版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——成長的煩惱學生400字7篇人生中總會遇到大量“煩擾〞和“凡惱〞。但貌似“煩擾〞和“凡惱〞又互不一致?!胺矏括暫芷椒玻盁_〞卻很特別。下面是我為大家?guī)淼某砷L的煩擾學生作文400字7篇,希望大家能夠喜歡!
成長的煩擾學生作文400字篇1
每個人都會有煩擾,而我的煩擾是:腳大。
腳大可真不好,每次去買鞋,媽媽都會嘮叨:“你才幾歲呀,腳就長那么大,以后你腳那么大,根本就買不到鞋,以后,你只能光腳。〞每次聽到這些話,我都會在心里很委屈地說:這也不怪我啊,我也不想長那么大的腳,誰讓我像奶奶啊,奶奶腳就大,我也無能為力啊!
最近學校要去太倉演出節(jié)目,老師讓我們每人準備黑皮鞋,我一聽,頭立馬大了起來:一買鞋,媽媽又要嘮叨了。我跟媽媽說了以后,果真不出所料,媽媽又開始在我面前嘮叨了……
由于王秀沒有賣黑皮鞋的,我們只能在網(wǎng)上買,但網(wǎng)上竟然也沒有,有木有搞錯啊,我腳有這么大嗎?我只好試著向高婧婧借借看,
“你穿多少碼的?〞
“我說了你可別詫異,嗯……40……〞
高婧婧聽后往后退了兩步,張大嘴巴,驚詫地看著我,我早知道就是這樣的結(jié)果。
“黑皮鞋我本來是有一雙的,但是,你的腳也太大了,我也沒方法了。〞
沒方法,我只能放棄這次演出機遇了……
唉,腳大真不好,一:不好買鞋;二:被別人笑。但也沒方法啊,總不能像古代那樣裹腳吧,裹腳很疼的!沒方法,那就這樣吧:光腳就光腳,誰怕誰!
成長的煩擾學生作文400字篇2
丁咚復丁咚,小女對琴坐。不聞鋼琴聲,唯聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。成長多煩擾,請君細心聽?!班猫曄葋硇鷩W,“鼻炎〞湊喧嚷?!榜R虎〞乘虛入,措手又不及。原為快樂鳥,煩擾早拋掉。各中原由咋回事,請君為我側(cè)耳聽。
“嗝〞起云涌:我最大的煩擾就要數(shù)經(jīng)常打嗝了。說來也怪,我多數(shù)彈琴的時候,就會莫名其妙地打起嗝兒來。以至于我一直擔憂上音樂課唱歌時會打嗝,讓同學們笑個沒完沒了。醫(yī)生說“嗝〞起云涌是我這個年齡的正常現(xiàn)象。真希望“嗝〞起云涌的日子早點兒終止!
鼻炎進犯:我其次大煩擾就要數(shù)鼻炎了。鼻炎是老天對我有“禮〞吧!一旦氣候變化,我來不及增減衣服,鼻炎就會死死地纏住我,讓我頭暈腦漲,感覺像霧像雨又像風,白白浪費我好多好時光。
“馬虎〞乘虛入:在煩擾中坐第三把交椅的要數(shù)“馬虎〞這個時隱時現(xiàn)的影子了。我身體不好或是一不留神,“馬虎〞就乘虛而入,趕走我的好朋友100分。
一年一年,時間飛跑,小小少女在長高。冬已盡,春降臨。風雨彩虹鏗鏘玫瑰,跑掉煩擾快成長!
成長的煩擾學生作文400字篇3
童年就像那五彩繽紛的夢。隨著時間的流逝,我逐漸地長大了。伴隨著成長腳步的卻是煩擾。我長大了,很想擁有一個屬于自己的天地,而不是父母的責怪……
太陽公公起床了,而我依舊賴在床上,真有些不想離開這個溫暖的“小天地〞,由于今天是星期天,可沒多久,媽媽走了進來,她說:“溪溪,快起來做作業(yè)了!〞我仿佛聽到了“長官〞的命令,“嚇〞的一聲爬了起來,開始我那緊張的工作,我正做作業(yè),從樓下傳來一陣陣歡樂聲,我推開窗戶,看著正在玩的小伙伴們多么愉快!可是我——像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我剛做完作業(yè),也想出去玩一玩,開心一下,放松一下,誰知爸爸又來了:“快去練琴,你看你一星期不練了,大約全忘了吧!快去。〞我拿著音樂書,邁著沉重的步伐又開始了我的其次個“職業(yè)〞——練琴。不一會兒,房間里就想起了《四小天鵝》的樂曲,那曲子的聲音在房間里回音,可小天鵝卻一點兒也不開心,冷靜臉,皺著眉,這不就像是不愿練琴的我嗎?
爸爸媽媽,孩子的童年是短暫的,請不要剝奪。希望你們還我們一個開心的童年!我希望天涯那顆屬于我們開心童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開笑臉,讓開心重新屬于我們自己……
成長的煩擾學生作文400字篇4
成長充滿了喜怒哀樂,總會有一些大大小小的.煩心事。在我成長的道路上,也有許大量多的煩擾一路伴我前行。
有一次我的數(shù)學沒考好,只考了八十多分,媽媽給我定的目標是95分以上,我覺得十分悲傷。走在那熟悉的小路上,我的心情十分低落。
回到家里,媽媽沖動地前來詢問我的考試成績,當我說出我的考試成績時,媽媽的臉一下子陰沉了下來。媽媽讓我把她給我買的《口算題卡》做兩課,晚上給她檢查。我進了屋,坐在凳子上,準備做題。我盯著書上的一道道題,覺得一刻也坐不住,甚至有一種想哭的欲望。我又想:這一次沒考好沒關(guān)系,下次戰(zhàn)勝我馬虎大意的壞毛病考好就行了。我這樣一想,心情也就舒暢了大量。
在今年放暑假之前,我的班主任叫我和另外三名同學去登分,我和另一名同學的筆跡很像,我認認真真的把等級填進表格里,那一個同學草草看了一遍就把等級填了進去。等到其次天老師發(fā)素質(zhì)報告單時,有人提出了登錯分的事情,老師看了看筆跡,把我叫了出去,給我說:“看看你把分登錯了吧,以后做事要認真一點,不能再那么馬虎了。〞我看著素質(zhì)報告單,心里很明了不是我登錯的。唉······被冤枉的感覺可真難受。
成長就是這樣,記載著快樂,也記載著煩擾。我們不能因一件小事而過意不去,隨著年齡的增長煩擾也會變多,我們要盡快忘掉煩心事,不要讓煩心事鐫刻在心里。
成長的煩擾學生作文400字篇5
周邊的一切都沒有改變,改變的只是我的心情。步入初中后,老師家長都說我長大了,往日無憂無慮的開心,如煙一般飄散,我感受更多的還是成長的煩擾。
難得有個假日,應當去逛街,去運動場,去圖書館,去做一切我們愛做的事情??墒俏覀兠刻於家挥肋h做不完的作業(yè)壓得喘不過氣來,又苦又累。這苦與累就像希望的種子,不一定都能發(fā)芽開花。考試中獨占鰲頭的榮譽只屬于區(qū)區(qū)幾人,更多的時候,我們只能在角落中黯然神傷。
難得再與家人親近無間地團聚,盡情地享受天倫之樂,父母已經(jīng)不再像以前一樣縱容我們?nèi)涡缘厝鰦?,他們?nèi)耘f給我們關(guān)心,可是給予我們更多的還是期盼和壓力。飽經(jīng)滄桑的他們,不想再讓他們的孩子重復和他們一樣的故事。我們剛剛啟程的人生小舟,哪里承載的了他們沉甸甸的期待。
難得再與舊日的朋友重聚,敞開心扉地暢談,暢談那只有風才知道,陽光才曉得的靜靜話。學習上的競爭把朋友都變成了對手,你追我趕,明爭暗斗,都生怕成績落下去;過去真正的友情像一灘雨水在競爭中蒸發(fā)了,蒸發(fā)成了像夢一樣的霧……
那些“剪不斷,理還亂〞的愁緒逐漸包圍了我們。作業(yè),考試,排名……讓我們與童真拉開了距離。
進入初中后,長大了的我們才真正讀懂了“無可奈何花落去〞,在心靈深處,我們期望著“似曾相識燕歸來〞。但是逝去的一切一去不復返,我們只能面對現(xiàn)實??赡?,青春的心,就像青澀的柿子,只能在夏日的火熱中逐漸長大,在秋霜的凜冽中真正成熟。
成長的煩擾學生作文400字篇6
走在冰冷的磚地上,昨日的煩擾又浮上心頭。那人明顯稚嫩的外表竟然在其中卻蘊蓄著如此之多的卑污和市井之風。他的一舉一動,一言一行都如嗡嗡作響的漫天飛翔微渺的蟲群、回旋在、滯留在——已經(jīng)對他厭惡至極的我的心里。
即使是有著防護的心,也不能在漫天的蟲群下去懇求,去尋覓一絲光明。
那天,一節(jié)普通至極的生物課如約而至,他用極不端正的態(tài)度,影響周邊同學聽講的聲音并伴隨著笑聲從頭說到了尾,我全力想將其歸于寧靜,可毫無悔改的他,仍未改舊習,直至老師將其叫起。依照班內(nèi)的規(guī)則,他的大名出現(xiàn)在了我的組長總結(jié)上。他于此便告了老師,即使他沒有一絲理由。這次風波便在他假意的道歉之后終止。這使我想到了一句古話:“天下本無事,庸人自擾之。〞
但誰知真正的悲哀才剛剛開始,他此后便試圖與我為友,我不知他這種“長戚戚〞的本性,竟還想與一個正直、清澈的人為友?!敖煺叱?,近墨者黑。〞假如我是一條清澈的溪流,那它就是一團墨汁。我不明白,那深邃雋永的溪流,到底有何德何能,竟然連這墨汁都欲于歸附。
可那溪流不卑不亢地照樣擊打起一陣陣水花,抵御著一次又一次試圖躍進的墨。又是那句話,“天下本無事,庸人自擾之。〞還不如,想開了罷!
逝去吧,蟲群!帶著我的悲愁!奔騰吧,溪流!連著我的煩擾!
待到少年成長,溪流壯闊時;少年已成青年,溪流已成江河,積蓄攜卷著磅礴力量,稀釋化解了墨團。其如溪流般清澈,我心也將無憂。
成長的煩擾學生作文400字篇7
成長,一個普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過狂風暴雨,至如今已經(jīng)長成蒼天大樹,這是成長。夏天的小草,經(jīng)過風吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長。
現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,留心情被長大的驕傲掩蓋時,各種成長的煩擾也接踵而來。
當過去的時光,逐漸的隨著時間的流逝,迎接來的不是美好而是幸福,這是成長。
現(xiàn)在的我和以前的我逐漸變得不一樣了,我成長中的煩擾變得越來越多。
當我逐漸地懂事了,我的煩擾也逐漸地增加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石河子大學《水資源規(guī)劃及利用》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 石河子大學《流行病學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 石河子大學《教育電視節(jié)目編導與制作》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 沈陽理工大學《陶瓷》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 沈陽理工大學《面向?qū)ο蟪绦蛟O計及應用》2022-2023學年期末試卷
- 沈陽理工大學《機械工程控制基礎》2023-2024學年期末試卷
- 沈陽理工大學《編譯原理》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 國企合同工工資標準
- 合同 確認書 備忘錄
- 合同法案例教程
- 破窗效應(課堂PPT)課件
- 【公開課教案】小學綜合實踐活動《創(chuàng)建自己的”閱讀銀行“》“閱讀存折”設計
- 質(zhì)量通病(107頁)ppt課件
- 液化石油氣站安全隱患檢查記錄表
- 《頸椎病病人的護理》PPT課件(完整版)
- 兩票三制培訓.
- 醫(yī)院藥品儲備定期評價分析報告及改進措施
- 教練技術(shù)一階段講義
- 廣州供電局輸電部高壓電纜運行工作介紹
- 實驗室審核檢查表參照模板
- 三年級上冊語文課程綱要.doc
評論
0/150
提交評論