2022年下半年幼兒園期末工作總結范文

第3頁共5頁2022年?下半年幼兒?園期末工作?總結范文?歲月匆匆而?逝，似乎只?是彈指一瞬?，一學期的?工作就結束?了，回顧這?一年來所經?歷的事，工?作雖然很忙?，但忙得很?充實?！盀?了每一個孩?子都有進步?”，這是我?為之不懈努?力的動力。?在一年中，?我竭盡自己?最大的努力?，傾注最高?的熱情，踏?實、勤奮地?完成了一學?期的工作。?本學期，?自己積極適?應新時期教?學工作的要?求，嚴格要?求自己，積?極向同事們?請教，結合?本校的實際?條件和幼兒?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使班級教?學工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展?，F(xiàn)?將本學期的?教學工作總?結一、認?真?zhèn)湔n教學?按教學內?容及學生的?實際，設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教玩具?。二、堅?持學玩結合?在工作中?，自己努力?增強上課技?能，力求講?解清晰化、?條理化、準?確化、情感?化、生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，深入?淺出。在活?動中特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，生生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生動靜結合?，寓學于玩?，學得容易?，學得輕松?，學得愉快?。三、謙?虛虛心請教?在教學上?，有疑必問?。教學中積?極征求其他?老師的意見?，學習他們?的方法，同?時，多聽老?師的課，做?到邊聽邊講?，學習別人?的優(yōu)點，克?服自己的不?足,征求他?們的意見，?改進工作。?四、教育?教學工作?1、為幼兒?創(chuàng)設一個良?好的教育環(huán)?境。雖然本?學期我們的?教室場地較?小，但我們?還是精心布?置教室環(huán)境?，利用有限?的場地著力?創(chuàng)設了數(shù)學?區(qū)、美術區(qū)?、識字區(qū)等?各區(qū)角。在?開展區(qū)域活?動中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點發(fā)展?需要投放活?動材料，根?據(jù)主題開展?設計了一些?與主題有關?的區(qū)域活動?材料，做到?有計劃、有?目的地投放?，并及時增?添活動材料?，引導幼兒?積極認識參?與區(qū)域活動?，滿足幼兒?發(fā)展的需要?，針對幼兒?個別差異、?興趣、能力?投放了不同?難度的活動?材料。2?、結合主題?教育內容，?師生共同收?集大量的資?料布置主題?墻飾，我們?收集了各種?掛飾、拉花?、等，師幼?一起進行迎?新年節(jié)日布?置，渲染迎?新年氣氛，?制作一些燈?籠，窗花等?迎新年的到?來，激發(fā)幼?兒對新年的?期盼心情。?3、做了?一些幼小銜?接特色工作?，如看圖學?成語、學會?傾聽故事、?每天一練、?提高幼兒講?述和理解能?力充分利用?餐前、離園?前這段時間?加強了幼兒?閱讀、識字?、數(shù)數(shù)、講?故事、等各?方面的培養(yǎng)?，提前做好?幼小銜接工?作。五、?根據(jù)幼兒發(fā)?展情況，正?確實施教育?我班的小?朋友屬于新?生，他們還?很小，不懂?事。別說自?理能力了，?就連一點的?紀律概念都?沒有，可以?說是很亂。?針對這一情?況，我認為?我們班的紀?律及自立能?力要一起抓?、同時抓。?經過半年的?努力，我們?班小朋友可?以說進步很?快，家長反?映也不錯。?自立能力方?面：我們堅?持正面教育?，對幼兒以?表揚為主，?強化他們的?自我服務意?識，改變他?們的依賴思?想。對幼兒?好的行為或?表現(xiàn)給予肯?定，贊賞和?鼓勵，使幼?兒能夠更信?心，更積極?地做好事情?，完成任務?。而我們老?師做到適時?幫助，以提?高幼兒的自?立能力，并?及時與家長?溝通，爭取?家長配合。?就紀律方面?：對少部分?幼兒出現(xiàn)的?不良行為，?我采取的是?及時分析原?因，該批評?的批評，并?給予適度的?教育，引導?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習?慣，慢慢的?做到遵守紀?律。第5頁共5頁__?_年下半年?度班委工作?總結進入?大學已有半?年了，回想?剛踏入大學?校門，對一?切都充滿好?奇，大學的?學習、生活?、工作是怎?樣的，恨不?得在一天內?全都體會了?。對學生工?作一直不解?地當起了班?級的臨時負?責人，有些?許惶恐，戰(zhàn)?戰(zhàn)兢兢地邊?問邊學習如?何做好工作?。然而剛踏?入校園時對?校園的不熟?悉，對老師?的不熟悉，?對同學的不?熟悉，都給?一開始的工?作增加了一?定的難度。?頂著烈日奔?走在校園，?找一個個我?并不認識的?老師，學姐?學長；一個?個寢室__?通知事情；?每個講座前?的點名，即?使我還沒有?認全我們班?級的同學。?那是的工作?強度較大，?難度也較大?，但我卻慶?幸，正是因?為當了這個?臨時負責人?，能快人一?步了解了我?們的校園，?我們的老師?，我們的同?學，還有一?群熱心的學?長學姐。在?接下來的班?委選舉中，?也為我贏得?了較多的票?數(shù)，雖然有?一些并不愉?快的小插曲?，但也還算?順利地成為?了班級的團?支書。在?接任班級團?支書之后，?一開始，感?覺有點不知?所措。因為?先前并沒有?做團支書的?工作經驗，?所以對團支?書的工作知?之甚少，也?不知道應該?去哪些工作?。但在班級?幾位同學的?熱心幫助下?，讓我漸漸?掌握了工作?的要點，也?能還算得心?應手地開展?工作。本?學期的兩次?團日活動—?—“反__?_”和“弘?揚閱兵精神?”主題團日?活動。主體?上講，都還?算成功。并?不是簡單敷?衍了事，而?是都經過了?精心的策劃?準備，也取?得了較為明?顯的效果。?第一次的?團日活動，?在班長和副?班長的異同?協(xié)作下，以?出手抄報和?講故事的形?式，讓大家?一筆一劃地?將反___?的思想、信?念融入手抄?報中，然后?在學校的宣?傳欄進行展?出，而講故?事則讓大家?以真實的故?事達到了警?醒大家的效?果，這次“?反___”?主體團日活?動既對本班?的同學進行?了反___?的教育，也?在全校范圍?內進行了宣?傳。第二?次的團日活?動，圍繞“?弘揚閱兵精?神”，不再?以單一的欣?賞閱兵儀式?為主要形式?，而是在欣?賞一些閱兵?視頻后，又?以___的?形式向大家?展示了建國?___周年?來，各個時?期的閱兵儀?式，讓大家?或故歷史，?展望未來，?而之后小組?唱歌，微型?軍訓等讓大?家能融入到?整個活動中?，現(xiàn)場氣氛?活躍，達到?了預想的效?果，甚至還?超出了我的?預想。雖然?在活動之前?，進行了較?多的準備，?花了很多的?時間和精力?去做___?，收集材料?，申請多媒?體教室，但?看到大家這?樣積極的參?與，在活動?中這么開心?盡興，我想?，先前的付?出都是值得?的。與其隨?便想個形式?，應付了事?，還不如好?好認真的去?做好這件事?，讓大家都?開心，何樂?而不為呢？?在自己的?工作方面，?我努力做到?盡職盡責，?該我做的我?一定盡力把?它做完做好?。但在班級?的平時__?_管理中，?我可能花的?心思精力就?沒那么多了?，常有種“?不在其位，?不謀其職”?的姿態(tài)，忽?略了班委之?間除了分工?之外還有合?作。而在一?方面，我想?也不僅僅是?只有我存在?這樣的問題?。就像我?競選班委時?所說的，因?為我們班以?女生居多，?以為開展工?作很困難，?但是顯然這?只是我杞人?憂天。大家?對我的工作?很支持，對?別的班委的?