教務(wù)行政管理

1、教務(wù)行政管理教務(wù)行政管理教務(wù)行政管理教務(wù)行政管理編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:小學(xué)教務(wù)行政管理規(guī)范 教務(wù)行政管理，是指學(xué)校教導(dǎo)主任協(xié)助校長依據(jù)國家有關(guān)教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章和市、區(qū)教育行政主管部門的行政管理文件，對學(xué)校的教育教學(xué)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、檢查、指導(dǎo)等工作。它是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分，是學(xué)校實(shí)施目標(biāo)管理、穩(wěn)定教育秩序、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要保證。教務(wù)行政管理工作的質(zhì)量與學(xué)校的辦學(xué)水平有著十分緊密的聯(lián)系。 一、教務(wù)行政管理工作的主要任務(wù) 制定教學(xué)工作計(jì)劃，編制課程表和作息時(shí)間表，建立健全并組織落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 協(xié)助校長合理安排教學(xué)力量。 指導(dǎo)教研

2、組、年級組做好工作計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查和總結(jié)。 負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的組織工作。 制定德育計(jì)劃，落實(shí)學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 指導(dǎo)班主任工作和少先隊(duì)工作，組織學(xué)生開展課外活動和社會實(shí)踐活動。 指導(dǎo)圖書館、資料室、實(shí)驗(yàn)室、文印室為學(xué)校的教育教學(xué)做好服務(wù)工作。 負(fù)責(zé)教師的日常考勤，安排調(diào)課、代課，建立健全教學(xué)檔案與教師的業(yè)務(wù)檔案。 管理好學(xué)生的學(xué)籍，建立健全學(xué)籍檔案。二、教務(wù)行政管理的常規(guī)工作 學(xué)期初的主要工作 1制訂教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心。為了使一學(xué)期的教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要有非常強(qiáng)的目標(biāo)意識開學(xué)初，教導(dǎo)處需認(rèn)真制訂教學(xué)

3、工作計(jì)劃，使全體教學(xué)工作人員了解本學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，便于大家按照學(xué)校的要求開展教學(xué)活動。 制訂計(jì)劃的要求：首先，應(yīng)仔細(xì)閱讀上級教育行政主管部門下發(fā)的有關(guān)文件（如：上海市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見、上海市中小學(xué)活動課程實(shí)施綱要、市教委下發(fā)的學(xué)年度課程計(jì)劃、區(qū)教育局的年度工作意見等）、區(qū)教研室的教研工作安排、學(xué)校的工作計(jì)劃，使得制訂出的計(jì)劃既符合方針、政策與上級的要求，也能和本區(qū)本校的工作實(shí)際緊密結(jié)合。其次，應(yīng)將新學(xué)期的工作作為前一學(xué)期工作的繼續(xù)和發(fā)展，計(jì)劃的制定既要體現(xiàn)新學(xué)期工作的階段性，又要保持學(xué)校工作前后的連續(xù)性。再次，計(jì)劃中目標(biāo)要清晰，任務(wù)要明確，步驟要清楚，措施要具體。各項(xiàng)

4、工作都要落實(shí)到具體的責(zé)任人，要規(guī)定好目標(biāo)的達(dá)成標(biāo)志和檢測方法。此外，制定計(jì)劃還要注意發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，這樣，制定出的計(jì)劃才能被教師所接受，才能夠成為全體教師的自覺行動。 2安排教學(xué)力量 教學(xué)計(jì)劃制定好以后，需得組織教學(xué)力量去實(shí)施，這就需要教導(dǎo)主任協(xié)助校長科學(xué)合理地安排教師的工作。安排教學(xué)力量的一般原則： （1）知人善任，充分發(fā)揮每個(gè)教師的能力與特長。（平時(shí)要注意通過談話、聽課等方式了教師掌握知識的廣度與深度、興趣愛好、專業(yè)特長和教學(xué)風(fēng)格，知人方能善任。）（2）在條件允許的情況下，教師任課盡量避免“多頭”，以便教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握規(guī)律，形成風(fēng)格。（3）班主任和任課教師力求做到相對穩(wěn)定。 （4）每

5、個(gè)年級、每門學(xué)科在骨干力量、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例方面，通盤考慮，合理搭配。 （5）教師的合理使用和有計(jì)劃地培養(yǎng)提高兩者兼顧。 3編排課程表編排課程表是直接關(guān)系到能否正確貫徹國家的教育方針，保證正常的教育秩序和提高教育質(zhì)量的一件大事，也是教導(dǎo)主任的一項(xiàng)重要基本功。因此，教導(dǎo)主任要從有利于調(diào)動師生教與學(xué)兩方面的積極性出發(fā)，根據(jù)市教委下發(fā)的課程計(jì)劃規(guī)定的課程和課時(shí)，科學(xué)合理地編排好課程表。 編排課程表的一般原則： （1）語、數(shù)、英等工具學(xué)科一般安排在上午，勞動課、周會、班隊(duì)活動、體鍛和科技文藝活動一般安排在下午。 （2）作業(yè)多的課和作業(yè)少的課適當(dāng)搭配。 （3）腦力勞動多的課和體力消耗大的課適當(dāng)搭配。

6、（4）除作文課外，同一學(xué)科不要連排。 （5）先排學(xué)科門類較多的高年級，后排學(xué)科門類較少的低年級。 （6）先排需要專門教室和場地的學(xué)科，后排只需普通教室的學(xué)科。 （7）先排跨年級教師的課，后排不跨年級教師的課。 （8）同年級同學(xué)科，先排老教師的課，后排新教師的課。 （9）先排需要特殊照顧教師的課，后排無須特殊照顧教師的課。 （10）課程表應(yīng)分學(xué)?？傉n表、班級日課表和教師日課表。（晚托班活動不屬課程計(jì)劃內(nèi)容，可另外編制課外活動安排表） 4編制校歷 校歷又叫學(xué)校行事歷，一般以表格形式表現(xiàn)，一學(xué)期制訂一次。開學(xué)初，依照學(xué)校的工作計(jì)劃，將各部門、各條線的主要工作和活動安排按時(shí)間順序分月分周逐一列出，教職

7、工看了以后一目了然，對一學(xué)期和每月、每周的工作清清楚楚，學(xué)校的工作也就能做到忙而不亂，有條有理。5編制作息時(shí)間表合理的作息制度，是使學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)、勞動與休息，能夠健康成長的重要保證。作息時(shí)間表的制定，要遵照小學(xué)管理規(guī)程和課程計(jì)劃的規(guī)定，從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，兼顧他們的學(xué)習(xí)、娛樂、睡眠和休息，全天在校用于教育教學(xué)活動的時(shí)間至多不超過6小時(shí)。要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間和9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。學(xué)校一般應(yīng)在上午7時(shí)45分以后安排教育教學(xué)活動，下午5時(shí)以前放學(xué)，不得增加周教學(xué)活動總量和學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。根據(jù)四季變化，學(xué)校一般可安排3套作息時(shí)間表：晝長夜短的夏令時(shí)間表，晝短夜長的冬令時(shí)間

8、表和晝夜基本平分的春秋時(shí)間表。 6指導(dǎo)教師制訂各類工作計(jì)劃 學(xué)期初，學(xué)校制訂的學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃已將目標(biāo)進(jìn)行了分解，教導(dǎo)處要組織、指導(dǎo)有關(guān)部門和條線以及有關(guān)責(zé)任人及時(shí)制訂好各類實(shí)施計(jì)劃，如：教研組計(jì)劃、年級組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、業(yè)務(wù)和學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃、班主任計(jì)劃、少先隊(duì)計(jì)劃等。各類計(jì)劃均應(yīng)有明確的目標(biāo)、任務(wù)、措施和步驟。 7做好本學(xué)期教學(xué)用書的供應(yīng)和下學(xué)期教學(xué)用書的征訂。 8組織和指導(dǎo)圖書館、資料室、儀器室的工作人員準(zhǔn)備好各種教學(xué)需用的圖書、資料和儀器，隨時(shí)為教學(xué)提供服務(wù)。 9填寫各類報(bào)表，并按規(guī)定及時(shí)報(bào)送有關(guān)部門。 日常主要工作 1教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理，是穩(wěn)定

9、教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要前提。而要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理必須要有一套完善的規(guī)章制度作保證。因此，學(xué)校教導(dǎo)處一項(xiàng)十分重要的工作便是建立、健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并加強(qiáng)對規(guī)章制度落實(shí)情況的檢查和考核。根據(jù)市、區(qū)兩級教育行政主管部門的規(guī)定，教學(xué)常規(guī)管理的主要內(nèi)容有： （1）教學(xué)計(jì)劃的管理 學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行與認(rèn)真實(shí)施課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃），切實(shí)按照課程計(jì)劃的規(guī)定設(shè)置課程、安排課時(shí)和各項(xiàng)活動，嚴(yán)格遵守區(qū)教育局關(guān)于“四不兩確保”（不按程度編班，不大面積補(bǔ)課，不加班加點(diǎn)，不隨意增減課時(shí)；確保體、音、美、勞技課開設(shè)率達(dá)100%，確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%）的規(guī)定。 （2）課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

10、的管理 課程標(biāo)準(zhǔn)是各學(xué)科教學(xué)的依據(jù)，各科教師應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并達(dá)到規(guī)定的教學(xué)要求，不得隨意增刪必修科的教學(xué)內(nèi)容和拔高或降低教學(xué)要求。 小學(xué)每門學(xué)科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)全國或上海市中小學(xué)教材審查委員會審查通過的教材。春秋兩季教材征訂時(shí)，必須按照市教委和新聞出版局聯(lián)合下發(fā)的文件與用書目錄訂購學(xué)生用書。學(xué)校和教師不得為學(xué)生統(tǒng)一購買用書目錄以外的教輔資料。 （3）教學(xué)過程的管理 備課。 備好課是上好課的前提。學(xué)校應(yīng)要求教師認(rèn)真執(zhí)行市教研室制訂的教師備課的基本要求。A.備課之前，應(yīng)通讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，全面掌握、正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

11、。B.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容以及學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，合理設(shè)計(jì)與精心編寫每一堂課的教案。C.教案要有清晰的教學(xué)步驟。D.教學(xué)完成以后,應(yīng)有教學(xué)后記。學(xué)校應(yīng)建立集體備課制度和教案的檢查、交流制度。教導(dǎo)處可采用定期或不定期的方法，組織教師備課筆記的普查、抽查、或互查活動，也可開展備課筆記的展覽、評比活動。 A.對備課不認(rèn)真的教師，要給予必要的批評；B.對備課能力差、水平低的教師，需進(jìn)行個(gè)別的幫助指導(dǎo)；C.對備課認(rèn)真、教案設(shè)計(jì)質(zhì)量高的教師，應(yīng)給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)推廣。 上課。 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，各科的教學(xué)任務(wù)主要也是通過課堂教學(xué)來完成。 A.教師應(yīng)按照上級教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)和改

12、進(jìn)課堂教學(xué)的意見，積極探索提高課堂效益的有效途徑。a各門學(xué)科均要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并關(guān)注情感、態(tài)度的培養(yǎng)；b要充分利用各種課程資源和信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力；c要通過課程教材改革和推廣新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題與解決問題的能力；d要鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展。 B.學(xué)校應(yīng)有聽課、評課制度，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩與研討活動。要有暢通的信息反饋渠道，注意采取多種形式經(jīng)常聽取學(xué)生對各科教學(xué)的意見與建議，促使教師及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。 C.教導(dǎo)主任平時(shí)要安排一定的時(shí)間用于聽課，以了解情況，發(fā)現(xiàn)矛盾，解決問題，推廣經(jīng)驗(yàn)。 作業(yè)的布

13、置與批改。 教師應(yīng)按照市教研室制定學(xué)生作業(yè)的基本要求對學(xué)生提出明確的作業(yè)要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的作業(yè)方法，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。A.各科教師都要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政主管部門關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，要根據(jù)教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)作業(yè),合理控制學(xué)生的作業(yè)量，做到一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)。B.班主任要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科的作業(yè)量，不要在同一天內(nèi)幾門學(xué)科都布置較多的作業(yè)或都不布置作業(yè)，避免出現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)時(shí)而過重時(shí)而過輕的現(xiàn)象。C.要提倡布置活動性、實(shí)踐性的作業(yè)，反對搞既無多大實(shí)效，又有損學(xué)生身體健康的題海戰(zhàn)術(shù)，更不容許用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。D.教

14、師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)親自批改作業(yè)，及時(shí)通過信息反饋改進(jìn)自己的教學(xué)。 學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際情況，制訂課外作業(yè)量控制以及作業(yè)批改的明確要求。同時(shí)還要有相應(yīng)的檢查制度，可采用與備課筆記檢查相類似的辦法加強(qiáng)對作業(yè)布置和批改情況的檢查。 課外輔導(dǎo)。 教師的教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重因材施教，主動對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。A.對學(xué)有困難的學(xué)生，要給予耐心的幫助，使他們樹立起信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提高學(xué)習(xí)成績。B.對學(xué)有余力的學(xué)生，也要給予悉心的指導(dǎo)，使得他們通過自學(xué)，獲取更多的知識與能力。學(xué)校要通過教師的課外輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步和提高。 課外輔導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持小型、分散的原

15、則，不得采用大面積補(bǔ)課的方式。學(xué)校應(yīng)有課外輔導(dǎo)工作的檢查和考核制度。 課外活動。 組織與指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動和社會實(shí)踐活動是全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。A.學(xué)校應(yīng)通過舉辦興趣小組、知識講座和各類競賽等方式，積極開展體育、科技、藝術(shù)、社會實(shí)踐等各種有利于學(xué)生身心健康的活動。B.課程計(jì)劃中每年12周的社會實(shí)踐活動應(yīng)排入學(xué)校行事歷，確保其不被其他學(xué)科所占用。C.社會實(shí)踐活動，應(yīng)根據(jù)不同的年級，安排春、秋游、社會公益勞動以及社會調(diào)查等不同的內(nèi)容。D.晚管班除了安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓學(xué)生完成當(dāng)天的課外作業(yè)外，應(yīng)組織學(xué)生參加各自喜愛的活動，不得用于上新課或大面積補(bǔ)課，也不得將其變成純粹的作業(yè)課。對

16、于課外活動的組織與指導(dǎo)，學(xué)校需健全必要的管理制度。 考試與考查。 考試與考查是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是了解教學(xué)質(zhì)量、檢查教學(xué)效果的一種主要手段，它能夠?yàn)橐院蠼虒W(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。A.學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定組織進(jìn)行考試與考查工作，嚴(yán)格控制考試、測驗(yàn)的科目和次數(shù)?？荚嚺c考查一般分期中和期末兩次進(jìn)行，有些學(xué)科或有些學(xué)科的部分教學(xué)內(nèi)容可在平時(shí)采用小型、分散的方法進(jìn)行。B.考試與考查應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活進(jìn)行，除了書面形式外，還應(yīng)重視運(yùn)用聽、說、動手操作等多種形式。 教導(dǎo)處要加強(qiáng)對考試中命題工作的管理。命題工作在大程度上能夠反映出一個(gè)教師的業(yè)務(wù)能力與水平，各科教師都要加強(qiáng)命題研究，努力提高自己的

17、命題質(zhì)量。A.命題必須以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，要突出教學(xué)重點(diǎn)，難易適度，對學(xué)生掌握知識、技能以及智能發(fā)展方面的情況檢查要全面兼顧。B.不得出難題、偏題和怪題，做到命題科學(xué)化。 教學(xué)質(zhì)量的管理 A.學(xué)校對各年級各學(xué)科的教學(xué)要有明確的質(zhì)量目標(biāo);B.應(yīng)有確保目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的學(xué)科教學(xué)責(zé)任制度;C.要有全方位教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。D.除了加強(qiáng)上述備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、課外活動以及考試與考查等教學(xué)過程管理工作外，還必須建立、健全分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度。即：學(xué)生的自我學(xué)習(xí)質(zhì)量分析制度、教師的教學(xué)質(zhì)量分析制度、教研組的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析制度以及教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校教學(xué)質(zhì)量的分析報(bào)告制度。質(zhì)量分析

18、時(shí)，既要注意及格率、優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，更要注重教學(xué)中成功與不足的分析。同時(shí)，要在找出成因的基礎(chǔ)上及時(shí)制訂出改進(jìn)教學(xué)工作的調(diào)控措施。教導(dǎo)處作質(zhì)量分析時(shí)，應(yīng)將學(xué)生、教師和教研組的質(zhì)量分析進(jìn)行匯總，并在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上寫出質(zhì)量檢查報(bào)告，然后召開教師大會，向全體教師通報(bào)質(zhì)量檢查的情況。 各科教師都要增強(qiáng)質(zhì)量意識，要正確、全面、完整地理解區(qū)教育局制訂的改革措施，在積極推行“三取消”的同時(shí)，必須認(rèn)真研究舊的制度和方法打破以后，如何建立起新的機(jī)制，以適應(yīng)變化了新情況，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 教研科研的管理 教研活動和科研活動是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。開學(xué)初，教導(dǎo)處要指導(dǎo)各學(xué)科教研組在詳細(xì)分

19、析本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的前提下，制訂好教研活動計(jì)劃和課題研究方案；學(xué)期中途，要加強(qiáng)對計(jì)劃和方案實(shí)施情況的檢查；學(xué)期末，對教研計(jì)劃和課題研究的完成情況，要組織進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與交流，努力從中發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，為以后的教學(xué)提供參考與借鑒。學(xué)校對教研工作和科研工作要有明確的要求，要通過健全與完善制度來規(guī)范這方面的工作。為了提高教研和科研工作的質(zhì)量，A.學(xué)校應(yīng)重視配備好各學(xué)科的教研組長。B.教導(dǎo)主任要深入教研組、備課組，帶頭參加教研和科研活動。 明確與落實(shí)各類教學(xué)人員的崗位職責(zé) 為使學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)校整體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校必須制訂教導(dǎo)主任、教研組長、年級組長、備課組長、班主任、學(xué)科教師以及圖

20、書館、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的崗位職責(zé)，使得每位教學(xué)工作人員都能明確各自崗位的工作內(nèi)容和質(zhì)量要求，進(jìn)而促使其增強(qiáng)責(zé)任心，努力做好本職工作。崗位職責(zé)的制訂一要做到科學(xué)合理，既要有利于教學(xué)工作的管理，又要有利于教師積極性的發(fā)揮，要在全體教學(xué)人員參與討論、并經(jīng)教代會通過以后方可實(shí)施。二要做到簡明扼要，既要將職責(zé)內(nèi)容表述具體，又不能繁瑣冗長，要便于記憶，便于執(zhí)行和檢查。三要做到相對穩(wěn)定，特別是不可因人而異，崗位易人，職責(zé)不變。學(xué)校不但要重視規(guī)章制度和崗位職責(zé)的建立，更要重視制度和職責(zé)的落實(shí)，使各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)真正成為穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，加強(qiáng)對制度與職責(zé)落實(shí)情況的檢查與考核，應(yīng)成為教

21、導(dǎo)主任日常工作的重要內(nèi)容。2德育工作管理（詳見小學(xué)德育管理）3體育衛(wèi)生工作管理為了全面貫徹國家的教育方針，保證學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到健康發(fā)展，學(xué)校教導(dǎo)處在日常工作中必須始終貫徹“健康第一”的思想，重視對體育衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校體育工作的主要任務(wù)是：A.增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；B.使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動能力和習(xí)慣；C.提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；D.對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。 教導(dǎo)處要組織以體育教師為主、班主任為輔、學(xué)科教師共同參與的體育工作隊(duì)伍，按照學(xué)校體育工作條例的規(guī)定，積極開展體育工作。首先,要

22、按課程計(jì)劃和體育與保健課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開足、上好體育課；其次,要落實(shí)好每天兩次的廣播操、眼保健操和每周兩節(jié)體鍛課；再次,要積極開展國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)活動和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，經(jīng)常組織一些小型多樣的體育競賽；此外,還要協(xié)助總務(wù)處共同搞好體育場地建設(shè)和體育器材的選購、維修與保管工作。 學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：A.監(jiān)測學(xué)生健康狀況；B.對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；C.改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；D.加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。 教導(dǎo)處要組織以保健教師為主、班主任為輔、學(xué)科教師共同參與的衛(wèi)生工作隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例。第一，按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的每周課時(shí)總量和每

23、天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間；第二，采取專題講座、觀看錄象片等形式開展健康教育；第三，定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，并建立學(xué)生健康檔案,配合衛(wèi)生部門，做好近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、肥胖、脊椎彎曲、神經(jīng)衰弱等常見病以及急、慢性病的預(yù)防和治療工作；第四，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止食物中毒事件發(fā)生；第五，在學(xué)生中建立一支衛(wèi)生骨干隊(duì)伍，培訓(xùn)小衛(wèi)生員，指導(dǎo)他們開展工作。第六，組織經(jīng)常性的衛(wèi)生檢查評比活動。 4科技教育管理 加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技教育是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 學(xué)?？萍冀逃闹攸c(diǎn)是：A.使學(xué)生掌握科學(xué)的知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想；B.幫助他們

24、逐步樹立正確的科學(xué)觀、人生觀、世界觀；C.在培養(yǎng)廣泛的科技興趣、掌握科學(xué)知識和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神和獨(dú)立思考、動手動腦的能力。 學(xué)校要設(shè)立科技教育總輔導(dǎo)員制度，依據(jù)市教委關(guān)于加強(qiáng)上海市青少年科技教育工作的若干意見的精神，加強(qiáng)對科技教育的指導(dǎo)與管理。A.活動課程中要安排科技教育的內(nèi)容，保證每周有一次科技教育活動。當(dāng)前，尤其要落實(shí)好信息技術(shù)教育。在“校校通”工程建成以后，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生自行收集、處理和利用信息的能力。B.學(xué)校的科技教育要立足普及，兼顧提高。要建立經(jīng)常性科普宣傳陣地，通過黑板報(bào)、廣播、閉路電視、科技角等向?qū)W生進(jìn)行科普宣傳。與此同時(shí)，積

25、極開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、興趣考章等形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性科普活動，努力營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)的校園風(fēng)氣。C.學(xué)校還應(yīng)創(chuàng)造條件，積極組建科技類社團(tuán)和興趣小組（根據(jù)規(guī)定，參加人數(shù)不低于學(xué)生總數(shù)的25%），以培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長，滿足學(xué)生的不同需要，逐步形成科技愛好者、積極分子、活動骨干的梯形結(jié)構(gòu)。 5藝術(shù)教育管理 藝術(shù)教育是學(xué)校全面貫徹教育方針，實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，它在提高人的素質(zhì)方面有著其他學(xué)科不可替代的作用。課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道，各校要按照課程計(jì)劃的規(guī)定,A.開齊開足藝術(shù)課，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。B.與此同時(shí)，要深化教學(xué)改

26、革，拓寬教育內(nèi)容，除音樂、美術(shù)外，增加舞蹈、戲劇、文學(xué)、影視、陶藝、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容。C.改革以傳授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動、體驗(yàn)、感受、表現(xiàn)的潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 課外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，各校要大力發(fā)展藝術(shù)類興趣小組，積極開展課外藝術(shù)活動。根據(jù)市教委的規(guī)定，各校都要組建以“三團(tuán)一隊(duì)”（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、文學(xué)美術(shù)社團(tuán)和樂隊(duì)）為主的校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校的藝術(shù)教育必須堅(jiān)持以面向全體學(xué)生、提高學(xué)生審美素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展為指導(dǎo)，正確處理好普及與提高、課

27、內(nèi)與課外的關(guān)系，努力避免A.重視提高，忽視普及；B.重視比賽，忽視教學(xué)；C.重視培養(yǎng)少數(shù)尖子，忽視面向全體學(xué)生；D.重視專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)，忽視審美能力和藝術(shù)文化素質(zhì)的培養(yǎng)等現(xiàn)象的出現(xiàn)。 6圖書資料管理 學(xué)校的圖書館、閱覽室、資料室是為教育教學(xué)提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是教育教學(xué)活動的重要場所。學(xué)校應(yīng)重視圖書資料的管理工作，要充分利用圖書資料對學(xué)生進(jìn)行思想道德和文化科學(xué)知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和利用資料獲取信息的能力。 A.教導(dǎo)處要協(xié)調(diào)總務(wù)處根據(jù)教育經(jīng)費(fèi)使用的有關(guān)規(guī)定，用足用好圖書經(jīng)費(fèi)（目前圖書經(jīng)費(fèi)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)為兩個(gè)10%，即公用經(jīng)費(fèi)的10%和雜費(fèi)收入的10% ），保證學(xué)校圖書資料數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理

28、。根據(jù)上海市貫徹中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程實(shí)施細(xì)則（試行）的規(guī)定，小學(xué)圖書資料的配備標(biāo)準(zhǔn)為：人均圖書不少于20冊；館藏報(bào)刊種類不少于60種。 B. 圖書館的所有藏書都要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登錄，按照中國圖書館圖書分類法做好分類上架工作。要建立健全圖書資料借閱、賠償、剔舊等制度，圖書館每天開放不少于2小時(shí)，書刊外借流通率不低于15%20%，三年級以上學(xué)生圖書借閱證發(fā)證率應(yīng)達(dá)到100%。 C.學(xué)校圖書館要采用各種形式向師生宣傳、介紹、推薦優(yōu)秀讀物和新近購置的書刊，與此同時(shí)，要組織、指導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的讀書活動。 7儀器電教管理 教學(xué)儀器和電教設(shè)備是教師教學(xué)的重要工具，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)

29、條件，因此，學(xué)校教導(dǎo)處要督促、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室的管理人員，按照市教委的上海市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)（專用）室規(guī)則及管理制度和教育部的中小學(xué)校電化教育規(guī)程的規(guī)定，加強(qiáng)對教學(xué)儀器和電教設(shè)備的管理，最大程度地發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用。根據(jù)目前的狀況，學(xué)校的儀器電教管理除了要建立健全申購、保管、報(bào)損報(bào)廢、出借、賠償?shù)戎贫?，重視“管”以外，更要?qiáng)調(diào)“用”。A.要確保教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的操作實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到100%，課堂電化教學(xué)課時(shí)覆蓋率不低于30%。B.教導(dǎo)處要把組織教師參加電化教育基本知識和基本技能的培訓(xùn)，作為自己日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，小學(xué)的儀器電教管理，尤其要十分重視安全知識的教育。要教育學(xué)

30、生聽從老師的指揮，嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，以防以外事故的發(fā)生。 8組織召開各種會議 召開會議是一種加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)關(guān)系、檢查工作、獲得信息、進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，及時(shí)實(shí)施調(diào)控，使得各項(xiàng)工作能夠按照既定目標(biāo)向前發(fā)展的重要方法。學(xué)校教導(dǎo)處在日常工作中要重視利用這一方法，提高教務(wù)行政管理的效能。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)召開的會議主要有:A.教研組長會議、B.年級組長會議、C.備課組長會議、D.班主任會議、E.學(xué)生干部會議、F.家長會議等。 召開會議一定要講究會議的效果和質(zhì)量。會議的組織者事前必須做好充分的準(zhǔn)備，包括會議的目的、內(nèi)容、中心議題、程序等都應(yīng)一一精心考慮和安排。會前，需將時(shí)間、地點(diǎn)與內(nèi)容等事項(xiàng)通知參加會議的對象

31、，以便參加會議的人員做好出席和發(fā)言的準(zhǔn)備；會議期間，應(yīng)安排人員做好會議記錄；會后，應(yīng)將會議所獲取的信息進(jìn)行整理、分析，篩選出真實(shí)、有價(jià)值的信息作為改進(jìn)工作的參考。 9安排與落實(shí)教師的值日工作 為了全面掌握全校的教育教學(xué)動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的一些問題，教導(dǎo)處應(yīng)安排教師輪流值日。 值日教師的主要任務(wù)是:A.負(fù)責(zé)維持學(xué)校一天的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作;B.晨間、課間、午間與課外活動時(shí)，巡視各自的責(zé)任區(qū)，處理偶發(fā)事件；C.放午學(xué)和放晚學(xué)時(shí)，護(hù)送學(xué)生過馬路；D.檢查各班的行規(guī)、衛(wèi)生等情況，給予評分，做好記錄；E.填寫學(xué)校日志，記載學(xué)校一天的主要情況，指出存在問題，提出教育建議。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)輪流值日或

32、值周，對值日教師的工作進(jìn)行檢查和督促。 10組織開展教師的培訓(xùn)工作 學(xué)校教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。各校都要按照教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、市政府上海市中小學(xué)教師進(jìn)修規(guī)定以及區(qū)教育局有關(guān)教師培訓(xùn)的要求，切實(shí)抓好教師的培訓(xùn)工作，努力提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)水平。 教師培訓(xùn)工作要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。要區(qū)別不同對象，制訂出不同類型、不同層次的培訓(xùn)計(jì)劃。如：A.高一層次學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、C.新教師培訓(xùn)計(jì)劃、D.骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃等。各種培訓(xùn)計(jì)劃均應(yīng)明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、形式、方法以及具體的責(zé)任人。學(xué)期中途，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查與督促，保證各類培訓(xùn)工作都能按計(jì)劃進(jìn)行。

33、 培訓(xùn)工作要針對實(shí)際，講究實(shí)效。A.當(dāng)前，師德培訓(xùn)的重點(diǎn)，應(yīng)以開展行業(yè)規(guī)范服務(wù)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，以實(shí)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為抓手，努力營造和諧、健康的師生關(guān)系，爭取在制止違規(guī)收費(fèi)、遏止大面積有償家教以及尊重學(xué)生人格和尊重學(xué)生家長方面有明顯突破。B.業(yè)務(wù)培訓(xùn)則應(yīng)以擴(kuò)充與更新科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平為重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)教育局的要求，現(xiàn)階段教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是要按照“領(lǐng)導(dǎo)熟悉、骨干精通、教師學(xué)會”的精神，搞好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技能的培訓(xùn)。 11做好教師的考勤和調(diào)、代課的安排 為了保證正常的教學(xué)秩序，學(xué)校必須健全教職員工的請假制度

34、和考勤制度。任課教師和教輔人員因事因病不能到崗，一般應(yīng)向教導(dǎo)處請假。教導(dǎo)處核準(zhǔn)后，應(yīng)及時(shí)做好情況記錄，作為教師工作月考核或?qū)W期考核的依據(jù)。 任課教師因事因病或外出開會、參觀學(xué)習(xí)，會出現(xiàn)缺課與代課問題，教導(dǎo)處要及時(shí)做好協(xié)調(diào)，安排好調(diào)課和代課。為了不影響學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量，臨時(shí)性的代課，應(yīng)盡可能安排同年級同學(xué)科的教師來擔(dān)任。時(shí)間較長的代課，在無法安排同年級同學(xué)科教師的情況下，可安排相同學(xué)科的教師擔(dān)任。 學(xué)校要有相應(yīng)的工作紀(jì)律，未經(jīng)教導(dǎo)處允許，教師之間不得擅自調(diào)課。 12學(xué)籍管理 學(xué)籍管理是教務(wù)行政管理的重要內(nèi)容，它對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭等情況起著重要作用。 A.學(xué)籍管理主

35、要包括學(xué)籍卡管理、學(xué)生檔案管理以及辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、和畢業(yè)等手續(xù)的管理。 B.新生入學(xué)以后，教導(dǎo)處要及時(shí)進(jìn)行學(xué)籍登記，為每一位學(xué)生建立學(xué)籍卡，將其個(gè)人和家庭方面的基本情況在卡上做好記載，并編上學(xué)號，裝訂成冊。以后，每學(xué)期期末由班主任把該生本學(xué)期思想品德、學(xué)習(xí)成績、健康狀況、獲獎情況等一一填入卡內(nèi)。 C.學(xué)生檔案對小學(xué)生而言，即為畢業(yè)生材料。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，學(xué)校需為每人準(zhǔn)備一份材料袋，袋內(nèi)裝入畢業(yè)生登記表、健康卡等材料，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)送到區(qū)中等學(xué)校招生辦公室，再由中招辦轉(zhuǎn)往該生就讀的中學(xué)。 學(xué)校辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及畢業(yè)等手續(xù)，必須嚴(yán)格執(zhí)行教育部小學(xué)管理規(guī)程、

36、上海市教委關(guān)于實(shí)施小學(xué)管理規(guī)程若干意見和上海市中小學(xué)學(xué)籍管理辦法的規(guī)定。對于上級部門未作詳細(xì)規(guī)定的個(gè)別情況，可以參考市教委基教辦編寫的上海市中小學(xué)學(xué)籍管理問答作處理。 13建立健全教學(xué)檔案和教師的業(yè)務(wù)檔案 教學(xué)檔案是學(xué)校教學(xué)情況的記錄和證明，是重要的歷史資料，對加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，有很大的參考價(jià)值。教學(xué)檔案主要有：A.各種教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表；B.教學(xué)常規(guī)管理制度；C.教學(xué)過程管理中有關(guān)情況的記錄；D.各種教學(xué)統(tǒng)計(jì)資料，包括各年級各學(xué)科的成績統(tǒng)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量分析；E.教研科研材料；F.專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；G.學(xué)校師生在報(bào)刊上發(fā)表的文章；H.各類報(bào)刊對學(xué)校工作的報(bào)道；J.教學(xué)工作會議記錄；K.學(xué)

37、籍管理材料。 教師的業(yè)務(wù)檔案是教師業(yè)務(wù)成長發(fā)展的記錄。建立教師業(yè)務(wù)檔案，既有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面地了解教師，做好培養(yǎng)和任用工作，也有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高。教師的業(yè)務(wù)檔案主要有：A.學(xué)歷和進(jìn)修提高情況；B.教育教學(xué)情況，包括工作量（每學(xué)期任教科目、班級、課時(shí)等）、工作態(tài)度（日常教導(dǎo)處對該教師的教育教學(xué)工作所作的檢查與考核情況的記錄）和工作實(shí)績；C.教師的專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研論文、發(fā)表的文章；D.帶教新教師情況；E.每學(xué)期的工作計(jì)劃與總結(jié)；F.出勤情況；G.獎懲情況。 無論是學(xué)校的教學(xué)檔案還是教師的業(yè)務(wù)檔案，都要按照區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)檔案資料管理的規(guī)定，建立收集、整理、歸檔、查閱、借閱、安全保密等制度。 學(xué)期末的主要工作 1.組織教師抓好期末總復(fù)習(xí)工作 為了鞏固一學(xué)期來所學(xué)的知識與技能，學(xué)期結(jié)束階段教導(dǎo)處要組織與指導(dǎo)教師做好期末總復(fù)習(xí)工作。A.各科教師都應(yīng)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃。還可從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，擬訂復(fù)習(xí)提綱。B.與此同時(shí)，要指導(dǎo)不同層次的學(xué)生根據(jù)各自的實(shí)際訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。C.復(fù)習(xí)不能簡單地“炒冷飯”，而應(yīng)抓住最主要的東西，以形成知識系統(tǒng)。D.復(fù)習(xí)過程中要注意查找薄弱環(huán)節(jié)，做好填平補(bǔ)缺工作。E.要注重復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，為學(xué)生提供更多