中班健康教案運(yùn)球

Word———中班健康教案運(yùn)球中班健康教案運(yùn)球

才設(shè)計(jì)意圖

幼兒期是身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是為人的一生奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。幼兒身體的進(jìn)展?fàn)顩r不僅影響到幼兒的身體發(fā)育，還會(huì)影響幼兒的心理進(jìn)展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說(shuō)：“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)”。幼兒園的教育活動(dòng)，是老師以多種形式有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的'教育過(guò)程。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)嬉戲“運(yùn)球”，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。

2、樂(lè)觀探究有效的合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大小一樣的皮球若干、筐兩個(gè)，箱子蓋子兩個(gè)。

2、畫(huà)好兩條跑道線(xiàn),每條跑道終點(diǎn)放一把小椅子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)?，預(yù)備活動(dòng)

回憶嬉戲《拍手嬉戲歌》，找到好伴侶。

老師：小伴侶們,聽(tīng)說(shuō)我們班的小伴侶都是運(yùn)動(dòng)小健將，是不是?。浚ㄓ變海菏牵。?/p>

老師：那今日我們班的小伴侶，比試，比試！OK??？(幼兒：OK！)

熱身活動(dòng)

仿照各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，如：踢足球、跑步、打排球、游泳等。

嬉戲規(guī)章

老師：小伴侶們，大膽用你身體的不同部位，想一想運(yùn)球的方法。

(1)先讓孩子們嘗試不同部位的運(yùn)球方法,如:胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等.

(2)讓孩子們重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)胸夾球、背夾球的練習(xí)。

(3)老師介紹嬉戲玩法與規(guī)章

老師：每?jī)晌恍“閭H一對(duì)，男孩一組,女孩一組，縱隊(duì)站在起跑線(xiàn)后.

二、嬉戲《運(yùn)球》

嬉戲開(kāi)頭：兩隊(duì)前面的一對(duì)幼兒面對(duì)面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑出來(lái),然后步伐全都地側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。

兩人夾球到達(dá)終點(diǎn)后，繞小椅子回到起點(diǎn)處，將球交給下一對(duì)小伴侶，以最先完成運(yùn)球任務(wù)的小組為勝。

老師：活動(dòng)過(guò)程中的留意事項(xiàng)。

兩人必需夾球側(cè)行且不能用手夾球，到達(dá)終點(diǎn)后必需繞過(guò)椅子方可返回。

三、幼兒競(jìng)賽

老師擔(dān)當(dāng)裁判，公布獲勝隊(duì)，并給獲勝隊(duì)給以鼓舞～

老師小結(jié)：

孩子們，通過(guò)這一節(jié)，運(yùn)球的體育活動(dòng)，我們知道原來(lái)小小的球，可以和我們的身體這么多部位，玩出這么多的花樣，而且小伴侶之間的協(xié)調(diào)力量也很不錯(cuò)，全體小伴侶!表?yè)P(yáng)~表?yè)P(yáng)~你自己!

小伴侶，是不是很累了？讓我們一起放松一下吧!兩人一組相互揉揉肩、敲敲背，放松一下全身的小肌肉吧～～結(jié)束～

結(jié)束活動(dòng)