6夜間飛行的秘密教案

6.夜間飛行的秘密第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。2.激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察和探究的興趣。3.搜集并能與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。

4.發(fā)現(xiàn)提問(wèn)角度，借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及方法教師引導(dǎo)及評(píng)價(jià)個(gè)性修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫(xiě)本課生詞。雷達(dá)證明研究模仿駕駛繩子蝙蝠橫七豎八熒光屏障礙物2、回顧提問(wèn)問(wèn)題的角度有哪些？（教師出示上節(jié)課全班問(wèn)題清單，師生共同解決）同桌互查（同學(xué)們，在上課之前，我們先檢查一下對(duì)上節(jié)課字詞的掌握情況）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)的字。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)一：閱讀4-7自然段，思考：科學(xué)家是怎樣揭開(kāi)蝙蝠飛行的秘密的？并完成表格。次數(shù)目的方法結(jié)果證明第1次第2次第3次方法提示：1.自主朗讀思考，勾畫(huà)關(guān)鍵詞句.2.小組合作交流3.大膽展示風(fēng)采設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)二：思考：為什么課文沒(méi)有具體寫(xiě)后兩次實(shí)驗(yàn)？方法提示：1.讀一讀并思考不同2.同桌交流3.指名回答（預(yù)設(shè)寫(xiě)法：詳略得當(dāng)）設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)三：自主朗讀第8自然段，想一想：飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？說(shuō)說(shuō)飛機(jī)安全夜航的原理。指名回答1.對(duì)比蝙蝠和飛機(jī)夜間飛行的原理，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（理清蝙蝠與雷達(dá)之間的關(guān)系）2.思考：蝙蝠利用超聲波導(dǎo)飛，超聲波在生活中還有哪些用途呢？生展示自己所搜集的資料出示句子“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”，說(shuō)說(shuō)從句子中體會(huì)到什么？（感悟“反復(fù)、終于”）教師參照第一次實(shí)驗(yàn)，把后兩次實(shí)驗(yàn)具體寫(xiě)了出來(lái)，同學(xué)們對(duì)比讀一讀，交流感受。教師補(bǔ)充以畫(huà)促讀，理解蝙蝠探路與雷達(dá)之間的聯(lián)系。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)出示課后第三題讀片段，試著從不同角度提出問(wèn)題。（小組交流并展示）方法歸納：發(fā)現(xiàn)提問(wèn)角度，借助問(wèn)題理解課文內(nèi)容四、拓展延伸了解什么是仿生學(xué)？展示自己所搜集的資料教師出示有關(guān)仿生學(xué)的資料，補(bǔ)充相關(guān)圖片文字介紹，五、總結(jié)提升說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課收獲了什么？（全班交流）適當(dāng)交流“我也要從動(dòng)物身上得到啟示，設(shè)計(jì)一個(gè)小發(fā)明?！卑鍟?shū)設(shè)計(jì)夜間飛行的秘密熱愛(ài)科學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：蝙蝠夜間飛行夜間飛行的秘密熱愛(ài)科學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：蝙蝠夜間飛行夜間飛行的秘密反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題得出結(jié)論得出結(jié)