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1、翻譯實(shí)踐的開報(bào)告告 論 ( 節(jié)選 ) 翻 A Translation Project the National Medium-and Program for Education 前 中國(guó)時(shí)政文本作為對(duì)外宣傳的重為探討適合時(shí)政文本翻譯的方金 奈目的是提高筆者的翻譯實(shí)踐能力翻文本特取何 2.1 翻 院 2xx年 日家中長(zhǎng)期2xx-2xx 章 22xx括 4 個(gè)部分， 個(gè)章節(jié)，來 xx 年中是入 21 是本文屬于由因此用詞筆希望有助于今三時(shí)政望 2.2 中國(guó)教育的發(fā)為筆者聯(lián)系所學(xué)的翻譯理論對(duì)該希望讓 2.3 截 （11000 字且得到成 10 月 3.1 理1.1 文 英國(guó)著名 Textbook o

2、f ）到（Newmark; 一理按照表達(dá)功能并 （ statement此 1.2 功 尤 世 年（或稱動(dòng)態(tài)對(duì)等理論了文”為 ,出譯文同。 時(shí)政文 3.2 可2.1 詞悉中國(guó)時(shí)詞法和句根據(jù)此類文本量 “同”而“求” 策 文 2.2 句層次翻譯時(shí)應(yīng) 2.3 語使謂語結(jié)與句之間的邏輯關(guān)系不明顯，副詞等實(shí)因應(yīng)注重語篇的銜接， 作: 在了翻譯任務(wù)順利 5 （2xx-2xx細(xì)摘對(duì)主要借助的譯常用詞 KI 翻譯助其次筆者的相關(guān)介紹， A. Nida Language, Culture, 的翻譯ATextbook of Translation宓慶文建 第1.1 文1.2 項(xiàng)1.3 項(xiàng)1.4 報(bào) 第2.1 理1.1 文1.2 功2.2 文2.3 文3.1 句2.2 語 第3.1 準(zhǔn)3.2 翻2.1 長(zhǎng)2.2 文3.3 翻3.1 歸3.2 增3.3 無3.4 替告翻 告模板(翻) 城 學(xué) 本科生（ 題 :“面向未來的美國(guó)教育改 ” 之 tentative e-c 院 （ 外國(guó)語學(xué)院 業(yè)： 英 班 級(jí)：xx 號(hào) xx 名 2xx

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