高考通關(guān)-《中國的古代藝術(shù)》

1、PAGE7隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練，考點、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學(xué)知

2、識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)教材要點高考要求題號中國古代的書法藝術(shù)c、d、3中國古代的繪畫藝術(shù)b、3中國古代的音樂a-中國古代的舞蹈a-中國古代的戲曲b、c4一、選擇題2022江蘇徐州期末）有人對書法字體的特色分別作了如下評述，其中，符合下圖秦朝標(biāo)準(zhǔn)字體的是（）。A“圓弧，富有奇趣”B“狀如龍蛇，勾連不斷”C“結(jié)體扁平，方勁古拙”D“不真不草，流動奔放”2022北京海淀期中）下圖是南宋畫家李嵩所作市擔(dān)嬰戲圖。從中我們可以看出（）。風(fēng)俗畫在宋朝得到充分發(fā)展繪畫反映了活躍的商業(yè)活動宮廷畫的創(chuàng)作題材十分狹窄畫風(fēng)忽略寫實注重傳情寫意ABCD2022濰坊診斷）中國古代文人的生態(tài)智慧：走進書畫藝術(shù)的境

3、界一文認為，由于藝術(shù)創(chuàng)造主體的癡狂風(fēng)格，就決定了藝術(shù)形式的癡狂性質(zhì)達不到這個境界，那就淪為匠人、匠氣。中國古典書畫藝術(shù)中，體現(xiàn)癡狂風(fēng)格的是（）?？瑫輹剿嬑娜水婣BCD2022金華質(zhì)檢王國維曾說蓋自唐宋以來，士之競于科目者，已非一朝一夕之事，一旦廢之，彼其才力無所用，而一于詞曲發(fā)之?！边@一材料實質(zhì)上揭示了（）。A元雜劇興盛的直接原因B文化發(fā)展與時代變遷的關(guān)系C戲曲產(chǎn)生的社會根源D元雜劇空前絕后的歷史地位二、非選擇題2022蘇州診斷）閱讀下列材料，回答問題。材料一唐文化首先體現(xiàn)出來的是一種無所畏懼、無所顧慮的兼容并包的宏大氣派。在文化政策上，唐太宗李世民與以魏征為首的儒生官僚集團，不僅在政治

4、上實行“開明專制”，而且在文藝創(chuàng)作上積極鼓勵創(chuàng)作道路的多樣性,在意識形態(tài)上奉行三教并行政策對待文化人，唐王朝也采取較為寬容的姿態(tài),儒學(xué)可被喃諷，詩人作詩也少有忌詩。宋人洪邁在容齋隨筆中曾感嘆說：“唐人歌詩，其于先世及當(dāng)時事，直辭味寄，略無避隱?！奔词鼓切胺峭忾g所應(yīng)知”的宮闈秘聞，詩人“反復(fù)極言”，“上之人亦不以為罪”，“今之詩人”則絕不敢如此。張岱年、方克立中國文化概論材料二觀察下面兩幅宋代的繪畫作品。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納唐代文化氣派宏大的原因。（2）根據(jù)材料二中兩幅畫的藝術(shù)特色，歸納宋代文化的整體特點。結(jié)合所學(xué)知識,分析形成這些特點的原因。（）對比材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,

5、分析唐宋文化特點的變化。參考答案選擇題答案：A解析：本題考查秦朝的標(biāo)準(zhǔn)字體小篆,其特點是圓弧，富有奇趣，故A項正確；草書的特點是狀如龍蛇，勾連不斷,故B項錯誤；隸書的特點是結(jié)體扁平，方勁古拙，故C項錯誤；行書的特點是不真不草，流動奔放，故D項錯誤。答案：A解析：市擔(dān)嬰戲圖體現(xiàn)的是民間市井生活，是風(fēng)俗畫興盛發(fā)展的表現(xiàn)，故正確；從祧擔(dān)商販可知當(dāng)時商業(yè)活動活躍,故正確；市擔(dān)嬰戲圖中沒有涉及宮廷畫的創(chuàng)作題材，故錯誤；市擔(dān)嬰戲圖是寫實風(fēng)格,故錯誤。選擇A項。答案：C解析：本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力。書畫藝術(shù)的癡狂風(fēng)格可以理解為重在表達神韻意趣，具有鮮明的個性特點。結(jié)合所學(xué)知識,在這方面，草書、文人畫比較典型。答案：B解析：本題考查學(xué)生的材料解析能力。材料意思是元代廢除科舉，知識分子仕途無望，大批知識分子轉(zhuǎn)向戲曲創(chuàng)作,為元雜劇的產(chǎn)生和繁榮提供了創(chuàng)作隊伍，說明了文化發(fā)展與時代變遷有關(guān)。A項不能體現(xiàn)實質(zhì),C、D兩項與題干主旨無關(guān)。二、非選擇題答案：（1）文化政策開明，文藝創(chuàng)作上鼓勵多樣性,意識形態(tài)上三教并行，對文化人較為寬容。