教師實習(xí)心得體會700字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師實習(xí)心得體會700字5篇當在實習(xí)上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘刻于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信大量人會覺得心得體會很難寫吧。下面是我給大家?guī)淼慕處煂嵙?xí)心得體會700字5篇，以供大家參考！

教師實習(xí)心得體會700字篇1

“十年樹木，百年樹人。〞三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，讓我有好多感想，有大量進步。

學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗教學(xué)

我在解放路學(xué)校的小學(xué)部做一名小學(xué)三年級的英語教師。我來到解放路學(xué)校后被分派給小學(xué)部的英語組長胡老師。胡老師帶三年級的四個班和五年級的一個班。胡老師是一名認真負責(zé)，教學(xué)嚴謹?shù)睦辖處?。胡老師帶我到她的班里聽課，熟悉上課的流程，學(xué)習(xí)上課的技巧。我聽了大量優(yōu)秀老師的課程，吸取了各個老師的經(jīng)驗，促使自己不斷提高。胡老師帶我去加入教學(xué)研討，凝聽說課比賽，了解了學(xué)校的日常工作，也學(xué)到了好多實用的教學(xué)方法。

逐漸成長

在經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)和積累了一些經(jīng)驗后，我開始上講臺講課。我所帶的學(xué)生是三年級，學(xué)生年紀小，紀律性較低。每個班有大約六十名學(xué)生，學(xué)生多，較難管理。我初次上課，較難管理住學(xué)生集中注意力，認真聽講，總有學(xué)生在下面交頭接耳，開小差。下課后，胡老師告訴我可以用口令法吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生中止說話，集中注意力聽講。下次上課，我吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，當學(xué)生吵鬧時，我就大喊“one，two，three〞，學(xué)生就會回應(yīng)“Imok〞。屢屢反復(fù)，學(xué)生就會集中注意力，坐好認真聽講。感謝胡老師教了我好多實用的上課技巧，使我可以更加好的應(yīng)對教學(xué)中的實際問題。實習(xí)是一次鍛煉的機遇，它教會了我許大量多大道理，把我從空想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄明了了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平日很少注意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成長，最終成熟的。

收獲

細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。總之，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。

教師實習(xí)心得體會700字篇2

第一天，夏末的天氣還有點悶熱，和平時一樣，并沒有感覺有出彩的地方。但當我踏進教室，走上講臺，看著底下的五十三張笑臉，視線掃過每一寸目光，那一刻，感覺一切都不一樣了，假如有一面鏡子，里面的我一定臉上堆滿了笑。“秦老師〞，是他們給我的稱呼；“熊孩子〞，是我給他們的稱呼。就這樣，學(xué)校二樓，二年級二班，四四方方的教室，三尺講臺，五十三個可愛的學(xué)生，一句“老師好〞，我的實習(xí)生活開始了，和他們的故事也開始了。

到這里的時間有點湊巧，沒過幾天，就迎來了人生中的第一個教師節(jié)。最開心的是收到了來自“熊孩子們〞的祈福，每一張賀卡，每一朵鮮花，每一句祈福我都認真珍藏。他們就像一顆顆遠辰落到了我身旁，敞亮，閃爍。他們的世界總是那么天真潔凈，提防地用他們的愛心溫暖著你，總是偷偷放到講桌上的水，下課內(nèi)向地塞給我的餅干和水果，這都是值得我一生珍藏的回憶。

秋天的風(fēng)吹散了梧桐的樹葉，才意識到來到這里已經(jīng)兩個月了。經(jīng)過逐漸地了解他們，我才發(fā)現(xiàn)好多“熊孩子〞笑臉后面都隱蔽著他們這個年紀不該承受的事情。他們有的是單親家庭，淘氣搗蛋只是渴望被愛，希望得到關(guān)注和認可。有的被病魔困擾，畏懼交朋友，畏懼說話。面對他們，我第一次感覺到了無力感，不想讓生活傷害他們，不想他們不開心……有一次，一個“熊孩子〞睜著大大的眼睛，充滿驚訝地問我：“老師，你是天使嗎？你頭上有光環(huán)嗎？背后有翅膀嗎？〞另一個“熊孩子〞聽到這個問題，也跑過來說：“老師，假如你是天使，那你可以擊敗惡魔嗎？〞還沒等我回復(fù)，他們早已在咯咯笑聲中跑遠了……我只想告訴他們：你們才是那個有光環(huán)的天使，老師只想盡力地去保護你們。

生活到底怎么樣算好玩兒，可能會有無數(shù)種答案，在我的世界里，遇到“熊孩子〞們就是一件趣事。故事還在繼續(xù)，故事也會終止，或許以后他們會忘掉秦老師，但“熊孩子〞們的每一個名字，每一張笑臉，每一聲“秦老師〞，我都不會忘掉，只希望每個“熊孩子〞以后都能笑顏璀璨如春天，眼中閃光如星辰。

教師實習(xí)心得體會700字篇3

走完大三進入大四，我開始了我的實習(xí)生活，這意味著我從一個理論教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€實踐教育者了。我實現(xiàn)了我的夢想了。當我懷著足夠的信心走上講臺的時候，我卻發(fā)現(xiàn)我以前的想法太天真了、太幼稚了，當老師難，當好老師更難。

我是到宣恩職中的其次天就走上講臺了，我以為我一個大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生莫非還對付不了職高學(xué)生嗎？結(jié)果證明我的想法錯了。雖然我面對的學(xué)生基礎(chǔ)差，但是他們中有些有學(xué)習(xí)的熱心，并且時不時會向你問一些問題，這時的我才深感自己知識的不足，我懊悔自己沒在大學(xué)四年里學(xué)到更多的知識，把光陰虛度了。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我才終究明白了為什么那么多人把教師這個職業(yè)當成太陽底下最光芒的職業(yè)。教師是高尚、宏偉的職業(yè)！可是那漂亮的光環(huán)下需要多么大的代價呀！雖說那些進入編制的老師一年可以拿十三個月的工資，但是在他們工作的那些日子里要操多少心哪！

首先，老師每天都要備課、批改作業(yè)，一坐就要坐上好幾個小時，記得我曾經(jīng)看過一則報道，說高中老師備一篇課文至少需要四個小時，長時間的坐著不僅對身體不好，而且眼睛也很簡單疲乏，由于長時間地盯著書看，怎么可能不疲乏呢？一般的老師每天至少有二節(jié)課，嗓子受不了，特別是在夏天講課，嗓子更難受，還有冒煙的感覺。我上了幾節(jié)課，嗓子都已經(jīng)啞了，說不出話了。所以聲帶小結(jié)，聲帶息肉是老師的職業(yè)病。由于長時間的站立、坐著，腰椎、頸椎哪里都可能會出點小毛病，還有一個更嚴重的問題就是每天吸入大量的粉筆灰，對肺部造成了極大的危害，所以肺結(jié)核也是老師常見的職業(yè)病。

其次，那些當班主任的老師就更辛苦了，他們每天早上起得很早，晚上又睡得很遲。冬冷夏熱，早上要去教室看學(xué)生晨讀，早操要去清點人數(shù)，看人數(shù)是否都到齊了，沒有來的人還要問明狀況，是不是病人或者說是在偷懶了？上課時還要去看班上同學(xué)上課的紀律，是否每個同學(xué)都在認真地聽課，沒聽課的學(xué)生是在講話還是在看閑書？還要找這些學(xué)生單獨談，對他們進行思想政治教育，使他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。中午也要去查寢，看是否有學(xué)生趁早休時間出去玩或上網(wǎng)？晚自習(xí)下了，要看樂意補課的是否都在教室安心補課，沒補課的學(xué)生是否都在寢室睡覺。

熄燈鈴響了，還要去晚查寢，看每位同學(xué)是否都在自己的鋪位上，不在的學(xué)生跑哪兒去了？會不會半夜翻__墻跑出去玩了？會不會有危險？學(xué)生們都睡了，班主任才能就寢。其次天再重復(fù)這樣的生活。除了這些對比煩瑣的日常事務(wù)管理之外，再加上教學(xué)工作，班主任就更忙了，總之，老師每天無時無刻不在費神學(xué)生，有沒有疑問，有沒有缺漏，會不會小打小鬧違反紀律，會不會思想拋錨落下功課，除了為學(xué)生費神，不要為自己的教學(xué)效果費神，時時想著怎樣提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我畢竟是怎樣講才能讓學(xué)生既學(xué)得輕松又學(xué)到了好多知識呢？

這些表達真的讓人覺得當老師難，不僅當老師難，當好老師那就更難了，老師每天的`時間排得滿滿的，是不可能抽出更多時間來思考教學(xué)質(zhì)量的，再者隨著新課改的推行，老師更加教不好學(xué)生，學(xué)生也更加不好學(xué)了。我覺得所謂的素質(zhì)教育就是老師上課提出幾個問題，學(xué)生探討回復(fù)一下就行了，結(jié)果學(xué)生什么都沒學(xué)到。我覺得中國目前還是應(yīng)當先搞好應(yīng)試教育，搞好了應(yīng)試教育再搞素質(zhì)教育，這樣中學(xué)生的素質(zhì)才能得到真正的提高。大學(xué)老師要我們把新課標帶到教學(xué)中去，可是那也要具體問題具體分析。對于那些基礎(chǔ)好的、條件好的大城市的學(xué)生當然可以試著貫徹一下，但對于我們這些山區(qū)的學(xué)生，那種新課標是完全不適用的。

所以當老師難，當好老師更難了。老師在任何時候都背負著重大的責(zé)任。可是，我們還在這樣的取位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作著。由于我們有理想、我們有信心、我們有愛心，我們有要把老師當?shù)剡@一個崇高的目標。不管它有多難多苦，我們都將迎難而上，不管我們身上背負的責(zé)任是多么的重大，我們都將朝著這個目標繼續(xù)前進，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！

教師實習(xí)心得體會700字篇4

我是__師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院的漢語言文學(xué)1501班的學(xué)生__，在20__年08月31日，我來到__市__縣__鄉(xiāng)家村小學(xué)，開始了我的實習(xí)生活。在這期間，我得到了老師的親切關(guān)心和指導(dǎo)，得到了隊友的幫助和提點，學(xué)生的支持與確定，同時感覺自己得到了巨大的鍛煉和提高。本著一顆積極向上的心，我學(xué)會了認真去做事，細心去觀測，學(xué)會了主動與勤奮……

現(xiàn)在我把主要的實習(xí)感受和事跡匯報如下：在我的實習(xí)指導(dǎo)老師幫助下，我認真準備了教案，遇到問題向他請教，在他的幫助和無微不至的關(guān)心下，我學(xué)會了編寫教案，會在課堂上靈活變通，與學(xué)生積極交流溝通，并且收到了良好的效果。同時，我的教學(xué)實踐能力有了很大的提高。經(jīng)過幾次試講，加強了我的自信心，我不再為上講臺而緊張，這次實習(xí)使我戰(zhàn)勝了緊張的毛病，教案編寫水平也有了很大的進步。

我實習(xí)的第一周和其次周主要都是見習(xí)聽課。先是跟隨指導(dǎo)老師的觀摩學(xué)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的課并做好聽課記錄，記錄下來指導(dǎo)老師上課的特色，并與老師探討教學(xué)方法及個人想法。另外，在后期也經(jīng)常去聽同伴的講課，大家相互學(xué)習(xí)，互提看法。我開始上課的時候，第一次面對那么多的學(xué)生，有點緊張，但后來就自然多了。之后，我認真聽取指導(dǎo)老師的建議，我的教學(xué)方法有了明顯的改進，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了好多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。

從教學(xué)工作以及所取得的成績等各方面來說，這次教育實習(xí)是成功的，這次教育實習(xí)給我的收獲很大。我初步把握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會和把握了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮譽的人民教師特別是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

同時，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足，如課前準備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想的問題，也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學(xué)技巧運用不夠熟練等問題，需要進一步改進。一個人的能力如何，可以在別人的觀測中得到確定，一個人的工作態(tài)度如何，可以看他是否認真去做事。

你想得到更多，就得積極主動。實習(xí)時間雖不長，卻給我留下難以磨滅的印象和感受，在其中我認識到主動性的重要，認識到虛心學(xué)習(xí)、細心觀測的重要。不斷的嘗試，不斷的學(xué)習(xí)是我永遠的目標，我也將在不斷的實踐中成長！

教師實習(xí)心得體會700字篇5

度過幼年期和青年期正在踏入社會的23歲，相當于一天中做好上班前的準備，即將要出門的時刻，人生從不會嫌太年輕或者太老。一切都將剛剛好。轉(zhuǎn)瞬間四個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，從剛開始的忐忑，到現(xiàn)在的充實和上進，當我走進這所學(xué)校的時候，他宛如一位多年不見的好朋友，陌生而熟悉每一位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的每一位老師總能幫助我太多太多，在老師們的幫助和支持下在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，讓我成長，進步，收獲了不少。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多知識，也更加感到了自己的不足，這段時間里對自己的工作表現(xiàn)有滿意，也有不足。但無論怎么樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

先說說自己，體會到體會到了做一個老師真的不簡單。我深深體會到教育確實是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研學(xué)校為我們新老師找一位師傅讓我們跟著老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課學(xué)習(xí)老教師怎樣上好一節(jié)課的對于我們來說，聽課需要關(guān)注兩個方面。

一、關(guān)注教師的教，我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以，首要的目的是老師怎么教，要應(yīng)當注意課的結(jié)構(gòu)。重點難點的突破。

二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)。除了聽課之外，平日我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱心的幫我解答，使我獲益匪淺。從中。我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來的。必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周邊其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

對于剛剛從事教育工作的我對新的生活，新的責(zé)任，新的角色多少有些怯懦。但在這些日子當中，老師們激勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期的那種感性的生活態(tài)度，激勵我們要做一名能夠不