2022年下學(xué)期小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)范文

第4頁共8頁2022年?下學(xué)期小學(xué)?五年級班主?任工作總結(jié)?范文時(shí)間?過得是這么?快，不知不?覺中，日子?一天天過去??，F(xiàn)在學(xué)期?快結(jié)束了，?即將過去的?這一學(xué)期，?我擔(dān)任五（?1）班班主?任今年是我?工作的第三?個(gè)年頭了，?也是作為班?主任的第三?年，雖說沒?什么經(jīng)驗(yàn)，?但我還是有?自己的心得?，班主任是?班級的__?_者和教育?管理者，是?學(xué)生健康成?長的引路人?，是聯(lián)系各?科任教師的?紐帶。班主?任工作既是?艱巨的，也?是光榮的，?有樂趣的。?下面我就這?學(xué)期的工作?做如下總結(jié)?。

一、班?___建設(shè)?

我班孩子?大多數(shù)來自?農(nóng)村，他們?在紀(jì)律、課?堂等方面還?存在一定的?問題，雖說?到___上?學(xué)已經(jīng)有近?一年的時(shí)間?了，但是建?立一個(gè)班風(fēng)?正、學(xué)風(fēng)濃?，同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛、?刻苦學(xué)習(xí)、?互相幫助遵?守紀(jì)律、有?較強(qiáng)凝聚力?向心力的班?級體一直是?我追求的目?標(biāo)。

學(xué)生?在經(jīng)歷了三?、四年級最?頑皮的年段?之后，畢竟?是長大了許?多。這學(xué)期?，我在此基?礎(chǔ)上，著重?培養(yǎng)學(xué)生為?___服務(wù)?的意識和_?__利益高?于個(gè)人的意?識。學(xué)生知?道自己身處?在___之?中，應(yīng)該為?___做出?自己的一點(diǎn)?貢獻(xiàn)。一個(gè)?班級的班風(fēng)?如何，直接?影響著這個(gè)?班級的各方?面工作，影?響著學(xué)生的?品格形成。?我深知班風(fēng)?的重要性，?所以在開學(xué)?的第一天，?我就教育學(xué)?生要愛學(xué)校?，愛班級。?在平常的工?作生活中，?我時(shí)刻注意?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，每當(dāng)班?級在學(xué)習(xí)上?取得了好成?績，在紀(jì)律?衛(wèi)生上獲得?學(xué)校的表揚(yáng)?，我都要鼓?勵(lì)他們，表?揚(yáng)他們，和?他們一起慶?賀。當(dāng)班級?如現(xiàn)問題，?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，我都要?和他們一起?分析原因，?找不足，一?起加油，爭?取下次趕上?來。在長期?這樣的氛圍?中，學(xué)生們?有了比較強(qiáng)?烈的___?榮譽(yù)感，班?級整體風(fēng)氣?積極向上，?充滿了活力?。

二、班?干部培養(yǎng)

?一個(gè)良好的?班___，?必須有一個(gè)?好的班級領(lǐng)?導(dǎo)核心。這?個(gè)核心，就?是班主任領(lǐng)?導(dǎo)下的班委?會(huì)。班干部?是班___?中非常重要?的組成部分?。我在班干?部產(chǎn)生上采?用了任命、?競選和流動(dòng)?相結(jié)合的辦?法。通過競?選，選出班?級學(xué)生喜愛?的班級干部?，更主要地?培養(yǎng)了學(xué)生?積極競爭，?為班級、為?同學(xué)服務(wù)的?意識。同學(xué)?們認(rèn)可的可?以繼續(xù)留用?，一些出現(xiàn)?問題的給他?一段時(shí)間改?進(jìn)他所出現(xiàn)?的問題，同?時(shí)他的職位?要由其他表?現(xiàn)不錯(cuò)的同?學(xué)來擔(dān)任，?通過這一措?施每名班干?部養(yǎng)成了積?極為同學(xué)服?務(wù)的意識。?同時(shí)我繼沿?用學(xué)校頒布?的值周班長?制度，并對?其加以修改?，首先采用?自薦、選舉?、任命的方?法選出各周?的值日班長?，在值日班?長下設(shè)紀(jì)律?委員和衛(wèi)生?委員，這兩?名委員由該?周的值周班?長自己任命?，組成自己?的值周隊(duì)伍?，值周班委?會(huì)又對常務(wù)?班長負(fù)責(zé)，?這在一定程?度上促進(jìn)了?學(xué)生之間的?合作精神，?同時(shí)我在墻?報(bào)上開辟了?值周干部宣?傳榜，把他?們的照片張?貼在上面，?值周干部也?是時(shí)時(shí)監(jiān)督?自己，每次?家長來接的?時(shí)候，他們?總會(huì)把父母?領(lǐng)到他的照?片前，向父?母敘述著他?的值周經(jīng)歷?，看到他們?那自豪得表?情，家長高?興老師欣慰?同學(xué)們羨慕?這樣極大地?激發(fā)了學(xué)生?的主動(dòng)性，?培養(yǎng)了他們?的才能，班?級的自我管?理得到了加?強(qiáng)，班__?_內(nèi)部也日?趨團(tuán)結(jié)。讓?盡可能多的?讓地同學(xué)參?與到班級管?理當(dāng)中來，?增強(qiáng)了他們?的主人翁意?識，現(xiàn)在我?班已經(jīng)做到?了人人有事?做、事事有?人管的良好?班級環(huán)境。?班主任不在?時(shí)班干部會(huì)?及時(shí)___?班委會(huì)議，?積極___?好班級的各?項(xiàng)日常事務(wù)?。

三、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?

在我班，?后進(jìn)生在班?中相對較多?，能量大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項(xiàng)必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進(jìn)?生。要做到?思想上不歧?視，感情上?不厭倦，態(tài)?度上不粗暴?，方法上不?簡單。要用?自己對差生?的一處真誠?的愛心，叩?響他們心靈?的門。其次?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的“閃?光點(diǎn)”。比?如：在課堂?上給他們創(chuàng)?造條件，鼓?勵(lì)他們舉手?發(fā)言，及時(shí)?給予肯定、?獎(jiǎng)勵(lì)。課外?積極輔導(dǎo)、?跟蹤，多與?家長聯(lián)系，?有利于為他?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?健康良好的?環(huán)境，也有?利于班__?_的建設(shè)。?“做好每?一件簡單的?事，就不簡?單了；做好?每一件平凡?的事就不平?凡了；做好?每一個(gè)細(xì)節(jié)?，就意味著?成功！”這?是我給予學(xué)?生的班主任?寄語。我一?直認(rèn)為，當(dāng)?我們的班級?規(guī)范已經(jīng)約?定俗稱，班?風(fēng)已逐步形?成時(shí)，接下?來的保持階?段，細(xì)節(jié)的?處理，更能?體...?一個(gè)學(xué)期過?去了，現(xiàn)將?本學(xué)期的班?級工作總結(jié)?一、注重學(xué)?生的思想品?德教育這是?班主任工作?的主要任務(wù)?，也是班級?工作的重點(diǎn)?。一個(gè)孩子?的成長要具?備德、智、?體全面發(fā)展?，德育放在?了首位，一?個(gè)品德不好?的人，智和?體發(fā)展的再?好，對社會(huì)?也沒...?記得在一?本書上看到?，老師分四?種類型：智?慧愛心型，?愛心勤勞型?，勤勞良心?型，良心應(yīng)?付型。記得?一個(gè)優(yōu)秀班?主任在做經(jīng)?驗(yàn)報(bào)告時(shí)說?：班主任在?，學(xué)生能做?好，是一個(gè)?基本合格的?班主任;班?主任不在，?學(xué)生能做好?，是一個(gè)優(yōu)?秀的班主任?;班主任在?，學(xué)...?高三班主?任不僅教學(xué)?任務(wù)重，而?且班主任工?作是高中階?段最累最重?的，需要做?好深入細(xì)致?的思想工作?，關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生的思?想狀態(tài)、學(xué)?習(xí)情況。本?學(xué)期工作總?結(jié)一、重視?常規(guī)管理，?建立班級良?好秩序建立?良好的班級?秩序，營造?積極向上的?氛圍，..?.時(shí)間總?是在不禁意?間從身邊悄?悄流過，還?記得第一次?踏進(jìn)一(2?)班的教室?，面對一張?張?zhí)煺鏌o邪?的臉，轉(zhuǎn)眼?間也已經(jīng)整?整一年了。?在這一年中?，第一個(gè)學(xué)?期是痛苦的?，第二個(gè)學(xué)?期我和我的?學(xué)生們正真?體會(huì)到了成?長的快樂。?時(shí)間如白?駒過隙，一?個(gè)學(xué)期很快?結(jié)束了。九?年級是整個(gè)?初中階段重?要的時(shí)期，?我深知責(zé)任?重大，不敢?有絲毫懈怠?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作情況?總結(jié)1、營?造良好學(xué)習(xí)?氛圍，鼓舞?學(xué)生的斗志?九年級面臨?著升學(xué)的壓?力，學(xué)習(xí)的?精神負(fù)擔(dān)很?重，特別是?我班女生居?多，...?本學(xué)期結(jié)?合學(xué)校本學(xué)?年的德育工?作計(jì)劃和高?三年級的特?殊性，不斷?強(qiáng)化時(shí)時(shí)要?管理、處處?要管理的意?識，真正做?到關(guān)心學(xué)生?，關(guān)愛每一?名學(xué)生的每?一方面，主?要以學(xué)生日?常行為規(guī)范?的培養(yǎng)、學(xué)?生思想品德?教育和__?_意識教育?、班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)等方面?為班...?有行動(dòng)研?究表明，堅(jiān)?持某件事情?___天，?其會(huì)演變成?一種習(xí)慣。?而我對著_?__個(gè)敬重?我、向我撒?嬌、能與我?靈魂交流的?生命個(gè)體，?接近___?天了。從更?深的層面看?，我的習(xí)慣?只是到點(diǎn)上?課，而我對?他們已是滿?滿的愛。第8頁共8頁?___年下?學(xué)期小學(xué)少?先隊(duì)工作總?結(jié)___?下學(xué)期小學(xué)?少先隊(duì)工作?總結(jié)__?_學(xué)年下期?___小學(xué)?少先隊(duì)(德?育)工作，?以《___?國務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》為指針，?以愛國主義?教育為主線?，以兩個(gè)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育為切入口?，以校園常?規(guī)管理為抓?手，把提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)作為學(xué)?校德育工作?的重要目標(biāo)?，加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?不斷提高德?育工作水平?，增強(qiáng)德育?工作實(shí)效，?為學(xué)生健康?成長打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?主要工作?小結(jié)(一?)加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?形成教育合?力。1、?按照教育局?師德建設(shè)工?作重點(diǎn)和學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)。以強(qiáng)化?師德、師風(fēng)?為重點(diǎn)，開?學(xué)初下發(fā)學(xué)?習(xí)材料，_?__全校教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，結(jié)合上級?要求制定了?我校教師工?作紀(jì)律。把?各種制度落?實(shí)到教師的?師德評價(jià)上?。并落實(shí)到?日常的教學(xué)?中，嚴(yán)禁有?違師德現(xiàn)象?的發(fā)生，使?每位教師都?具有品質(zhì)高?尚，愛崗敬?業(yè)，尊敬學(xué)?生、教育藝?術(shù)精湛的高?尚的師德修?養(yǎng)。2、?抓好班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?每月召開班?主任例會(huì)，?有計(jì)劃、有?重點(diǎn)地對班?主任進(jìn)行思?想、業(yè)務(wù)等?常規(guī)培訓(xùn)。?完善班主任?崗位職責(zé)、?工作條例、?考核、獎(jiǎng)勵(lì)?制度，把班?主任工作的?實(shí)績作為晉?升、評優(yōu)的?重要依據(jù)。?(二)優(yōu)?化德育過程?管理，提高?育人實(shí)效。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹德育工?作會(huì)議精神?，努力提高?德育工作的?針對性、實(shí)?效性和主動(dòng)?性，使德育?工作逐步達(dá)?到科學(xué)化，?制度化，規(guī)?范化。進(jìn)一?步確立德育?為首的工作?地位，加強(qiáng)?德育管理，?落實(shí)德育職?責(zé)。確立以?人為本，體?現(xiàn)教書育人?，管理育人?，服務(wù)育人?，環(huán)境育人?。全體教師?積極確定德?育目標(biāo)，寓?德育于各科?教學(xué)之中，?做到有機(jī)滲?透。以愛國?主義教育為?主線，以習(xí)?慣養(yǎng)成教育?為基礎(chǔ)，以?生活化、社?會(huì)化為基本?形式，著力?提高學(xué)生的?道德素質(zhì)個(gè)?性心理品質(zhì)?，為學(xué)生的?健康發(fā)展，?主動(dòng)發(fā)展奠?定思想道德?基礎(chǔ)。1?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)，形?成全方位多?渠道的德育?管理網(wǎng)絡(luò)，?建立班主任?工作檔案，?考核班主任?工作。德育?工作的日常?管理由少先?大隊(duì)部負(fù)責(zé)?，由值日行?政、常規(guī)檢?查監(jiān)督員具?體執(zhí)行。班?級的勤學(xué)、?守紀(jì)、衛(wèi)生?、兩操全部?納入班主任?的量化考核?之中。2?、班主任制?定班級工作?計(jì)劃，開展?班級教育活?動(dòng)，充分發(fā)?揮晨讀、晨?會(huì)、班會(huì)的?作用。制?定班級激勵(lì)?機(jī)制，充分?發(fā)揮班級評?比欄的作用?，定期公布?班級的好人?好事。加強(qiáng)?班級日常管?理，強(qiáng)化學(xué)?生自主管理?意識，利用?學(xué)校開展的?各項(xiàng)評比活?動(dòng)，把養(yǎng)成?教育落到每?位學(xué)生身上?，規(guī)范學(xué)生?的言行，形?成良好班風(fēng)?。(三)?重視行為養(yǎng)?成教育，促?進(jìn)校園文化?建設(shè)。1?、提高教師?全員規(guī)范意?識。2、?完善制度文?化，在管理?中落實(shí)。以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為依據(jù)，?分年級段制?定學(xué)校常規(guī)?要求，要做?到項(xiàng)項(xiàng)有要?求，項(xiàng)項(xiàng)有?檢查，項(xiàng)項(xiàng)?有評價(jià)，并?能堅(jiān)持經(jīng)常?，使制度能?成為一種文?化限制。?3、上好《?品德與生活?》和《品德?與社會(huì)》兩?門育人課程?，注重其它?學(xué)科的德育?滲透。并且?加強(qiáng)晨會(huì)和?班會(huì)的滲透?教育。4?、本學(xué)期我?校學(xué)生已學(xué)?會(huì)小學(xué)生第?三套廣播體?操“七彩陽?光”和08?版新新眼保?健操。5?、加大“文?明學(xué)生”、?“常規(guī)管理?優(yōu)勝班級”?的評比力度?，分年級、?分內(nèi)容強(qiáng)化?實(shí)施規(guī)范要?求。6、?各班認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)特色?中隊(duì)的創(chuàng)建?及創(chuàng)建工作?的要求，努?力使我們的?中隊(duì)在建設(shè)?過程中張揚(yáng)?個(gè)性，凸現(xiàn)?特色。7?、把養(yǎng)成教?育溶入到學(xué)?生的活動(dòng)中?，結(jié)合傳統(tǒng)?節(jié)日、紀(jì)念?日開展豐富?多彩的養(yǎng)成?教育系列活?動(dòng)。學(xué)校安?全事關(guān)人民?群眾生命財(cái)?產(chǎn)安全，事?關(guān)社會(huì)的和?諧穩(wěn)定。是?學(xué)校工作的?重中之重。?近期一些學(xué)?校學(xué)生傷亡?事故頻發(fā)，?在社會(huì)上造?成了很壞的?影響，暴露?出學(xué)校安全?教育應(yīng)進(jìn)一?步加強(qiáng)。?學(xué)校認(rèn)真學(xué)?習(xí)了教育局?《___做?好學(xué)校安全?工作___?》精神，認(rèn)?真分析研究?發(fā)生事故的?原因，從中?吸取教訓(xùn)，?緊緊圍繞建?設(shè)平安校園?，營造和諧?社會(huì)這一主?題，按照教?育局安全工?作的要求，?制度化、經(jīng)?常化地開展?拉網(wǎng)式安全?檢查，做到?警鐘長鳴，?常抓不懈。?為切實(shí)把安?全工作落實(shí)?到實(shí)處，消?除存在的安?全隱患，在?自查中重點(diǎn)?做了以下幾?方面工作：?一、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子立?即召開安全?專題會(huì)逐?項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)?貫徹教育局?《___開?展全縣校園?安全工作大?檢查___?》精神，決?心進(jìn)一步加?大安全檢查?力度，從大?處著眼、小?處入手，逐?室、逐間、?逐墻進(jìn)行檢?查，檢出問?題立即整改?，為教育教?學(xué)營造良好?的安全環(huán)境?。會(huì)議作出?決定：1?、“通知”?精神立即傳?達(dá)到全體教?職工，學(xué)文?件促落實(shí)，?明確安全責(zé)?任，按照學(xué)?校“關(guān)于對?教室、辦公?室專用房屋?安全檢查表?”所列項(xiàng)目?逐條進(jìn)行檢?查，保證自?己所負(fù)責(zé)的?區(qū)域不存在?任何安全隱?患。2、?各班立即召?開主題班會(huì)?，對學(xué)生進(jìn)?行強(qiáng)化常規(guī)?安全教育。?班會(huì)要求做?到內(nèi)容充實(shí)?，效果顯著?，不流于形?式，真正起?到安全教育?的作用。?3、啟動(dòng)安?全演練預(yù)案?。二、加?強(qiáng)學(xué)生上下?樓梯管理?學(xué)生上下樓?事故時(shí)有發(fā)?生，與管理?工作跟不上?防范措施不?到位，護(hù)導(dǎo)?不利有直接?關(guān)系。為此?學(xué)校采取了?以下措施：?1、對樓?梯及扶手等?設(shè)施進(jìn)行了?全面檢修，?做到完好率?___%，?在教學(xué)樓上?下樓梯設(shè)立?了安全線，?使學(xué)生一目?了然，確保?樓道樓梯暢?通，杜絕了?擁擠現(xiàn)象的?發(fā)生。2?、學(xué)校與老?師學(xué)生簽定?安全責(zé)任書?，課間和放?學(xué)安排教干?教師在各樓?梯口值班，?護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)?生，值日老?師要求到位?及時(shí),責(zé)任?明確，將隱?患消滅在萌?芽狀態(tài)。?三、管好放?學(xué)路隊(duì)，加?強(qiáng)交通安全?1、班級?校外活動(dòng)，?必須書面報(bào)?告學(xué)校，未?經(jīng)允許嚴(yán)禁?外出。2?、設(shè)立了安?全警示