傲函代慧翔殷超峰家庭作業(yè)質(zhì)量不高的同學(xué)：李浩然劉嘉成徐志博婁根源郭雯博陳鑫宇高智峰陳晨課堂紀(jì)律上需努

4、力的同學(xué)：李浩然牛程燁劉嘉成杜旺燃胡振一鄭可輝賈俊威郭雯博陳鑫宇四、活動(dòng)剪影（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（2）科技大篷車進(jìn)校內(nèi)（3）慈善日捐款（4）第二課堂四、好習(xí)慣溝通作息時(shí)間值日生：早7：30到7：50午13：30到13：50中午放學(xué)時(shí)間：11點(diǎn)50分下午放學(xué)時(shí)間：4點(diǎn)10分望各位家長幫忙孩子牢記作息時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)守紀(jì)，有責(zé)任心的好孩子。需要家長協(xié)作做好以下工作：1.周一早上7點(diǎn)45點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式和班會(huì)，要求孩子7：40準(zhǔn)時(shí)到校。2.周二到周五是學(xué)校早讀時(shí)間，要求孩子7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)參與，值日同學(xué)7點(diǎn)30分到校。3.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問答，要落實(shí)到實(shí)處，檢查簽名。4.幫忙和支

5、持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，讓孩子每天堅(jiān)持讀書。學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)習(xí)慣：1、按時(shí)各項(xiàng)完成作業(yè)，按時(shí)訂錯(cuò)，字體工整，畫圖標(biāo)準(zhǔn)，不偷工不減料。2、背熟、讀書也是作業(yè)。每天堅(jiān)持讀書。3、做完作業(yè)要按時(shí)檢查，檢查是否正確，檢查是否全部完成。4、學(xué)會(huì)寫完作業(yè)，自己整理自己的書桌和書包，帶好一切學(xué)習(xí)用品，不丟三落四。家長習(xí)慣1、.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問答，要落實(shí)到實(shí)處，檢查簽名。不要總是老師叫家長來了，才明白同學(xué)作業(yè)沒寫完。2.幫忙和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，讓孩子每天堅(jiān)持讀書。3、做好孩子的典范，好的習(xí)慣養(yǎng)成需要家長和老師共同努力。衛(wèi)生習(xí)慣1、每位同學(xué)上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓

6、孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。2、孩子著裝要潔凈干凈。勤洗澡、勤洗臉、勤洗手、勤換衣服，自己的小衣服自己洗。3、自己的臥房自己整理。不亂扔垃圾，在家多幫家人干家務(wù)。生活習(xí)慣1、合理布置作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面汲取養(yǎng)分，堅(jiān)持錘煉身體。3、不沉迷電腦游戲，明白學(xué)習(xí)的重要性。4、獨(dú)立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)當(dāng)做的事情。行為和文明習(xí)慣1、不打架、不罵人、不說臟話。2、教育同學(xué)安全學(xué)問，安全意識(shí)，教育孩子每天放學(xué)先回家。3、教育我們的孩子肯定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。4、教育引導(dǎo)孩子做了錯(cuò)事羞澀害怕，主動(dòng)成認(rèn)，不推脫責(zé)任

7、，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，按時(shí)改正，不重犯錯(cuò)誤。五、家庭教育的建議1、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有肯定的自信念，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么把握得如何等。4、要盡量掌握孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭好友。5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果情況。由于我們的一切工作都是為了孩子將來的美妙前途！6、身教重于言傳。同學(xué)請假制度1、請半天假，要通知班主任，要有請假條，事情緊急要給班主任打電話，或發(fā)短信和微信

8、。2、請1到3天假，家長必需到學(xué)校找教導(dǎo)主任請假，要有請假條。3、請7天假，家長必需到學(xué)校找校長請假，要有請假條。校服征訂校服的意義1、可以讓每一個(gè)同學(xué)感到公平（富有、貧困、防止攀比、鄙視）2、穿校服對孩子有一個(gè)定位（同學(xué)、約束、自律）3、形成正確的審美觀（杜絕奇裝異服）4、便于學(xué)校組織活動(dòng)（校外參觀、實(shí)踐活動(dòng)安全系數(shù)）5、集體意識(shí)的培育（集體中的一員責(zé)任感、榮譽(yù)感）6、愛護(hù)和監(jiān)督功能（社會(huì)監(jiān)督）六、結(jié)束語家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，讓我們互相合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)

9、。小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿篇2各位家長，中午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了強(qiáng)化老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的情況，以便我們能夠按時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動(dòng)參與到同學(xué)的教育管理中來，小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿?？傊痪湓挘褪怯肋h(yuǎn)不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和激勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：目前的五班級在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。1、行為習(xí)慣上上學(xué)期，我們連續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注意同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，

10、催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力到達(dá)“同學(xué)在校行為細(xì)則”之要求。同學(xué)都能尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長.2、學(xué)習(xí)情況我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中，同學(xué)的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學(xué)沒有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參與全國小同學(xué)英語競賽，取得了優(yōu)異的成果.王一涵同學(xué)代表學(xué)校參與調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成果.董昕昕同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行的卡拉OK大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了習(xí)作和寫字競賽，我班都取得了年部第一的成果.3、存在的問題盡管如此，由于各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的同學(xué)太少，個(gè)別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不

11、能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需強(qiáng)化，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少.老師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多.三、分析本年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因?yàn)榇?，今天的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫忙孩子歡樂、健康地學(xué)習(xí)生活。1、學(xué)習(xí)方面：伴著班級的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。像王一涵，李美和，薛紫薇等幾名同學(xué)，求知欲增加，對學(xué)問非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)

12、很自覺，而有一部分同學(xué)則顯現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于學(xué)問的欠缺，而自信念喪失，破罐子破摔，成果顯現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的改變，許多孩子緊急、焦慮、害怕，羞怯之中又希望有人能幫忙自己得以舒緩。這種情況下，許多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向冗雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還認(rèn)真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會(huì)非常憤慨、悲傷。四、老師和家長如何應(yīng)對：我們經(jīng)常

13、說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長都把教育孩子的希望全部寄予在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和學(xué)問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育召喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先

14、談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。1、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，努力學(xué)習(xí)，珍惜光陰。2、注意養(yǎng)成教育大家明白，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重關(guān)愛師長、關(guān)懷照料他人。除此外，針對競爭日益劇烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴伴著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、努力與否、時(shí)間布置、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣

15、包括很多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培育：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理布置時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比擬抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細(xì)的時(shí)間布置抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)當(dāng)給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，漸漸成為習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，有

16、些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：（1）訓(xùn)練中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）訓(xùn)練時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思索，爭取獨(dú)立完成；（3）對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思索，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)詳細(xì)地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動(dòng)身，一個(gè)一個(gè)地加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子

17、的難題相像的題目做示范剖析。第三、要幫忙孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比擬消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)訓(xùn)練，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第四、要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。伴著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，任意損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，這些毛病假如說在最初還不非常明顯的話，那么進(jìn)入中班級就會(huì)嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，幫

18、忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)分就痛痛快快地玩。3、了解、重視孩子的心理健康教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展、人們生活水平的日漸提高，同學(xué)青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)必需面對無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)主動(dòng)尋求好的教育方式。過去“欺騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)當(dāng)是留意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)格外關(guān)懷，常常和其談心，對孩子可能顯現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫忙孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必需要非常重視，有條件的家長可以多看看這方面的育

19、兒書籍，家長之間、家長和老師之間也可常常溝通，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：（1）必需有很強(qiáng)的責(zé)任心（2）要擅長學(xué)習(xí)，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的力量（5）要有良好的素養(yǎng)，做孩子的典范（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家建立良好的親子關(guān)系（7）新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰慧（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關(guān)懷愛撫孩子讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主讓孩子感到歡樂正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果給孩子留面子做孩子的好友（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（10）催促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（11）理

20、解尊重學(xué)校與老師的教育行為。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負(fù)，我們必需一起努力，完成這個(gè)抱負(fù)，我情愿從一點(diǎn)一滴做起。小學(xué)家長會(huì)的班主任直爽發(fā)言稿篇5各位家長：您們好！很快樂各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓李，是我班的班主任。在過去的一年里我們學(xué)校很輝煌，網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)成果、教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅。我任教六班級和一班級數(shù)學(xué)成果也非常好，特別是六班級數(shù)學(xué)居全市前三名，假如不是個(gè)別同學(xué)的影響我們會(huì)是全市的第一名還有可能拉開差距。就目前的班級來講，我也有信念帶出好的成果，但前提條件是

21、要得到家長的大力支持。我們是二合一的班級，我們起點(diǎn)的成果不高，不容樂觀，但是可貴的是大部分同學(xué)都有主動(dòng)向上的精神，尤其是我們的班委會(huì)的同學(xué)。今天約家長好友來，和我們老師一起，召開這次特別的會(huì)議，主要目的就是研討一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。其次，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：一，學(xué)習(xí)方面：學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿數(shù)學(xué)課為例來講，一二班級的時(shí)分呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的學(xué)問，簡潔

22、的認(rèn)數(shù)、寫數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法，但是，如今可就有點(diǎn)不同了，由于如今除了以上的基礎(chǔ)學(xué)問以外，有更多比擬“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船、布置寫字、有幾種想法，可以是一題多解，不像同學(xué)字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必需扎扎實(shí)實(shí)的把握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表如今內(nèi)容增加了，難易強(qiáng)化了，應(yīng)用題顯現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，假如基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問題也就困難了，由于解決問題必需要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩

23、子進(jìn)入中班級，順當(dāng)過渡再到高班級。一些同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他同學(xué)拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成果越來越好（如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂的事），而有的孩子越來越差（如李濤、馬新月、孫曉雪、朱家興等），除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成果搞上去。二，家長的協(xié)作。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們

24、的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長好友們多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作：1、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該恰當(dāng)?shù)呐?，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對成果差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)則就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。強(qiáng)化紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得